小学说明文阅读专项练习题

小学说明文阅读专项练习题一、小学说明文阅读要点概述在开始练习之前，我们先来回顾一下阅读说明文时需要关注的几个核心要点：1.把握说明对象：明确文章主要介绍的是什么事物或事理。2.抓住说明特征：找出说明对象的形态、构造、性质、功能等方面的独特之处。3.辨析说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义等，理解其作用有助于深入理解内容。4.理清说明顺序：说明文常采用时间顺序、空间顺序或逻辑顺序（如从现象到本质、从概括到具体等），理清顺序能帮助梳理文章结构。5.体会说明语言：说明文语言具有准确性、科学性和客观性，有时为了增强可读性也会运用生动的描写，但核心仍是“准确”。二、说明文阅读专项练习（一）阅读短文，回答问题《会“说话”的植物》植物也会“说话”吗？答案是肯定的，只是它们的“语言”我们通常听不到。植物的“语言”是一种微弱的电信号。科学家通过特殊仪器检测发现，当植物受到外界刺激时，比如缺水、被触碰或遭遇病虫害，其体内会产生一种生物电信号，就像人类神经传递信息一样。例如，当含羞草的叶子被触碰时，它会迅速闭合，这个过程中就伴随着电信号的传递。植物还会通过“气味语言”与同伴交流。有些植物在受到昆虫侵害时，会释放出特殊的化学物质。这些气味不仅能驱赶害虫，还能“提醒”周围的同类：“危险来了，快做好防御准备！”比如，当一棵枫树被蚜虫啃食时，它会释放出一种化学物质，附近的枫树接到信号后，就会提前分泌出一种有毒的汁液来驱赶蚜虫。此外，植物的生长状态也是一种“无声的语言”。叶片的颜色、花朵的绽放、果实的成熟，都在向我们传递着它们的生长需求和健康状况。比如，叶片发黄可能是缺水或缺少养分的信号；而多肉植物的叶片饱满，则说明它水分充足，生长良好。虽然植物的“语言”不像人类的语言那样直接，但只要我们细心观察，就能读懂它们的“喜怒哀乐”，更好地与大自然和谐相处。阅读思考与练习：1.这篇短文的说明对象是什么？2.植物有哪些“说话”的方式？请用简洁的语言概括。3.文中画横线的句子（“比如，当一棵枫树被蚜虫啃食时，它会释放出一种化学物质，附近的枫树接到信号后，就会提前分泌出一种有毒的汁液来驱赶蚜虫。”）运用了什么说明方法？有什么作用？4.为什么说植物的“语言”是“无声的”？（二）阅读短文，回答问题《神奇的“会呼吸”的建筑》你听说过会“呼吸”的建筑吗？在现代城市中，有一种新型建筑，它能像人一样“呼吸”，调节室内空气，让人们生活得更舒适、更健康。这种建筑的外墙可不是普通的墙壁，而是覆盖着一层特殊的“呼吸膜”。这种膜上有许多微小的孔隙，就像人的毛孔一样。当室内温度过高时，孔隙会自动张开，将湿热的空气“呼”出去；当室内需要新鲜空气时，孔隙又会把室外的新鲜空气“吸”进来，同时过滤掉空气中的灰尘和污染物。除了“呼吸膜”，建筑内部还装有“呼吸系统”——一套智能通风系统。它能根据室内外的温度、湿度和空气质量，自动调节通风量和通风时间。比如，在阳光充足的白天，系统会减少通风，利用太阳能为室内供暖；到了夜晚，室外空气凉爽，系统就会加大通风量，给室内降温。这种会“呼吸”的建筑，不仅能让室内空气保持清新，还能节约能源，减少对环境的污染。它就像一座小小的“绿色城堡”，为我们的生活增添了一份健康与舒适。阅读思考与练习：1.短文主要介绍了“会呼吸的建筑”的哪些特点？2.文中将“呼吸膜”上的微小孔隙比作“人的毛孔”，这是运用了什么说明方法？这样写有什么好处？3.建筑的“呼吸系统”指的是什么？它有什么作用？4.你觉得这种“会呼吸的建筑”有什么重要意义？三、参考答案与解析（示例）（一）《会“说话”的植物》1.说明对象：植物的“语言”。*解析：文章围绕植物如何“说话”展开，介绍了植物传递信息的方式，因此说明对象是“植物的‘语言’”。*2.植物“说话”的方式：①产生微弱的电信号；②释放特殊的化学物质（气味语言）；③展现生长状态（如叶片颜色、花朵绽放等）。*解析：从第二、三、四段中可分别找到对应的关键词：“电信号”“气味语言”“生长状态也是一种‘无声的语言’”。*3.说明方法及作用：说明方法：举例子。作用：通过枫树被蚜虫啃食时释放化学物质提醒同伴的具体例子，真实具体地说明了植物会通过“气味语言”与同伴交流的特点，使说明更具说服力。*解析：“比如”是举例子说明方法的典型标志，其作用是使抽象的特征更具体、更易理解。*4.“无声的”原因：因为植物的“语言”（电信号、气味、生长状态）不是通过声音传递的，需要通过仪器检测或细心观察才能发现，所以是“无声的”。*解析：结合第一段“它们的‘语言’我们通常听不到”及后文对三种方式的描述，可总结出“无声”是因为不依赖声音传递。*（二）《神奇的“会呼吸”的建筑》1.“会呼吸的建筑”的特点：①外墙有特殊的“呼吸膜”，能调节空气；②内部有智能通风系统，可自动调节通风；③能保持室内空气清新，节约能源，减少污染。*解析：从第二、三、四段中提取关键信息，如“呼吸膜”“智能通风系统”“空气清新、节约能源、减少污染”。*2.说明方法及好处：说明方法：打比方。好处：将“呼吸膜”的孔隙比作“人的毛孔”，生动形象地写出了孔隙能开合、帮助建筑“呼吸”的特点，使说明更通俗易懂，富有趣味性。*解析：“就像”是打比方的标志，其作用是使事物特征更形象，增强文章的可读性。*3.“呼吸系统”及作用：“呼吸系统”指一套智能通风系统。作用是根据室内外的温度、湿度和空气质量，自动调节通风量和通风时间，保持室内空气清新并调节温度。*解析：第三段开头明确指出“建筑内部还装有‘呼吸系统’——一套智能通风系统”，其后内容即为作用。*4.重要意义：这种建筑能改善室内空气质量，有益人体健康；节约能源，减少环境污染，符合绿色环保的理念。*解析：结合最后一段“保持清新，节约能源，减少污染”“健康与舒适”等关键词概括即可。*四、阅读小贴士1.带着问题读：先快速浏览题目，带着问题回到原文中找答案，提高阅读效率。2.圈画关键词：遇到说明对象、特征、说明方法等相关的词语，及时圈画，帮助梳理信息。3.联系生活实际：说明文介绍的事物往往与生活相关，结合