XX初中2026年春季学期师德师风考核评价及“最美教师”评选活动方案

XX初中2026年春季学期师德师风考核评价及“最美教师”评选活动方案为深入贯彻落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》及上级教育主管部门关于加强师德师风建设的相关要求，进一步强化我校教师职业道德建设，规范教师职业行为，弘扬高尚师德、涵养优良师风，引导全体教师践行“学高为师、身正为范”的职业追求，营造尊师重教、争先创优的良好校园氛围，结合我校实际，特制定本次2026年春季学期师德师风考核评价及“最美教师”评选活动方案，确保考核公平公正、评选规范有序、活动取得实效。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以加强教师职业道德建设为重点，坚持“客观公正、实事求是、民主公开、注重实绩”的原则，通过开展师德师风考核评价和“最美教师”评选活动，全面检验我校教师师德师风建设成效，挖掘一批爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐于奉献的优秀教师典型，激励全体教师坚守教育初心、潜心立德树人，不断提升自身职业道德素养和教育教学水平，为我校教育教学高质量发展提供坚强的思想保障和师资支撑。二、活动主题修师德、正师风、强师能、铸师魂——争做新时代最美教师三、适用对象本次师德师风考核评价及“最美教师”评选活动，适用对象为我校2026年春季学期全体在岗教职工（含专任教师、教辅人员、后勤管理人员），其中“最美教师”评选重点面向一线专任教师。四、组织领导为确保本次活动顺利开展，成立师德师风考核评价及“最美教师”评选活动领导小组，明确职责、分工协作，全程负责活动的策划、组织、实施、监督和总结工作：组长：XXX（校长）——统筹活动整体安排，审批考核评价标准、评选方案及最终结果，协调各部门工作。副组长：XXX（党支部书记）、XXX（分管德育副校长）、XXX（分管教学副校长）——协助组长，负责活动方案的细化落实、流程把控、人员协调和监督检查，确保活动规范有序推进。成员：XXX（教务处主任）、XXX（德育处主任）、XXX（办公室主任）、各年级主任、各教研组长、教师代表3名、家长代表2名、学生代表2名——负责考核评价、候选人推荐、材料审核、现场评审等具体工作，确保考核和评选工作公平、公正、公开。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，由XXX（德育处主任）兼任办公室主任，负责活动的日常组织、材料收集、数据统计、宣传报道等工作，协调各成员开展具体工作，及时向领导小组汇报活动进展情况。五、师德师风考核评价工作本次师德师风考核评价为2026年春季学期专项考核，与教师年度考核、绩效考核、评优评先挂钩，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次比例不超过全体教职工总数的20%。（一）考核时间2026年X月X日—2026年X月X日，共计10个工作日。（二）考核内容结合新时代中小学教师职业行为规范，重点考核以下六个方面内容，总分100分：1.政治素养（20分）：拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观；热爱教育事业，坚守教育初心，践行育人使命。2.职业操守（25分）：严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，恪守教师职业道德规范，依法执教、廉洁从教；不有偿补课、不收受家长礼品礼金、不利用职务之便谋取私利；不体罚、变相体罚学生，不侮辱、歧视学生，尊重学生人格。3.教育教学（20分）：潜心钻研教育教学业务，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，注重教育教学方法创新，提升教育教学质量；坚持因材施教，关注每一位学生的成长，耐心解答学生疑问，助力学生全面发展。4.