2025-2026学年度第二学期学校青少年法治教育实践基地活动总结

2025-2026学年度第二学期学校青少年法治教育实践基地活动总结法治兴则国兴，少年强则国强。青少年是国家的未来、民族的希望，加强青少年法治教育，是落实立德树人根本任务、护航青少年健康成长的重要举措，更是建设法治校园、推进法治社会建设的基础工程。2025-2026学年度第二学期，我校依托青少年法治教育实践基地（以下简称“基地”），立足学生年龄特点和认知规律，坚持“法治润心、实践育人”的理念，创新活动形式、丰富教育内容，有序开展了一系列针对性强、实效性突出的法治教育实践活动，引导全体学生树立正确的法治观念，增强法治意识和自我保护能力，现将本学期活动开展情况全面总结如下：一、高度重视，精心部署，筑牢活动开展根基学校领导班子高度重视基地活动开展，将其纳入本学期德育工作重点计划，成立了以校长为组长、德育处牵头、各年级组及班主任协同参与的活动领导小组，明确分工、压实责任，确保活动有序推进、落地见效。结合本学期学校工作安排和青少年法治教育需求，领导小组多次召开专题会议，研究制定基地活动实施方案，明确活动主题、活动内容、参与对象、实施步骤及安全保障措施，避免活动流于形式。同时，学校进一步完善基地建设，整合法治教育资源，优化基地功能区域布局，补充更新法治宣传展板、模拟法庭道具、法治书籍、VR法治体验设备等，增设禁毒防艾、校园欺凌防治、网络安全等特色教育板块，让基地成为集教育性、实践性、趣味性于一体的法治教育阵地。此外，学校联动辖区法院、检察院、派出所等单位，邀请法官、检察官、民警担任校外法治辅导员，为基地活动开展提供专业指导和支持，构建“家校社协同、校内外联动”的法治教育格局，为各项活动的顺利开展筑牢坚实基础。二、丰富形式，创新载体，提升法治教育实效本学期，我校打破传统法治教育“说教式”模式，依托基地平台，开展形式多样、内容鲜活的实践活动，让学生在沉浸式体验、互动式参与中感悟法治力量、提升法治素养，实现“从被动听法到主动学法、从懂法到守法、从用法到护法”的转变。（一）开展基地沉浸式参观学习活动。本学期，我校分年级、分批次组织全体学生走进基地，开展常态化参观学习。在基地讲解员和校外法治辅导员的引导下，学生们依次参观法治长廊、案例警示区、模拟法庭、禁毒防艾区、网络安全区等功能板块。法治长廊中，从先秦法治思想到近代法治进程，200余个法治事件与历史人物画像，让学生清晰了解法治文明的演变脉络；案例警示区中，通过真实未成年人违法犯罪案例、校园欺凌典型案例的图文展示和视频讲解，结合案例剖析违法犯罪的危害及后果，引导学生引以为戒、警钟长鸣；禁毒防艾区中，借助AI人脸模拟技术展示吸毒前后容貌对比，配合仿真毒品模型与危害解析，让“珍爱生命，远离毒品”的理念深入人心；网络安全区中，通过趣味动画、互动问答等形式，讲解网络诈骗、网络欺凌、个人信息保护等相关知识，提升学生网络法治意识。参观过程中，学生们认真聆听、积极提问，主动参与基地互动体验项目，在直观感受中深化对法律知识的理解和认同。（二）举办模拟法庭实践活动。为让学生直观感受司法程序的严谨性和法律的威严，我校依托基地模拟法庭功能区，组织开展“模拟法庭”实践活动，选取校园欺凌、未成年人财产保护等贴近学生生活的典型案例，让学生分组扮演法官、检察官、律师、当事人、书记员等角色，在法治辅导员的指导下，完整演绎案件起诉、庭审调查、法庭辩论、宣判等全过程。庭审现场庄严肃穆，学生们严格按照法定程序开展庭审活动，语气坚定、举止规范，充分展现了对法律职业的敬畏和对法治精神的理解。活动结束后，法治辅导员对庭审过程进行点评，解读案件涉及的法律条文，引导学生深刻认识到法律的公正性和严肃性，学会用法律武器维护自身合法权益，同时增强规则意识和责任意识。本学期共开展模拟法庭活动4场，覆盖各年级学生800余人次，取得了良好的教育效果。（三）开展法治主题宣讲和互动活动。我校邀请校外法治辅导员、律师走进基地，开展多场法治主题宣讲活动，围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律法规，结合青少年成长特点，用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例，讲解未成年人的权利与义务、校园欺凌的防治、违法犯罪的预防、自我保护的方法等内容，引导学生树立正确的法治观念，学会敬畏法律、遵守法律。