小学体育活动器材管理规范

小学体育活动器材管理规范一、总则（一）目的与依据为规范我校体育活动器材的管理，确保器材的安全、完好和有效利用，保障体育教学、课外活动和运动训练的顺利进行，培养学生良好的体育锻炼习惯和爱护公物的品德，依据国家相关教育法规及学校资产管理规定，特制定本规范。（二）适用范围本规范适用于学校所有体育活动器材的采购、验收、入库、保管、借用、使用、维护、报修及报废等管理工作。凡在我校范围内进行的体育教学、课外活动、运动队训练、体育竞赛等所涉及的体育器材，均须遵守本规范。（三）基本原则体育器材管理遵循“统一领导、分级负责、规范操作、安全第一、物尽其用”的原则，做到管理制度化、存放规范化、使用合理化、维护经常化。二、管理机构与职责（一）学校管理层面学校应将体育器材管理纳入学校整体资产管理体系，由主管体育工作的校级领导负责统筹，明确体育器材管理部门（通常为体育教研组或总务处），并配备专（兼）职器材管理员。（二）体育教研组职责1.负责根据教学大纲、课外活动计划及学校实际需求，提出体育器材的采购计划。2.负责体育器材的选型、质量把关和技术指导。3.组织教师和学生学习器材使用规范和安全注意事项。4.监督器材的日常使用、维护和保养工作。5.定期对本组管理的器材进行盘点和检查。（三）器材管理员职责1.具体负责体育器材的采购申请、验收、登记、入库、保管、借用、归还、报修、报废等日常管理工作。2.建立健全器材管理台账，做到账物相符，定期进行清查盘点。3.负责器材的分类、编号、存放和标识，确保存放有序，取用方便。4.定期对器材进行检查、维护和保养，及时发现并处理安全隐患。5.指导和监督使用人员正确使用器材，制止不规范操作行为。6.及时上报器材损坏、遗失情况，并协助查明原因。7.保持器材室（库）的清洁卫生和良好通风。（四）使用人员（教师与学生）职责1.严格遵守器材借用和使用规定，爱护器材。2.使用前检查器材状况，确认完好后方可使用；发现问题及时报告管理员。3.按照器材使用说明书或教师指导正确操作，不得违规使用或随意拆卸。4.使用完毕后，负责将器材清洁、整理好，及时归还，并办理归还手续。5.如发生器材损坏或遗失，应立即报告并按规定承担相应责任。三、器材采购与验收（一）采购计划体育教研组根据教学、活动需求及器材损耗情况，于每学期初提出器材采购计划，注明器材名称、规格型号、数量、预估单价、主要用途等，报学校相关部门审批。采购计划应遵循实用、经济、安全的原则。（二）采购实施学校采购部门或指定人员根据审批后的采购计划，按照学校采购管理制度和相关法律法规组织采购。优先选择质量合格、安全可靠、符合国家标准的产品，并有正规厂家、合格证及使用说明书。（三）验收入库器材到货后，由器材管理员会同体育教研组长（或其指定教师）共同对器材的数量、规格、质量、外观、合格证等进行查验。验收合格后，方可签字入库，并及时登记入账。对不合格的器材，应拒绝接收并及时与供应商联系处理。四、器材入库与保管（一）分类存放器材应根据其性质、用途、大小等进行科学分类，如球类、田径类、体操类、武术类、绳网类、小型器材等，并分区存放。同类器材应集中放置，便于管理和取用。（二）存放要求1.器材室（库）应保持干燥、通风、整洁，避免阳光直射、雨淋、受潮、霉变和虫蛀。2.器材存放应稳固、安全，防止倾倒、挤压、碰撞损坏。大型器材可放置在专用架或地面指定区域；小型器材、精密器材或贵重物品应入柜、入箱存放，并加锁。3.对有特殊存放要求的器材，应严格按照其特性进行保管，如橡胶制品避免与油脂接触，金属器材注意防锈等。4.器材存放处应有清晰的分类标识和名称标签。（三）登记建账建立器材总台账和分类明细账。台账内容应包括：器材编号、名称、规格型号、生产厂家、采购日期、数量、单价、总价、存放位置、使用状况、责任人等信息。做到一物一卡（或电子记录），账、卡、物相符。五、器材借用与归还（一）借用范围与权限1.体育教师因教学、训练需要可借用相应器材。2.学生社团、班级因课外活动需要借用器材，须由指导教师或班主任代为申请并负责。