2025~2026学年安徽省芜湖市市区七年级上学期期中语文试卷

2025~2026学年安徽省芜湖市市区七年级上学期期中语文试卷一、默写1.古诗文默写。（1）《观沧海》诗中动静结合，表现大海辽阔威严的句子是：________，________。（2）王湾《次北固山下》中富有哲理意味的两句诗是：__________，__________。（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人把一片深情托付给明月，向老友遥致思念之情的诗句是__________，__________。（4）岑参在《行军九日思长安故园》中借物抒情，借联想寄托了对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是：________，________。（5）《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子之悲的诗句是：________，________。二、整本书阅读2.班级开展《朝花夕拾》阅读研讨活动，请你参与并完成以下任务。(1)【任务一·与鲁迅做朋友，发一条“朋友圈”】有同学认为鲁迅也有朋友圈，小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅发了一个朋友圈。底下评论：①______：迅哥儿，《山海经》给你买来了，还不错吧！②______：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？③______：还是回去背《鉴略》吧！根据阅读《朝花夕拾》的经验，为上述回复分别写出相应的人物。(2)【任务二·怀念师长故人，跟帖说体验】主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。请你结合《朝花夕拾》中的一个事例，完善“跟帖”谈谈自己的理解。跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。三、积累运用3.学校计划开展“共筑友谊驿站”活动，下面是主持人小语写的一段开场白，请根据要求帮助他完善内容。尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我们每个人都有好朋友：朋友是在你迷茫时，变成智慧精灵，飘然lì临人间，让你①______的人；是伤心时，为你遮bì风雨的人；是疲倦不堪时，抚平你心绪的人；是你因难题而②______时，毫不吝啬。伸出援助之手的人。交一位益友会使我们的生活变得与之前③______。与朋友携手前行，方能遇见④______的风景。同学们，你希望拥有什么样的朋友呢？欢迎发表拙见。(1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。lì()临遮bì()心绪()吝啬()(2)请结合语境，将正确的选项依次写在后面的横线上______。A．一筹莫展B．美不胜收C．截然不同D．恍然大悟(3)上文划线句子有语病，请写出修改意见。修改意见：______(4)为了增添活动气氛，同学们准备在班级张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的两项是______（只填序号）①海内存知己，天涯若比邻。②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。⑤言必信，行必果。(5)在活动中，同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良，见多识广，就是成绩不如自己，所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料，拟劝说同桌的妈妈。【链接材料】三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》子曰：友直、友谅、友多闻，益矣。——《论语·季氏》（译文：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。）四、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。婉转的春李丹①旧历年过了，阳光明媚起来。二月的季节里，春还在某个角落里蛰伏着不动声色，冬日的余寒还在一波一波地侵蚀着，寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着，对于阳光的驱逐置之不理。偶尔有风吹过还有种凉寒彻骨的感觉，有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节人们便有了盼春的心情。②角落里的春天脚步婉转，一波三折地扭着细弱的腰肢款款而来，最初没有什么气势却执着一寸寸地拓展着自己的领地，先是空气里有了一丝暖意，迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗，阳光一扫冬日里的倦怠，愈发变得明媚灿烂起来，那样的阳光很是有了几分力量，毫不吝啬地落在角角落落里。墙脚的小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来，一场细雨过后，便大大方方地绿起来，没有了丝毫的羞涩感。堤岸的柳也耐不住寂寞了，细长柔软的枝条在风中飞舞，听到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞，却忍着，掩饰着，和不经意的春风在温暖的阳光里调情。某一天，阳光更加温暖了些，那柔嫩的黄才一日日从芽苞中泄露出来，像一粒粒金黄的豆子挂满了枝头。还是那场雨吧，雨后，叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了，这个时候，春天才加快了行走的脚步，在一夜之间唤醒了千花万朵。③果园里，最先登场的是杏花，枝枝杈杈还干枯着，毫无声色，却在你的回首间爆出了一树的雪白；你还在惊叹着花的神奇，微风过处，却有花瓣纷然飘落，想必它在忙着结籽吧，这时，嫩黄的叶才姗姗露出了它的颜面。之后，是桃花那一张张娇艳的脸，有了前人们那么多诗句的沉淀、浸染，怎么看桃花都是那么笑意盈盈的，有娇俏也有几分筋骨，宛若二八女子的脸。桃花似乎是最为大写意的春天，桃花开了，苹果花、梨花也相继登上春天的舞台，浓墨重彩地在春天里绽放，奉献自己的完美。春天在这样的繁华盛世里，在这样热热闹闹的花丛中正式来到人间，开始它极为短暂的旅程。④风在春天里也是那样耐不住寂寞，它在春天里收了棱角与锋芒，浸染了花香与温暖。这样的风穿过树叶与花朵，在肌肤之间肆意地游走，不冷也不热，恰到好处，温润得如邻家少女。春天悄悄地来，忽有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。⑤满眼都是绿色的时候，春也就深了。4．下列关于文章的理解表述不正确的一项是（）

