2025 九年级道德与法治下册长江经济带发展课件

一、课程导入：从母亲河的"变"与"不变"说起演讲人课程导入：从母亲河的"变"与"不变"说起01价值升华：做长江经济带发展的"行动派"02核心探究：长江经济带发展的战略逻辑与实践路径03课程总结：大江奔涌处共绘新画卷04目录2025九年级道德与法治下册长江经济带发展课件01课程导入：从母亲河的"变"与"不变"说起课程导入：从母亲河的"变"与"不变"说起各位同学，当我们翻开中国地图，一条蜿蜒6300公里的"绿色动脉"从青藏高原唐古拉山脉奔涌而下，串联起11个省市，覆盖全国21%的国土面积，承载着40%的人口和46%的经济总量——这就是我们的母亲河长江。作为九年级的学生，大家或许听过"共抓大保护、不搞大开发"的战略要求，也可能在新闻里见过"长江十年禁渔"的报道，但长江经济带发展究竟如何影响我们的生活？它背后蕴含着怎样的国家战略思维？今天，我们就以"长江经济带发展"为主题，开启一次从地理空间到发展理念的深度探索。（展示对比图：2016年长江某段工业码头的杂乱场景vs2023年同位置生态湿地的候鸟群飞；播放30秒长江经济带GDP增长与森林覆盖率同步提升的动态数据）02核心探究：长江经济带发展的战略逻辑与实践路径1战略定位：从"黄金水道"到"生态经济带"的历史跨越要理解长江经济带的发展，首先需要明确它的战略定位。自2016年习近平总书记在重庆召开推动长江经济带发展座谈会提出"共抓大保护、不搞大开发"以来，这一国家战略经历了三次关键升级：122018年：武汉座谈会提出"推动高质量发展"，强调生态保护与经济发展的辩证统一。同年，我在上海参加"长江生态小卫士"活动时，接触到上海宝山钢铁厂的"超低排放改造"案例——通过技术升级，吨钢耗水量从8吨降至3.8吨，废气排放减少60%。32016年：明确"生态优先、绿色发展"的战略导向，扭转了过去"重开发轻保护"的发展模式。我曾在2017年跟随地理研学小组走访湖北荆州，当时江边还能看到部分化工企业直排污水的痕迹，江水浑浊度超过Ⅲ类标准。1战略定位：从"黄金水道"到"生态经济带"的历史跨越2020年：南京座谈会聚焦"系统治理"，要求上中下游协同、江湖关系调节、流域互动联动。2023年暑假，我参与了学校组织的"长江源-入海口"线上研学，从青海三江源的冰川融水，到江苏张家港的智慧港口，深刻感受到"一盘棋"治理的必要性。数据支撑：2022年长江经济带11省市GDP总量达55.98万亿元，占全国比重提升至46.5%；同时，长江流域优良水质断面比例达98.1%，较2016年提高23.3个百分点——这组"双提升"数据，正是战略定位转变的最好注脚。2生态优先：守护"母亲河"的生命底线"共抓大保护"不是一句口号，而是具体到每一寸江岸、每一滴江水的实践。我们可以从三个维度理解生态保护的系统性：2生态优先：守护"母亲河"的生命底线2.1法治保障：从"政策约束"到"法律护航"2021年3月1日，我国首部流域专门法律《中华人民共和国长江保护法》正式施行。这部法律有三大创新：首次建立流域协调机制，打破"九龙治水"困局；明确"生态流量"刚性约束，规定重点河段最小下泄流量；设立"长江流域生态保护补偿制度"，上游保护、下游受益的机制落地。我曾采访参与立法调研的专家，他提到一个细节：为确定"十年禁渔"的法律依据，团队用了两年时间调研渔民生活、鱼类洄游规律，最终将禁渔范围从重点水域扩展至长江干支流所有天然水域。2生态优先：守护"母亲河"的生命底线2.2治理实践：从"末端修复"到"源头防控"以长江上游的四川为例，2016年以来累计关闭搬迁沿江1公里内化工企业280家，同时在金沙江、雅砻江流域建设10个国家级生态文明建设示范县。中游的湖北，通过"清船、清网、清江、清岸"四清行动，拆除非法码头1211个，复绿岸线149公里。下游的江苏，投入200亿元实施太湖治理，2022年太湖水质达近20年最好水平。在江西鄱阳湖，我见过"湖长+检察长"的联合巡查：检察官带着无人机航拍，湖长带领渔政船巡逻，一旦发现非法采砂点，现场启动司法程序。这种"科技+制度"的治理模式，让生态保护从"软要求"变成"硬约束"。2生态优先：守护"母亲河"的生命底线2.3生态效益：从"环境代价"到"生态红利"生态保护不是发展的"减法"，而是可持续的"加法"。云南昭通的巧家县，过去因滥伐森林导致水土流失严重，现在通过种植花椒、核桃等生态经济林，森林覆盖率从35%提升至58%，农民人均年收入增长2.3倍。安徽安庆的江豚保护区，随着水质改善，江豚种群数量从2017年的100余头增加到2023年的180余头，带动当地生态旅游年收入突破5000万元。（展示学生绘制的"生态保护-产业转型-民生改善"关系图，邀请学生上台讲解自己家乡的生态变化案例）3绿色发展：探索"绿水青山就是金山银山"的转化路径生态保护的最终目的是实现高质量发展。