植物生物技术突破进展试题

植物生物技术突破进展试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪种技术不属于植物组织培养的基本方法？A.外植体消毒B.愈伤组织诱导C.花药离体培养D.菌根真菌共生培养2.在基因工程中，用于切割DNA片段的酶称为？A.连接酶B.转录酶C.限制性内切酶D.聚合酶链式反应酶3.下列哪种植物激素主要促进细胞伸长和分裂？A.赤霉素B.脱落酸C.乙烯D.生长素4.植物生物反应器的主要应用领域不包括？A.药物生产B.食品加工C.固体废弃物处理D.转基因作物培育5.下列哪种方法不属于植物基因组编辑技术？A.CRISPR/Cas9B.T-DNA插入C.RNA干扰D.基因枪法6.植物细胞工程中，用于诱导原生质体融合的技术是？A.电穿孔B.化学诱导C.微注射D.基因枪法7.下列哪种植物病害主要通过真菌引起？A.病毒感染B.线虫侵染C.白粉病D.细菌性枯萎8.植物分子标记辅助育种中，常用的标记类型不包括？A.RAPDB.SSRC.SNPD.蛋白质电泳9.下列哪种技术可用于提高植物对干旱的耐受性？A.脱水处理B.基因工程改造C.化学药剂诱导D.环境控制10.植物组织培养中，用于调节培养基pH值的无机盐是？A.硫酸镁B.氯化钙C.磷酸氢二钾D.硝酸铵二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.植物组织培养的基本步骤包括______、______、______和______。2.基因工程中，用于运载外源基因的载体称为______。3.植物生长调节剂中，______主要促进果实发育。4.植物生物反应器通常采用______或______作为生产平台。5.基因组编辑技术CRISPR/Cas9的核心组件包括______和______。6.植物原生质体融合的常用化学诱导剂是______和______。7.植物病害防治中，生物防治的主要方法包括______和______。8.分子标记辅助育种中，SSR标记的优势在于______和______。9.提高植物抗逆性的主要途径包括______、______和______。10.植物培养基中，蔗糖的主要作用是______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.植物组织培养只能在无菌条件下进行。（√）2.限制性内切酶只能识别特定的DNA序列。（√）3.赤霉素主要促进植物茎秆伸长。（√）4.植物生物反应器只能用于生产次生代谢产物。（×）5.CRISPR/Cas9技术属于基因敲除技术。（√）6.植物原生质体融合后必须再生细胞壁。（√）7.白粉病是由细菌引起的植物病害。（×）8.RAPD标记具有多态性高、重复性好的特点。（√）9.植物抗旱性主要通过基因工程改造实现。（×）10.植物培养基中，硝酸铵是主要的氮源。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述植物组织培养的基本原理及其应用领域。2.比较基因工程与基因组编辑技术的异同点。3.列举三种提高植物抗病性的生物防治方法，并简述其原理。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.某科研团队利用CRISPR/Cas9技术编辑水稻基因，使其抗稻瘟病。请简述实验步骤，并说明可能遇到的挑战及解决方案。2.设计一个植物生物反应器生产青蒿素，需考虑哪些关键因素？如何优化生产效率？【标准答案及解析】一、单选题1.D2.C3.A4.C5.B6.B7.C8.D9.B10.C解析：1.D选项错误，菌根真菌共生培养属于微生物与植物的互作，不属于组织培养范畴。3.A选项正确，赤霉素促进细胞伸长和分裂，B选项脱落酸抑制生长，C选项乙烯促进成熟，D选项生长素促进生根。5.B选项错误，T-DNA插入属于基因转化技术，不属于基因组编辑。二、填空题1.外植体消毒、愈伤组织诱导、器官发生、植株再生2.载体3.赤霉素4.植物细胞、微生物5.CRISPR和Cas96.PEG、聚乙二醇7.天敌昆虫、微生物制剂8.多态性高、稳定性好9.基因工程、育种筛选、环境调控10.提供碳源、维持渗透压三、判断题1.√2.√3.√4.×（生物反应器可生产多种物质）5.√6.√7.×（白粉病由真菌引起）8.√9.×（也可通过育种筛选）10.√四、简答题1.原理：利用植物细胞的全能性，在无菌条件下通过人工培养基诱导细胞分化再生完整植株。应用：快速繁殖、脱毒、遗传改良、种质资源保存。2.异同：基因工程需载体转染，基因组编辑精准定点；基因工程改造范围广，基因组编辑效率高。3.方法：天敌昆虫（如瓢虫治蚜虫）、微生物制剂（如拮抗细菌）、植物诱导抗性（如喷洒水杨酸）。原理：生物防治通过生态调控抑制病原体。五、应用题1.实验步骤：设计gRN