2025年南京师范大学中北学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“有……的自由”C.“有权”D.“可以”【答案】：A2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.情感挫折C.人际交往挫折D.学业挫折【答案】：C3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】：B4.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.培训思想政治教育基本能力C.建立健全多级培训网络D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：B5.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.绿色通道C.助学贷款D.学费减免【答案】：B6.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.稳定性C.原则性D.职业对象性【答案】：B7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师职业的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：A8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】：B9.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.政府D.市场【答案】：D10.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本教研B.教学观摩C.校本培训D.学术研究【答案】：A11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D12.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.学术B.科研C.受教育和学术D.受教育【答案】：D13.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我强化能力B.教师的教学监控能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感【答案】：D14.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.行为规范B.科学精神C.公共事务D.社会价值观【答案】：D15.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.因材施教C.坚持真理D.秉公办事【答案】：B16.为报达家长而努力学习属于（）。A.自我提高内驱力B.附属内驱力C.认知内驱力D.好奇心【答案】：B17.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.案例教学法B.多媒体教学法C.讨论法D.讲授法【答案】：C18.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业B.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度C.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度D.加强政策引导和提供公平竞争机会【答案】：A19.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B20.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.实事求是，赏罚分明B.长善救失，因材施教C.面向全体，点面结合D.爱无差等，一视同仁【答案】：D21.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德认识B.道德动机C.道德情感D.道德意志【答案】：A22.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.思维定势B.原型启发C.功能固着D.问题表征【答案】：C23.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.任务-接近C.自我-回避D.自我-接近【答案】：D24.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.道德性B.可控性C.稳定性D.原因源【答案】：B25.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双重趋避冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.双趋冲突【答案】：D26.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.开放教育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育【答案】：B27.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自我体验具有敏感性和情境性的特点B.自我认识具有主动性和自觉性的特点C.自我体验具有丰富性和波动的特点D.自尊感和自卑感相互交织【答案】：C28.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德影响的广泛性B.道德行为的示范性C.道德规范的严格性D.道德意识的高标准【答案】：A29.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用【答案】：C30.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.扩大学生的实际知识C.加强理论与实际的结合D.沟通学校与社会的联系【答案】：A31.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.定向发展中的顺序性B.共同模式下的差异性C.统一发展中的不均衡性D.连续变化中的阶段性【答案】：A32.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力可变观C.能力消退观D.能力保持观【答案】：A33.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.文化素养课程D.专业课程【答案】：C34.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：D35.创造性思维的核心是（）A.聚合思维B.常规思维C.经验思维D.发散思维【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.是推动社会发展的根本动力D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：BCD37.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.申诉、诉讼权C.获得资助权D.获得公正评价权【答案】：BCD38.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认同阶段C.角色认知阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD39.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力B.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力C.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件【答案】：BCD40.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.心理疾病的治疗C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ACD41.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.从现在做起、从自我做起B.见贤思齐C.做大事者不拘小节D.从小事做起，注意细节【答案】：ABD42.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.要有严格的评分指标体系B.选题要有创新性C.要有整体素质高的教师担任指导教师D.成绩评定程序因人而异【答案】：ABC43.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业要树立终身学习观C.爱岗敬业是现代企业精神D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值【答案】：ABC44.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业情感投入程度更高B.熟手型教师职业倦态最低C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.新手型教师职业倦怠最低【答案】：AC45.维护良好人际关系的方法有（）。A.学会批评B.避免争论C.勇于承认错误D.讲究批评艺术【答案】：ABCD46.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.意义建构B.会话C.情境D.协作【答案】：ABCD47.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为后果的客观因素C.行为发生的主观因素D.行为发生的客观因素【答案】：BC48.下列做法过于功利的有（）。A.无事就是本事B.摆平就是水平C.搞定就是稳定D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD49.高校教师的教育自由权包括（）。A.教育评价权B.教授会管理权C.教科书选用权D.课程编制权【答案】：ACD50.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业良心C.职业理想D.职业荣誉【答案】：AC51.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.社会舆论C.传统习惯D.科学技术【答案】：ABC52.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A