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文档简介

角的认识创作一个你心目中的角吧！活动要求：1、用毛线拉一拉2、用牙签摆一摆3、在纸上画一画（）（）（）顶点边边先画一个顶点，再画两条直直的边。

这些图形都是角。

活动要求：1.用学具盒里的物品创造角。2.和你的同桌介绍你创造的角。

创作一个你心目中的角吧！角的大小与两条边张开的程度有关。试一试把两根拼接条钉在一起，做一个活动角。你能把这个角像这样变大一些吗？变小一些呢？下面的两个角，哪个角更大？最小最大下面钟面上时针和分针形成的角，哪个大，哪个小？1233想想做做课堂小结这节课我们都学了哪些知识？1、角有一个顶点和两条边。2、画角时，先画顶点后画边。3、角的大小与角开口大小有关，与边的长短无关。拿一张纸，折出大小不同的角。课后作业：

下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？特别注意！最小最大

你认为哪个角大呢？

你认为哪个角大呢？角的大小与边的长短无关

下面的图形各有几个角？（）个（）个（）个（）个数一数角的应用角的应用生活中的角

下课啦！

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