A．第①段叙述冬日的余寒未退，是为了引出人们对春天到来的期盼。B．第②段主要通过描写春风、阳光、小草、细柳等景物表现春天婉转而来。C．第⑤段“满眼都是绿色的时候，春也就深了”句中的“深”字表明春天已经结束。D．本文是一篇写景抒情散文，语言形象生动，抒发了作者对春天的喜爱与赞美之情。5．请梳理文章的思路，将下面的思路图补充完整。春蛰伏着不动声色→A________→春加快行走的脚步→B________→C________→春深了6．第②段中画线句“雨后，叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了”运用了什么修辞？有什么作用？7．本文第③④段和朱自清的《春》中都写了春花、春风，它们具有怎样的相同特征？8．同是写小草，本文用“探”，朱自清用“钻”，二者有何异同？A．墙脚的小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来。B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。站牌前的父爱①13岁那年，我考上了城里的重点初中。我们每两周回家一次，我坐的是当时唯一的一趟公交车。每次回学校的时候，都是父亲用自行车载着我，穿过两个村庄，抵达城乡公路的站牌。我们在站牌前等不规律的公交车，有时要等上一个小时。②我几乎每次都说：“爸，你先骑车回家吧，我自己等就行。”可父亲总是像没听到的样子，从不回应，也从不肯先走。他陪我在站牌前等车，那个年代坐车的人并不多，站牌前经常是我们父女两个人。父亲是个话不多的人，平时很少跟我聊天。如果是母亲在，一定会喋喋不休地嘱咐这嘱咐那。父亲却总是一言不发，我也不知道跟他说些什么。那种气氛多少有点尴尬，还好父亲总能找到点事做。③公交车迟迟不来的时候，父亲会跑到不远处的一个小卖部，给我买点东西。那时候能买什么呢？充其量是两块蛋糕之类的，不过在当时这已经算比较奢侈了。父亲每次买东西的时候，都是站在小卖部门口，朝向公交车驶来的方向。如果看到公交车的影子，他就会冲着小卖部里面高喊，应该是催促人家快点。买完东西，他小跑着过来，把东西塞到我的提包里。④我清楚地记得有一年冬天，父亲看到站牌附近有卖甘蔗的，他便去买。买完甘蔗，他让卖主把长长的甘蔗截成一截一截的，以方便我坐车带。就在甘蔗截到一半的时候，公交车来了。父亲夺过甘蔗就冲站牌跑过来，他的一只胳膊夹着截好的甘蔗，另一只手拿着半截没截好的甘蔗，还在冲公交车挥手示意停下来。其实，不用示意公交车也会停的，父亲也知道。但他心里着急，生怕车突然开过去，便使劲挥手。父亲拿着半截甘蔗挥手的样子有点滑稽，旁边等车的一个人说：“那人好像拿着金箍棒一样。”我听了又想笑又想哭，谁能理解一位父亲的苦心呢？我上车后，抱着半根甘蔗，心里甜甜的，又酸酸的。⑤不久后，我学到了朱自清的散文《背影》，里面记述了父亲在车站为儿子买橘子的场景。课堂上，老师让我朗读课文。读着那样的文字，我在老师同学面前泪如雨下，声音哽咽。老师还夸我理解文章很深入，如果没有类似的经历，怎会有那么强烈的共鸣？⑥我上初三的时候，有段时间家里遇到了一些事，突然陷入困难中。以往母亲都给我带很多好吃的，父亲还给我买些吃的带上。可那次，我背着空空的行囊离开。父亲送我的路上，一句话都没说。在站牌前等车的时候，父亲依旧沉默。那次等车等了很久，父亲没有去为我买好吃的。我坐上公交车离开，回头的瞬间我发现父亲在擦眼睛。我的心猛然一疼，父亲哭了，我看到了他向下撇的嘴角。我回头望了很久，见到父亲在站牌前一直站着。我不知道他站了多久，直到公交车驶出很远，他已经在我的视线里模糊成一个小点了，依旧在那里站着……⑦我初三毕业的时候，家里境况好起来，父亲也无需送我了。但那段日子，一直温暖着我的记忆。⑧站牌是一个特殊的存在，意味着短暂的离别。父亲虽然从来没有说过不舍之类的话，但他用行动诠释了依依不舍和父爱深深的内涵。站牌前的父爱，给予我前行的力量，是我此生不断奔向远方的不竭动力，也给了我重新回归的温暖方向。9．“站牌”是本文的线索，作者围绕“站牌”记叙了几件事能够体现父亲对“我”的爱的事，请简要概括。①每次回学校，父亲都会骑自行车送“我”去公交站牌。②______③______④初三时，因家境窘迫未能为我尽心意，送别时父亲在站牌前落泪。10．第①段在文章中有什么作用？请简要分析。11．阅读下列语句，按括号中的要求作答。（1）我上车后，抱着半根甘蔗，心里甜甜的，又酸酸的。（体会加点词的含义）（2）我坐上公交车离开，回头的瞬间我发现父亲在擦眼睛。我的心猛然一疼，父亲哭了，我看到了他向下撇的嘴角。（从人物描写角度分析父亲的心理）12．文章的标题能否换成“父爱无言”，为什么？请简要说明理由。五、文言文阅读阅读下面【甲】、【乙】两段文言文，完成小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢奕作剡①令②，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布裤在兄膝边坐，谏④曰：“阿兄，老翁可念⑤，何可作此！”奕于是改容⑥曰：“阿奴⑦欲放去邪？”遂遣去。（选自《世说新语》）【注释】①剡：shàn地名。②令：指县令，一县的行政长官。③醇酒：高度酒。④谏：规劝。⑤念：怜悯；同情。⑥容：面容；脸上的神色。⑦阿奴：对幼小者的爱称，这里是哥哥称呼弟弟。13．解释下列加点的字。（1）俄而雪骤()（2）差可拟()（3）而犹未已()（4）阿奴欲放去邪()14．翻译下面句子。（1）未若柳絮因风起。（2）太傅时年七八岁，著青布裤在兄膝边坐。15．下列说法中，不正确的一项是（）

A．“与儿女讲论文义”一句中，“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。B．《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。C．“有一老翁犯法，谢以醇酒罚之”，是指有一个老年男子触犯法令，谢奕就用高度数的酒罚他喝。D．这两则故事都出自《世说新语》，编撰者是南朝宋刘义庆。写法上都善于从语言描写的角度刻画人物。16．