史志办绩效考核制度

PAGE史志办绩效考核制度一、总则（一）目的为加强史志办工作管理，提高工作效率和质量，充分调动全体工作人员的积极性和主动性，确保各项史志工作任务顺利完成，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，对工作人员的工作表现进行公正评价，避免主观随意性。2.全面考核原则：涵盖工作业绩、工作态度、工作能力等方面，全面评价工作人员的综合素质。3.激励与约束并重原则：通过考核结果的运用，激励工作人员积极进取，同时对工作不力的人员进行适当约束。4.动态调整原则：根据工作实际情况和发展变化，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。（三）适用范围本制度适用于史志办全体在职工作人员。二、考核内容与标准（一）工作业绩（60分）1.史志编纂任务完成情况（30分）按时完成率（15分）：严格按照年度编纂计划，按时完成各项史志编纂任务，得1015分；每出现一次未按时完成情况，根据延误天数酌情扣分，扣完15分为止。编纂质量（10分）：编纂内容准确、详实、规范，资料收集完整，逻辑清晰，语言通顺，符合史志编纂要求，得710分；存在明显错误、资料缺失、逻辑混乱等问题，酌情扣分，扣完10分为止。创新性（5分）：在史志编纂过程中，能够积极探索创新编纂方法、形式或内容，取得较好效果，得35分；无明显创新举措得02分。2.史志资料收集与整理（15分）资料收集全面性（7分）：广泛收集各类与史志相关的资料，涵盖政治、经济、文化、社会等各个方面，资料丰富且具有代表性，得57分；资料收集存在明显遗漏，酌情扣分，扣完7分为止。资料整理规范性（5分）：对收集的资料进行科学分类、编号、归档，整理有序规范，得35分；整理混乱，影响查阅使用，酌情扣分，扣完5分为止。资料更新及时性（3分）：及时关注新资料的产生，定期更新史志资料，得23分；更新不及时，得01分。3.史志研究与成果转化（10分）史志研究成果（5分）：积极开展史志研究工作，撰写有价值的研究论文或报告，在相关学术期刊发表或在史志领域产生一定影响，得35分；未发表相关研究成果得02分。成果转化应用（5分）：将史志研究成果有效转化应用于实际工作，为地方发展提供历史借鉴和决策参考，取得明显成效，得35分；成果转化效果不明显，得02分。4.史志宣传推广（5分）宣传活动开展（3分）：积极组织开展史志宣传活动，如举办展览、讲座、出版宣传资料等，得23分；未组织相关宣传活动得01分。宣传效果（2分）：通过宣传活动，提高史志工作的社会知晓度和影响力，得到社会各界的积极反馈，得12分；宣传效果不佳，得0分。（二）工作态度（20分）1.责任心（8分）：对史志工作高度负责，认真对待每一项任务，积极主动承担工作责任，不推诿、不扯皮，得68分；责任心不强，出现工作失误或延误，酌情扣分，扣完8分为止。2.敬业精神（6分）：热爱史志工作，全身心投入工作，具有较强的敬业意识，加班加点无怨言，得46分；敬业精神不足，工作敷衍了事，酌情扣分，扣完6分为止。3.团队协作（6分）：积极与同事协作配合，共同完成史志工作任务，在团队中发挥积极作用，得46分；缺乏团队协作精神，影响工作开展，酌情扣分，扣完6分为止。（三）工作能力（20分）1.业务知识与技能（10分）：具备扎实的史志专业知识，熟悉史志编纂规范和流程，能够熟练运用相关软件和工具进行资料整理和编纂工作，得710分；业务知识和技能欠缺，影响工作质量和效率，酌情扣分，扣完10分为止。2.沟通协调能力（5分）：能够与上级领导、同事、基层单位及社会各界进行有效的沟通协调，及时解决工作中出现的问题，得35分；沟通协调能力较差，导致工作受阻，酌情扣分，扣完5分为止。3.学习创新能力（5分）：具有较强的学习能力，能够不断学习新知识、新技能，适应史志工作发展的需要，同时积极创新工作方法和思路，得35分；学习创新能力不足，工作墨守成规，酌情扣分，扣完5分为止。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各科室负责人对本科室工作人员的日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、出勤情况、工作态度等，每月末汇总上报。2.定期考核：每季度末进行一次定期考核，成立考核小组，由史志办领导、各科室负责人及部分工作人员代表组成。考核小组根据日常考核记录、个人工作述职报告、相关工作成果等，对全体工作人员进行全面考核评价。3.专项考核：针对重要史志编纂项目、临时性重点工作等进行专项考核，根据项目或工作完成情况进行单独评价。（二）考核周期考核周期为自然季度，即每年的13月、46月、79月、1012月分别进行考核。四、考核结果运用（一）绩效奖金发放1.根据考核得分确定绩效奖金系数，绩效奖金=基础绩效奖金×绩效奖金系数（具体系数对应表见下表）。考核得分90分及以上8089分7079分6（069分60分以下2.基础绩效奖金根据单位薪酬制度确定。（二）评先评优1.考核结果作为年度评先评优的重要依据。年度考核得分在90分及以上的工作人员，优先推荐为年度优秀个人；连续两个季度考核得分在60分以下的工作人员，取消当年各类评先评优资格。2.在评选优秀科室时，将科室人员考核平均分作为重要参考指标，平均分高的科室优先评选。（三）岗位调整1.对于连续两个季度考核得分在末位的工作人员，进行诫勉谈话，提出改进要求。2.若连续三个季度考核得分仍处于末位，且经综合评估确实不能胜任现岗位工作任务的，可根据实际情况进行岗位调整。（四）培训与发展1.根据考核结果，针对工作人员存在的不足，制定个性化的培训计划，帮助其提升业务能力和综合素质。2.对于考核优秀的工作人员，提供更多的学习交流机会和职业发展通道，鼓励其承担更重要的工作任务。五、考核申诉（一）申诉范围工作人员如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内提出申诉。（二）申诉程序1.申诉人需在考核结果公示期内向考核小组提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。2.