初中英语语法专题讲义与练习题

初中英语语法专题讲义与练习题语法是语言的骨架，掌握好语法，才能更准确、更自如地运用英语进行表达和交流。本讲义将聚焦初中阶段核心语法点，通过清晰的梳理和有针对性的练习，帮助同学们夯实基础，提升语言运用能力。请大家跟随节奏，认真理解，并完成相应练习，相信坚持下去，你的英语语法水平定会有所突破。专题一：名词的数与格名词是我们用来指代人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词的“数”和“格”是使用时需要特别注意的两个方面。一、名词的数名词的数表示名词的单复数概念。1.可数名词与不可数名词*可数名词：指可以用数目来计算的人或事物。有单数和复数两种形式。*单数：表示一个人或一件事物。如：abook,anapple,astudent。*复数：表示两个或两个以上的人或事物。如：books,apples,students。*不可数名词：指不能用数目直接计算的事物，通常是物质名词（如water,rice）或抽象名词（如happiness,information）。它们一般只有单数形式，其前不能直接用不定冠词a/an修饰，也不能直接加基数词。若要表示数量，需借助“量词短语”，如：acupoftea,twopiecesofpaper。2.可数名词复数的规则变化*一般情况下，在词尾加-s。如：desk-desks,bag-bags。清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes。读/iz/。*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es。如：city-cities,family-families。读/z/。*以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s。如：boy-boys,day-days。*以o结尾的名词，多数加-s。如：photo-photos,radio-radios。少数加-es，如：potato-potatoes,tomato-tomatoes,hero-heroes。*以f或fe结尾的名词，多数变f/fe为v，再加-es。如：leaf-leaves,knife-knives,wolf-wolves,life-lives。少数直接加-s，如：roof-roofs,belief-beliefs。3.可数名词复数的不规则变化*改变内部元音字母。如：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice。*单复数形式相同。如：sheep-sheep,deer-deer,fish-fish(强调种类时可用fishes)。*其他特殊变化。如：child-children,ox-oxen。二、名词的格名词的格表示名词与句中其他词之间的关系，主要有两种：'s所有格和of所有格。1.'s所有格*主要用于有生命的名词（人或动物），表示“……的”。*单数名词和不以s结尾的复数名词后直接加's。如：Tom'sbook(汤姆的书),thechildren'stoys(孩子们的玩具)。*以s结尾的复数名词后只加'。如：theteachers'office(老师们的办公室),thestudents'playground(学生们的操场)。*表示几个人共同拥有某物，只在最后一个名词后加's。如：LucyandLily'smother(露西和莉莉的妈妈，共同的妈妈)。*表示各自拥有，则每个名词后都加's。如：Lucy'sandLily'sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)。*'s所有格后接表示店铺、住宅等名词时，名词常被省略。如：atthedoctor's(在诊所),gotomyuncle's(去我叔叔家)。2.of所有格*主要用于无生命的名词，表示“……的”。如：thecoverofthebook(书的封面),thewindowsofthehouse(房子的窗户)。*也可用于有生命的名词，但当名词较长或名词词组较复杂时，常用of所有格。如：thenameofthegirlinred(那个穿红衣服的女孩的名字)。练习题一：名词的数与格I.写出下列名词的复数形式。1.city_________2.knife_________3.woman_________4.sheep_________5.photo_________6.child_________7.tomato_________8.leaf_________II.用括号内所给名词的适当形式填空。1.Therearethree_________(box)onthedesk.2.Ihavetwo_________(sister).Theyarebothstudents.3.Howmany_________(people)arethereinyourfamily?4.Wouldyoulikesome_________(milk)?5.Look!The_________(child)areplayinggamesinthepark.III.根据句意，用适当的所有格形式填空。1.Thisis_________(Lucy)pencil.2.My_________(father)officeisonthethirdfloor.3.The_________(teachers)roomisoverthere.4.Whatisthe_________(name)ofthisstreet?5.Theseare_________(TomandJerry)toys.(共同拥有)专题二：一般时态初中阶段我们主要学习四种基本时态，其中“一般时态”包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。它们主要用来描述经常性、习惯性的动作，过去发生的动作或状态，以及将要发生的动作或存在的状态。一、一般现在时1.基本含义：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观事实或普遍真理。2.基本结构：*主语+be动词(am,is,are)+...*Iamastudent.*He/She/Itishappy.*We/You/Theyarefriends.*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...(否定句和疑问句需借助助动词do/does)*Ilikeapples.*He/She/Itlikesbananas.*We/You/TheyplayfootballeverySunday.3.动词第三人称单数变化规则：*一般在词尾加-s。如：work-works,play-plays。*以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加-es。如：pass-passes,fix-fixes,watch-watches,wash-washes,go-goes,do-does。*以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，加-es。如：study-studies,fly-flies。4.