2026年危机干预心理学培训认证试题冲刺卷

2026年危机干预心理学培训认证试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.危机干预心理学中，以下哪项不属于危机的四个基本特征？A.突发性B.破坏性C.短暂性D.可预测性2.在危机干预过程中，以下哪种沟通技巧最适用于建立信任关系？A.直接指令B.共情倾听C.逻辑辩论D.情绪宣泄3.危机干预中常用的“安全计划”工具，主要目的是什么？A.改变认知B.提供支持C.预防自杀行为D.建立长期关系4.以下哪项是危机干预中常见的“认知重构”技术？A.放松训练B.认知行为干预C.药物治疗D.家庭治疗5.危机干预中，以下哪种情况最需要启动紧急医疗干预？A.情绪低落B.自伤行为C.社交回避D.学习困难6.危机干预中，以下哪项属于“去中心化”的干预策略？A.强调个人责任B.提供社会支持C.要求立即改变行为D.聚焦问题解决7.危机干预中，以下哪种心理防御机制最常见于创伤后应激障碍（PTSD）患者？A.合理化B.否认C.逃避D.投射8.危机干预中，以下哪种评估工具最适合快速筛查自杀风险？A.贝克抑郁自评量表B.精神病性症状量表C.艾森克人格问卷D.自杀风险评估量表（C-SSRS）9.危机干预中，以下哪种干预模式强调“赋能”和“自我决定”？A.认知行为疗法B.人本主义干预C.行为主义干预D.精神分析疗法10.危机干预中，以下哪种情况最需要长期心理支持？A.短暂的情绪波动B.突发事件的应激反应C.慢性心理问题D.社交技能不足二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.危机干预的核心原则包括______、______和______。2.危机干预中常用的“ABC模型”分别指______、______和______。3.危机干预中，评估自杀风险时需要关注______、______和______三个维度。4.危机干预中，常用的“安全计划”工具包括______、______和______。5.危机干预中，认知重构技术的主要目标是______和______。6.危机干预中，常见的心理防御机制包括______、______和______。7.危机干预中，评估创伤后应激障碍（PTSD）时需要关注______、______和______三个症状群。8.危机干预中，常用的快速筛查自杀风险的工具是______。9.危机干预中，人本主义干预模式强调______和______。10.危机干预中，长期心理支持的主要目的是______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.危机干预中，所有危机都需要启动紧急医疗干预。（×）2.危机干预中，认知重构技术适用于所有心理问题。（×）3.危机干预中，安全计划的主要目的是预防自杀行为。（√）4.危机干预中，所有危机干预都需要长期心理支持。（×）5.危机干预中，人本主义干预模式强调“赋能”和“自我决定”。（√）6.危机干预中，常见的心理防御机制包括合理化和否认。（√）7.危机干预中，评估创伤后应激障碍（PTSD）时需要关注闪回、回避和负面情绪三个症状群。（√）8.危机干预中，自杀风险评估量表（C-SSRS）最适合长期心理评估。（×）9.危机干预中，认知行为疗法强调“去中心化”的干预策略。（×）10.危机干预中，危机干预的核心原则包括保密性、及时性和专业性。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述危机干预中“安全计划”的主要内容和目的。2.简述危机干预中“认知重构”技术的基本原理和应用场景。3.简述危机干预中评估自杀风险的主要维度和常用工具。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.某学生因考试失败出现自伤行为，情绪低落，拒绝与人交流。请设计一个简短的危机干预方案，包括评估、干预和后续支持。2.某员工因工作压力出现焦虑症状，担心自己无法完成任务。请设计一个简短的危机干预方案，包括评估、干预和后续支持。【标准答案及解析】一、单选题1.D（危机的四个基本特征是突发性、破坏性、短暂性和不可预测性。）2.B（共情倾听是建立信任关系的关键。）3.C（安全计划的主要目的是预防自杀行为。）4.B（认知重构技术属于认知行为干预。）5.B（自伤行为需要立即启动紧急医疗干预。）6.B（提供社会支持属于“去中心化”的干预策略。）7.B（否认是创伤后应激障碍（PTSD）患者常见的心理防御机制。）8.D（自杀风险评估量表（C-SSRS）最适合快速筛查自杀风险。）9.B（人本主义干预强调“赋能”和“自我决定”。）10.C（慢性心理问题最需要长期心理支持。）二、填空题1.保密性、及时性、专业性2.激发事件、信念、行为反应3.思维、行为、环境4.安全环境、求助方式、紧急联系人5.改变负面认知、建立积极认知6.合理化、否认、逃避7.闪回、回避、负面情绪8.自杀风险评估量表（C-SSRS）9.赋能、自我决定10.促进心理恢复、预防复发三、判断题1.×（并非所有危机都需要紧急医疗干预。）2.×（认知重构技术不适用于所有心理问题。）3.√（安全计划的主要目的是预防自杀行为。）4.×（并非所有危机干预都需要长期心理支持。）5.√（人本主义干预模式强调“赋能”和“自我决定”。）6.√（常见的心理防御机制包括合理化和否认。）7.√（评估创伤后应激障碍（PTSD）时需要关注闪回、回避和负面情绪三个症状群。）8.×（自杀风险评估量表（C-SSRS）最适合短期筛查。）9.×（认知行为疗法强调“问题中心”的干预策略。）10.√（危机干预的核心原则包括保密性、及时性和专业性。）四、简答题1.安全计划的主要内容和目的-内容：安全计划包括确定安全环境、列出求助方式、记录紧急联系人等。-目的：预防自杀行为，帮助个体在危机时刻保持冷静和理智。2.认知重构技术的基本原理和应用场景-基本原理：通过识别和改变负面认知，建立积极认知，从而改善情绪和行为。-应用场景：适用于焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等心理问题。3.评估自杀风险的主要维度和常用工具-主要维度：思维（自杀意念）、行为（自伤行为）、环境（可获取的自杀工具）。-常用工具：自杀风险评估量表（C-SSRS）。五、应用题1.危机干预方案（学生自伤行为）-评估：快速评估自伤程度、自杀意念、情绪状态。-干预：-建立信任关系，共情倾听。-提供安全环境，移除自伤工具。-制定安全计划，列出求助方式。-安排后续支持，如心理咨询。-后续支持：定期随访，提供长期心理支