3.非教学活动借用器材，须经学校相关领导批准。（二）借用程序1.借用器材时，借用人须向器材管理员说明借用器材名称、数量、用途及归还时间，填写《体育器材借用登记表》。2.管理员核对无误后，方可发放器材，并双方签字确认。3.贵重器材或大型器材的借用，须经体育教研组长或学校主管领导批准。（三）归还程序1.借用器材应按期归还。如有特殊情况需延长借用时间，须提前向管理员申请，经批准后方可续借。2.归还时，管理员应对器材数量、完好情况进行检查验收。3.验收合格后，在《体育器材借用登记表》上注明归还日期并签字。如有损坏、遗失，按本规范相关条款处理。4.管理员将收回的器材清洁整理后，放回原处。（四）借用注意事项1.严禁私自转借、调换或外借器材。2.借出器材一般不得带出学校，特殊情况须经学校批准。3.节假日前，所有借出器材必须全部归还。六、器材使用与维护（一）使用前检查使用前，教师或学生应仔细检查器材的安全性和完好性，如发现松动、裂纹、变形、老化等现象，应立即停止使用并报告管理员。（二）规范使用1.严格按照器材设计功能和使用说明进行操作，不得超负荷、超范围使用。2.学生使用危险性较大或技术要求较高的器材（如单杠、双杠、铅球等），必须在教师指导和保护下进行。3.严禁在非指定区域使用器材，或用器材进行与体育活动无关的行为。（三）日常维护与保养1.管理员应根据器材特性，定期对器材进行清洁、保养、调试和维修，如擦拭、上油、紧固螺丝、充气等。2.对易损部件和消耗品，应有适量储备，以便及时更换。3.季节性停用的器材，应清洁、保养后妥善存放，并定期检查。4.室外固定器材（如篮球架、足球门、单双杠等）应作为重点维护对象，定期检查其稳固性、安全性，及时处理锈蚀、损坏部件。七、器材损坏、报修与报废（一）损坏处理1.因使用不当、疏忽大意或故意损坏器材的，借用人（或其监护人）应承担相应责任，并根据损坏程度照价赔偿或负责维修。2.因器材本身质量问题或正常磨损造成的损坏，借用人应及时报告，不承担赔偿责任。3.发生器材损坏事件，管理员应立即记录损坏情况、原因、责任人等，并上报体育教研组长。（二）报修流程1.发现器材损坏需要维修时，管理员应填写《体育器材报修单》，注明损坏情况、原因及维修建议，报体育教研组长审核。2.学校根据报修单安排维修，可由校内维修工维修，或联系校外专业维修人员。3.维修完毕后，管理员应对维修效果进行验收，并更新器材状态记录。（三）报废处理1.符合下列条件之一的器材可申请报废：（1）达到或超过使用年限，主要结构老化，性能丧失，无法修复或维修成本过高的；（2）严重损坏，无法修复的；（3）存在严重安全隐患，且无法通过维修消除的；（4）国家明令淘汰或不符合安全标准的。2.报废程序：由管理员提出报废申请，填写《体育器材报废申请表》，附相关证明材料，经体育教研组长审核后，报学校资产管理部门和主管领导审批。3.报废器材处理：批准报废的器材，由学校统一处理，可采取回收、变卖、销毁等方式，并做好记录，严禁报废器材再次流入教学活动。处理所得款项按学校财务规定处理。八、器材安全管理（一）安全检查管理员应每周对所管器材进行一次全面安全检查，体育组每月进行一次抽查，学校每学期组织一次专项检查。重点检查器材的结构稳定性、连接牢固性、部件完好性、安全警示标识等。（二）隐患整改对检查中发现的安全隐患，应立即停止使用该器材，并设置警示标志，及时组织维修或申请报废，确保整改到位后方可重新使用。（三）安全教育体育教师应在教学和活动中对学生进行器材使用安全教育，讲解安全注意事项和自我保护方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。（四）应急预案对可能发生的器材伤人事件，应有相应的应急处理预案，配备必要的急救用品，并组织教师学习急救知识。九、检查与考核1.学校将体育器材管理工作纳入体育组和相关人员的年度考核内容。2.器材管理员应每月对器材进行一次小盘点，每学期末进行一次全面盘点，并将盘点结果上报体育教研组和学校资产管理