大学宣传员考核制度

PAGE大学宣传员考核制度一、总则（一）目的为加强大学宣传队伍建设，提高宣传员工作质量和效率，充分发挥宣传工作在学校发展中的重要作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有专职、兼职宣传员。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价宣传员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核宣传员在宣传工作中的实际业绩和贡献。3.激励发展原则：通过考核，激励宣传员不断提高自身素质和工作能力，促进宣传工作持续发展。二、考核内容与标准（一）宣传策划与执行1.宣传计划制定（20分）每学期初按时制定详细、合理的宣传工作计划，明确宣传目标、重点内容和实施步骤，得1520分。计划基本合理，但存在一些瑕疵，得1014分。计划不够完善，存在明显不足，得59分。未按时制定计划或计划严重不合理，得04分。2.活动策划与组织（30分）策划的宣传活动主题鲜明、形式新颖、针对性强，能够有效吸引师生参与，活动组织有序，效果显著，得2530分。活动策划有一定创意，组织实施基本顺利，效果较好，得2024分。活动策划缺乏新意，组织过程中出现一些问题，效果一般，得1519分。活动策划不合理，组织混乱，效果不佳，得014分。3.宣传渠道拓展与运用（20分）积极拓展新的宣传渠道，如社交媒体平台、新媒体账号等，并能有效运用，增加学校宣传覆盖面和影响力，得1520分。能够维护好现有宣传渠道，适时进行更新和优化，得1014分。对宣传渠道的运用不够熟练，效果不明显，得59分。忽视宣传渠道建设，导致宣传效果不佳，得04分。（二）宣传内容质量1.新闻稿件撰写（30分）新闻稿件内容真实、准确、及时，语言通顺、逻辑清晰，具有较高的新闻价值，得2530分。稿件质量较好，但存在一些小错误或表述不够精准，得2024分。稿件基本符合要求，但内容平淡，缺乏亮点，得1519分。稿件存在较多错误，内容空洞，质量较差，得014分。2.宣传文案创作（20分）创作的宣传文案主题突出、创意独特、感染力强，能够有效传达学校的核心价值观和特色亮点，得1520分。文案有一定创意，能够较好地表达宣传意图，得1014分。文案较为普通，缺乏新意，得59分。文案质量低下，无法达到宣传效果，得04分。（三）宣传效果评估1.师生反馈（20分）通过问卷调查、座谈会等方式收集师生对宣传工作的反馈，师生对宣传内容和活动满意度高，得1520分。师生反馈较好，但存在一些改进意见，得1014分。师生反馈一般，满意度有待提高，得59分。师生对宣传工作意见较大，满意度低，得04分。2.传播数据分析（20分）定期对学校宣传内容在各平台的传播数据进行分析，如阅读量、点赞数、转发数等，传播数据呈良好增长态势，得1520分。传播数据有一定增长，但增幅不明显，得1014分。传播数据基本稳定，无明显变化，得59分。传播数据下降或停滞不前，得04分。（四）工作纪律与态度1.出勤情况（10分）严格遵守学校考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得810分。偶有迟到、早退情况，但未影响工作，得57分。迟到、早退次数较多，或有旷工现象，得04分。2.工作态度（10分）工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神和团队合作意识，得810分。工作态度较好，能够完成本职工作，但主动性不足，得57分。工作态度不端正，敷衍了事，缺乏责任心，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由宣传部负责人对宣传员日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成进度、工作质量等。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，宣传员需提交工作总结和相关工作成果，由考核小组进行综合评定。3.师生评价：通过发放调查问卷、召开师生座谈会等方式，收集师生对宣传员工作的评价意见。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核时间为每学期末的最后一周。四、考核结果运用（一）绩效奖金发放根据考核结果发放绩效奖金，具体标准如下：1.优秀（90分及以上）：全额发放绩效奖金，并给予一定的奖励，如奖金上浮、荣誉证书等。2.良好（8089分）：发放全额绩效奖金。3.合格（6079分）：发放部分绩效奖金，视情况进行诫勉谈话，提出改进要求。4.不合格（60分以下）：不发放绩效奖金，进行岗位调整或辞退处理。（二）职称晋升与评优评先1.在职称晋升、评优评先时，考核结果作为重要参考依据。连续两个学期考核优秀的宣传员，在同等条件下优先考虑。2.考核不合格的宣传员，取消当年度评优评先资格，并在职称晋升中予以限制。（三）培训与发展根据考核结果，针对宣传员存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升工作能力和业务水平。五、申诉与处理（一）申诉渠道宣传员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的5个工作日内，向学校宣传部提出书面申诉。（二）申诉处理宣传部收到申