长江经济带的绿色发展，体现在三个"新"上：3绿色发展：探索"绿水青山就是金山银山"的转化路径3.1新产业：从"高耗能"到"高精尖"上海张江科学城聚焦集成电路、生物医药等产业，2022年高新技术企业产值占比达78%；安徽合肥依托量子信息科学国家实验室，形成"从实验室到生产线"的创新链条；湖北武汉"中国光谷"的光电子信息产业规模突破8000亿元——这些数据背后，是传统产业的"腾笼换鸟"。我在参观武汉某传统钢铁企业转型的新能源电池工厂时，车间主任说："过去我们拼的是吨钢成本，现在拼的是每瓦时电池的能耗。通过技术改造，我们的碳排放强度下降了40%，产品却卖到了欧洲新能源汽车市场。"3绿色发展：探索"绿水青山就是金山银山"的转化路径3.2新动能：从"要素驱动"到"创新驱动"长江经济带聚集了全国40%的高校和50%的国家重点实验室，2022年研发经费投入强度达2.6%，高于全国平均水平。重庆的"智造重镇"建设中，长安汽车全球研发中心每年投入50亿元，研发人员占比超过30%；江苏的"东数西算"工程，在贵州建设数据中心，利用当地凉爽气候降低能耗，形成"东部算力需求+西部绿色能源"的协同模式。3绿色发展：探索"绿水青山就是金山银山"的转化路径3.3新生活：从"工业锈带"到"生活秀带"南京的幕燕滨江风光带，过去是杂乱的货运码头，现在变成了"城市会客厅"，每天有上万人次在这里跑步、观江；杭州的京杭运河二通道，将货运功能外移，沿岸打造历史文化街区，带动周边商铺租金上涨30%；成都的锦江绿道，串联起121个公园，成为市民骑行、野餐的首选地——这些变化，让发展成果真正惠及民生。（播放学生拍摄的本地"绿色发展"微视频，组织小组讨论：如果我是市长，会如何推动家乡的绿色转型？）4协同联动：构建"一盘棋"的区域发展格局长江经济带的"带"字，关键在"联动"。这种联动体现在三个层面：4协同联动：构建"一盘棋"的区域发展格局4.1上中下游协同：从"各自为战"到"优势互补"上游的云南、贵州发挥生态优势，为中下游提供清洁水电（2022年西电东送电量达2800亿千瓦时，相当于减少燃煤8400万吨）；中游的湖北、湖南依托交通枢纽，发展现代物流（武汉阳逻港集装箱吞吐量突破200万标箱，成为长江中上游最大枢纽港）；下游的长三角地区输出技术和资本，2022年沪苏浙对长江中上游省市投资总额超过1.2万亿元。4协同联动：构建"一盘棋"的区域发展格局4.2跨领域协同：从"单一治理"到"系统集成"生态保护与文化传承的协同：江西景德镇在修复昌江生态的同时，打造"陶瓷文化传承创新试验区"，将古窑址保护与陶瓷产业发展结合，年产值突破600亿元。经济发展与社会治理的协同：四川成都推行"公园城市"理念，在建设天府绿道的同时，配套社区服务中心、共享图书馆，实现"人城境业"融合发展。4协同联动：构建"一盘棋"的区域发展格局4.3国际国内协同：从"内陆腹地"到"开放前沿"长江经济带通过"一带一路"与长江黄金水道的衔接，形成"陆海内外联动、东西双向互济"的开放格局。重庆的中欧班列（成渝）累计开行超2万列，占全国比重30%；上海洋山港四期自动化码头，2022年吞吐量达2200万标箱，成为全球最大自动化码头；云南磨憨-老挝磨丁经济合作区，2022年进出口额增长45%，成为中老铁路的重要节点。03价值升华：做长江经济带发展的"行动派"价值升华：做长江经济带发展的"行动派"3.1从"观察者"到"参与者"：青少年的责任担当同学们可能会问：长江经济带发展这么宏大的战略，和我们有什么关系？让我们看看身边的案例：上海的中学生发起"长江垃圾地图"项目，用手机APP记录江边垃圾分布，数据被环保部门采纳；湖北的"江豚小卫士"团队，连续5年在长江边开展禁渔宣传，带动2000多名家长参与；四川的"林草小专家"小组，通过监测珙桐、大熊猫等物种，为自然保护区提供基础数据。这些案例告诉我们：守护长江，不需要惊天动地的壮举，从节约每一滴水、拒绝食用野生江鲜、参与社区垃圾分类开始，就是在为长江经济带发展贡献力量。2从"知识学习"到"行动实践"：我们可以做什么？1（发放《长江经济带发展青少年行动指南》，引导学生制定个人行动计划）2认知层面：阅读《长江保护法》摘要，了解"十年禁渔"等政策；4传播层面：制作"长江故事"短视频，通过社交媒体传递绿色发展理念。3实践层面：参与"长江生态打卡"活动（记录一次江边环保志愿活动、拍摄一张生态对比照片、撰写一篇观察日记）；04课程总结：大江奔涌处共绘新画卷课程总结：大江奔涌处共绘新画卷同学们，今天我们沿着长江的脉络，从战略定位到生态保护，从绿色发展到协同联动，理解了长江经济带"共抓大保护、不搞大开发"的深刻内涵。这条母亲河的变迁，既是中国高质量发展的缩影，也是"人与自然和谐共生"的生动实践。站在2025年的节点回望，长江经济带的发展不是简单的经济增长，而是一场涉及发展理念、生产方式、生活方式的全方位变革。作为新时代的青少年，我们既是长江故事的见证者，更是未来的书写者。当我们在江边捡起一片垃圾时，当我们向家人解释禁渔政策时，当我们为绿色发展建言献策时，就是在为这条"黄金水道"注入新的生机，为"美丽中国"建设贡献青春力量。（播放《长江之歌》合唱片段，屏幕展示"长江经济带发展时间轴"，从2