常用时间状语：often,usually,always,sometimes,never,everyday/week/month/year,onSundays,inthemorning/afternoon/evening等。5.否定句与疑问句：*be动词型：*否定句：主语+be+not+...Iamnottired.Heisnothere.*一般疑问句：Be+主语+...?Areyouateacher?Isshehappy?*实义动词型：*否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+...Idon'tlikecoffee.Hedoesn'tplaybasketball.*一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+...?Doyougotoschoolbybike?DoesshespeakEnglish?二、一般过去时1.基本含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；表示过去经常性或习惯性的动作。2.基本结构：*主语+be动词(was,were)+...*I/He/She/Itwasathomeyesterday.*We/You/TheywereinBeijinglastweek.*主语+实义动词过去式+...(否定句和疑问句需借助助动词did)*Iwenttotheparkyesterday.*HeplayedfootballwithhisfriendslastSunday.3.动词过去式变化规则：*规则变化：*一般在词尾加-ed。如：work-worked,play-played。*以e结尾的动词，加-d。如：live-lived,like-liked。*以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，加-ed。如：study-studied,carry-carried。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped,plan-planned,drop-dropped。4.常用时间状语：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastnight/week/month/year,...ago,in2008,justnow等。5.否定句与疑问句：*be动词型：*否定句：主语+was/were+not+...Iwasnotlate.Theywerenothappy.*一般疑问句：Was/Were+主语+...?Washeatschoolyesterday?Wereyouinthelibrary?*实义动词型：*否定句：主语+didn't+动词原形+...Ididn'twatchTVlastnight.Shedidn'tfinishherhomework.*一般疑问句：Did+主语+动词原形+...?Didyougoshoppingyesterday?Didheplaythepiano?三、一般将来时1.基本含义：表示将要发生的动作或存在的状态。2.基本结构：*主语+will/shall+动词原形+...(shall常用于第一人称I/we，will可用于各种人称)*Iwill/shallgotoschooltomorrow.*主语+be(am,is,are)goingto+动词原形+...(表示计划、打算要做某事，或根据迹象判断某事即将发生)*Iamgoingtovisitmygrandparentsthisweekend.*Itisgoingtorain.(看天色判断)3.常用时间状语：tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek/month/year,inthefuture,soon,in+一段时间(如inthreedays)等。4.否定句与疑问句：*will/shall型：*否定句：主语+will/shall+not+动词原形+...(willnot=won't,shallnot=shan't)*Iwon'tbefreetomorrow.*一般疑问句：Will/Shall+主语+动词原形+...?*Willyouhelpme?Shallwegonow?*begoingto型：*否定句：主语+be+not+goingto+动词原形+...*Sheisnotgoingtobuyanewdress.*一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形+...?*Areyougoingtothecinematonight?Ishegoingtostudyabroad?练习题二：一般时态I.用括号内所给动词的适当形式填空。1.Heusually_________(get)upatsixo'clockinthemorning.2.They_________(play)basketballontheplaygroundnow.(提示：此句为现在进行时，暂不做，原题若为一般现在时时间状语如everyafternoon，则填play/plays)（修正：假设原题时间状语为everyafternoon）They_________(play)basketballontheplaygroundeveryafternoon.3.I_________(go)totheGreatWalllastsummerholiday.4.She_________(notlike)bananas.5._________you_________(finish)yourhomeworkyesterday?6.There_________(be)afootballmatchonTVthisevening.(用will)7.He_________(visit)hisgrandparentsnextSunday.(用begoingto)8.Theearth_________(go)aroundthesun.(客观真理)II.按要求改写下列句子。1.Tomplaysfootballeveryweekend.(改为否定句)Tom__________________footballeveryweekend.2.Theywereintheclassroomjustnow.(改为一般疑问句)__________________intheclassroomjustnow?3.Shewillgoshoppingtomorrow.(改为否定句)She__________________shoppingtomorrow.4.IamgoingtolearnEnglishnextterm.(改为一般疑问句)__________________goingtolearnEnglishnextterm?5.Hefinishedhisworkanhourago.(对划线部分提问，划线部分：anhourago)__________________he_________hiswork?III.选择填空。1.Mymotheroften_________cakesforus.A.makeB.makesC.madeD.willmake2.I_________totheparkwithmyfriendsyesterday.A.goB.goesC.wentD.willgo3.There_________apa