为人师表（15分）：严于律己、言行雅正，以身作则、率先垂范；衣着整洁得体，言行文明礼貌，尊重同事、团结协作，关心集体、爱护公物；注重自身品德修养，以良好的道德形象影响学生、感染学生。5.家校沟通（10分）：主动与家长沟通学生学习生活情况，尊重家长、理解家长，虚心听取家长意见和建议；积极开展家校共育工作，配合家长做好学生家庭教育，不推诿、不敷衍家长合理诉求，构建和谐家校关系。6.自我提升（10分）：树立终身学习理念，主动参与学校组织的师德培训、业务学习和教研活动，不断提升自身职业道德素养和教育教学能力；积极反思教育教学工作，勇于改正自身不足，努力成为学习型、研究型教师。（三）考核流程本次考核实行“个人自评、同事互评、学生评价、家长评价、领导小组综合评定”相结合的方式，分五个步骤开展：1.个人自评（X月X日—X月X日）：全体教职工对照考核内容和评分标准，认真开展自我总结和自我评价，填写《XX初中2026年春季学期师德师风考核登记表》，客观真实地反映自身师德师风表现，提出自评等次，签字确认后提交至各年级组、各部门。2.同事互评（X月X日—X月X日）：各年级组、各部门组织本部门教职工开展互评，对照考核内容，结合日常工作表现，客观公正地为每位教职工打分、评价，汇总互评成绩，由部门负责人签字确认后提交至考核领导小组办公室。3.学生评价（X月X日—X月X日）：由德育处、各年级组组织学生代表，采取匿名打分的方式，对本年级任课教师的师德师风表现进行评价，重点评价教师关爱学生、教学态度、言行举止等方面情况，汇总学生评价成绩，提交至考核领导小组办公室。4.家长评价（X月X日—X月X日）：通过家长会、家长问卷、线上投票等方式，组织家长代表对我校教师的师德师风表现、家校沟通情况等进行评价，汇总家长评价成绩，提交至考核领导小组办公室。5.综合评定（X月X日—X月X日）：考核领导小组结合个人自评、同事互评、学生评价、家长评价成绩（各项成绩占比：个人自评10%、同事互评30%、学生评价30%、家长评价30%），结合教职工日常工作表现、奖惩情况等，进行综合评定，确定每位教职工的考核等次，形成考核意见。（四）考核结果运用1.考核结果作为教师年度考核、绩效考核、评优评先、职称评聘、岗位晋升的重要依据；考核优秀的教职工，优先推荐参与各类评优评先活动。2.考核合格的教职工，正常参与学校各项工作和福利待遇发放。3.考核不合格的教职工，实行“一票否决”，取消本年度评优评先、职称评聘资格，扣除相应绩效考核分数；由学校进行约谈，责令限期整改，整改期间暂停其相关评优资格；整改不合格的，按学校相关规章制度处理，情节严重的，上报上级教育主管部门。六、“最美教师”评选活动在本次师德师风考核评价的基础上，同步开展“最美教师”评选活动，挖掘一批师德高尚、业绩突出、群众认可的优秀教师典型，发挥示范引领作用。（一）评选名额本次“最美教师”评选共设名额8-10名（其中一线专任教师不少于8名），若候选人综合素质达不到评选标准，可适当减少名额。（二）评选条件参选“最美教师”需同时具备以下条件：1.拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，政治素养高，师德师风优良。2.爱岗敬业、乐于奉献，潜心钻研教育教学，教学态度严谨，教学方法得当，教育教学业绩突出，得到学生、家长和同事的广泛认可。3.关爱学生、因材施教，尊重学生人格，不体罚、变相体罚学生，主动关心帮助学困生、特殊学生，用爱心、耐心、责任心呵护学生成长。4.为人师表、廉洁从教，严格遵守教师职业道德规范，不有偿补课、不收受家长礼品礼金，言行雅正、以身作则，树立良好的教师形象。5.团结协作、尊重同事，关心集体、爱护公物，积极参与学校各项工作和公益活动，主动承担社会责任，具有较强的集体荣誉感。6.本次师德师风考核评价等次为优秀；近一学年内无违规违纪行为，无家长、学生投诉，无不良记录。（三）评选流程本次评选活动坚持“民主推荐、公开评审、公平公正、择优录取”的原则，分五个步骤开展，与师德师风考核同步推进：1.推荐提名（X月X日—X月X日）：推荐方式分为三种，可交叉推荐：（1）个人自荐：符合评选条件的教职工，可自行填写《XX初中2026年春季学期“最美教师”申报表》，提交至考核领导小组办公室。