宣讲过程中，设置互动问答、法治知识抢答等环节，学生们踊跃参与、积极发言，在互动交流中巩固法律知识、深化法治认知。此外，我校还在基地开展“法治知识竞赛”“法治手抄报评比”“法治征文”“法治誓言签名”等活动，鼓励学生主动学习法治知识、表达法治感悟，进一步营造“学法、懂法、守法、用法”的浓厚氛围。（四）推进法治教育延伸实践活动。为推动法治教育从基地走向校园、走进家庭、走向社会，我校依托基地资源，开展延伸实践活动。组织学生以“法治宣传员”的身份，走进校园周边社区，开展法治宣传志愿服务，通过发放法治宣传手册、讲解法律知识、分享法治案例等形式，向社区居民普及未成年人保护、预防犯罪等相关法律知识，传递法治正能量；开展“法治进家庭”活动，鼓励学生结合基地学习收获，向家长宣传法治知识，与家长共同学习法律法规，推动家校共育，形成法治教育合力；组织学生走进辖区法院，旁听真实未成年人案件庭审，让学生近距离感受司法实践的严谨与公正，进一步强化法治意识。三、成效显著，亮点突出，夯实法治育人成果经过一学期的努力，我校青少年法治教育实践基地活动取得了显著成效，亮点突出，有效推动了法治教育融入学生成长全过程。一是学生法治素养显著提升。通过一系列沉浸式、实践式法治教育活动，全体学生进一步了解了法律法规知识，树立了正确的法治观念，增强了法治意识和自我保护能力，能够自觉遵守校规校纪和法律法规，学会用法律武器维护自身合法权益，有效减少了校园欺凌、违纪违规等行为的发生，学生整体文明素养明显提升。不少学生在活动感悟中表示，通过基地学习，深刻认识到法律的重要性，今后将自觉守法、主动学法，努力成为新时代守法好少年。二是法治教育特色品牌初步形成。我校依托基地，打造了“模拟法庭”“法治宣讲”“基地研学”等特色法治教育品牌活动，形成了“常态化参观、多样化实践、专业化指导”的法治教育模式，得到了上级部门、家长和社会的广泛认可。活动开展以来，学生参与积极性高、参与度广，法治教育的实效性和影响力不断提升，为学校德育工作注入了新的活力。三是家校社协同育人格局更加完善。通过联动法院、检察院、派出所等单位，邀请校外法治辅导员参与活动，开展法治进社区、进家庭活动，进一步整合了家校社法治教育资源，加强了各方沟通协作，形成了“学校主导、家庭参与、社会支持”的法治教育协同育人格局，为青少年健康成长营造了良好的法治环境。四是基地育人功能充分发挥。通过完善基地建设、丰富活动形式，基地的教育性、实践性、趣味性得到充分体现，成为我校开展青少年法治教育的核心阵地，有效弥补了课堂法治教育的不足，实现了“实践育人、以文化人”的育人目标，为推进法治校园建设提供了有力支撑。四、正视不足，明确方向，推动工作持续改进在总结成效的同时，我们也清醒地认识到，本学期基地活动开展过程中还存在一些不足和问题：一是部分活动形式还可以进一步创新，针对不同年龄段学生的个性化法治教育活动不够丰富，难以充分满足所有学生的学习需求；二是活动宣传力度还需加强，对基地活动的宣传多集中在校园内部，校外宣传覆盖面不足，法治教育的社会影响力有待进一步提升；三是家校社协同育人的深度还不够，部分家长对孩子法治教育的重视程度不足，家校联动的实效性有待进一步增强；四是基地志愿者队伍建设有待完善，学生志愿者的专业素养和服务能力需要进一步提升。针对以上不足，结合学校法治教育工作规划，今后我们将重点做好以下几方面工作：一是创新活动形式，结合不同年龄段学生的认知特点，设计个性化、差异化的法治教育活动，增加VR法治体验、法治情景剧、法治研学等特色活动，进一步提升活动的趣味性和针对性；二是加大宣传力度，充分利用学校公众号、视频号、家长群、社区宣传栏等平台，宣传基地活动开展情况和法治教育成果，扩大法治教育的覆盖面和影响力；三是深化家校社协同，通过家长会、法治讲座、亲子法治实践活动等形式，引导家长重视孩子的法治教育，加强与校外法治部门的合作，丰富协同育人形式，提升协同育人实效；四是加强基地志愿者队伍建设，开展志愿者培训活动，邀请法治辅导员对学生志愿者进行专业指导，提升志愿者的服务能力和专业素养，推动基地活动常态化、规范化开展。五、总结展望2025-2026学年度第二学期，我校青少年法治教育实践基地活动的顺利开展，有效夯实了我校法治教育工作基础，提升了学生的法治素养，为青少年健康成长保驾护航。法治教育是一项长期而艰巨的任务，任重而道远。今后，我校将继续坚持以习近平法治思想为指导，立足立德树人根本任务，进一步加强青少年法治教育实践基地建设，不断丰富活动内容、创新活动形式，持续深化法治教育实践，着力打造特色法