（2）部门推荐：各年级组、各教研组长、各部门负责人，结合本部门教职工日常表现和师德师风考核情况，推荐符合条件的候选人，提交推荐材料和申报表。（3）民主推荐：由3名及以上教职工联名推荐，或由10名及以上学生联名推荐，或由5名及以上家长联名推荐，提交推荐意见和申报表。2.材料审核（X月X日—X月X日）：考核领导小组办公室对所有推荐候选人的申报材料（申报表、个人事迹材料、师德师风考核登记表、奖惩证明等）进行初审，核实候选人资格和事迹真实性；初审合格后，提交考核领导小组进行复审，确定进入评审环节的候选人名单。3.公开评审（X月X日）：召开“最美教师”公开评审会，由考核领导小组成员、教师代表、家长代表、学生代表组成评审小组，候选人依次进行事迹汇报（可结合PPT、短视频等形式），评审小组对照评选条件，进行现场打分、综合评审，确定初步入选名单。4.公示表彰（X月X日—X月X日）：将初步入选名单在校园宣传栏、学校公众号、教职工群进行公示，公示期为3个工作日；公示期间，接受全体教职工、学生、家长的监督，若有异议，可向考核领导小组办公室实名反映，经核实不符合评选条件的，取消其入选资格，空缺名额可依次递补。公示无异议后，确定最终“最美教师”入选名单。5.表彰奖励：在学校期末总结大会上，对“最美教师”进行隆重表彰，颁发荣誉证书和奖品，宣传其先进事迹，组织全体教师学习“最美教师”的高尚师德和奉献精神，发挥示范引领作用。（四）评选要求1.各年级组、各部门要高度重视，广泛宣传，认真组织推荐工作，确保推荐的候选人事迹真实、突出，具有代表性和示范性。2.候选人要如实填写申报材料，提交的事迹材料要客观真实、重点突出、条理清晰，字数控制在800-1000字，严禁弄虚作假，一经查实，取消其评选资格。3.评审小组要严格按照评选条件和评分标准，客观公正、实事求是地开展评审工作，杜绝徇私舞弊、违规评选行为。4.公示期间，反映异议的人员要实名举报，提供具体线索和证据，严禁诬告陷害他人；考核领导小组办公室要及时核实处理异议，确保评选工作公平公正。七、保障措施1.组织保障：活动领导小组统筹全局，各成员分工明确、密切配合，各年级组、各部门积极参与、主动配合，确保师德师风考核评价和“最美教师”评选活动有序推进、落到实处；定期召开工作会议，及时解决活动中出现的问题，确保活动质量。2.宣传保障：通过校园宣传栏、学校公众号、教职工群、家长会、班会等多种渠道，宣传本次活动的意义、目的、流程和要求，宣传师德师风建设相关规定和“最美教师”先进事迹，营造浓厚的活动氛围，引导全体教职工积极参与、主动践行高尚师德。3.监督保障：建立健全监督机制，邀请教师代表、家长代表、学生代表全程参与考核和评选工作，全程监督活动流程，确保考核和评选工作公平、公正、公开；设立举报电话和举报邮箱，接受全体师生、家长的监督，对违规违纪行为，一经查实，严肃处理。4.经费保障：学校安排专项活动经费，用于考核表格、宣传材料、荣誉证书、奖品等物资的采购，确保活动顺利开展，不影响活动质量。八、注意事项1.全体教职工要高度重视本次活动，认真参与师德师风考核评价，如实填写相关表格，客观公正地参与互评和评审工作，杜绝敷衍了事、弄虚作假行为。2.各相关负责人要严格按照活动时间节点，完成材料收集、审核、汇总、上报等工作，确保活动按时推进，不拖延、不遗漏。3.考核和评选工作要坚持客观公正、实事求是，注重实绩、突出实效，不搞形式主义，不走过场，确保活动真正起到强化师德师风建设、激励教师争先创优的作用。4.活动结束后，各年级组、各部门要组织教师开展学习讨论，学习“最美教师”先进事迹，反思自身师德师风表现，不断提升自身职业道德素养；考核领导小组办公室要做好活动资料的整理、归档工作，总结活动成效，梳理经验不足，为今后开展师德师风建设工作提供参考。5.本次活动的所有相关表格、材料，由考核领导小组办公室统一印制和发放，各相关人员要妥善保管，按时提交，确保材料完整无缺失。九、活动总结本次2026年春季学期师德师风考核评价及“最美教师”评选活动结束后，考核领导小组组织召开总结会议，全面梳理活动开展情况，总结活动成效、亮点和存在的不足，分析问题根源，制定改进措施；同时，将活动总结、考核结果、评选名单、先进事迹等相关材料整理归档，形