校企合作实习岗位管理方案

校企合作实习岗位管理方案前言校企合作实习作为连接高等教育与行业实践的关键纽带，既是深化产教融合、提升人才培养质量的重要途径，也是企业发掘和储备优秀人才、增强自身发展后劲的战略选择。为确保实习过程规范有序，保障学生、学校与企业三方的合法权益，提升实习岗位的育人实效与匹配度，特制定本方案。本方案旨在明确校企双方在实习岗位管理中的职责与流程，优化实习环节，力求实现学生专业能力、实践技能与职业素养的全面提升，同时为企业发展注入新的活力。一、总体目标与基本原则（一）总体目标通过科学规范的校企合作实习岗位管理，构建起一套“岗位有标准、过程有监控、质量有保障、成果有评价”的实习育人体系。致力于提升实习岗位与专业培养目标的契合度，确保学生在真实工作环境中得到有效的职业训练，增强其就业竞争力与适应社会发展的能力；同时，为合作企业输送具备良好职业素养和实践能力的潜在人才，促进校企资源共享与共同发展。（二）基本原则1.育人为本，德技并修：将立德树人作为根本任务，注重学生专业知识应用、实践技能提升与职业道德养成的有机统一，引导学生树立正确的职业观和价值观。2.互惠共赢，协同发展：充分考虑学校、企业和学生三方的利益诉求，寻求最佳结合点，实现资源共享、优势互补，推动校企合作向深层次、长效化发展。3.规范管理，权责明晰：建立健全实习管理规章制度，明确校企双方在实习岗位提供、学生管理、安全保障、指导考核等方面的责任与义务，确保实习活动有章可循。4.质量为先，动态调整：以实习质量为核心，对实习岗位设置、实习过程实施动态监控与评估，根据反馈及时优化调整，持续提升实习效果。5.安全第一，预防为主：始终将学生的人身安全与身心健康放在首位，建立健全安全保障机制和应急预案，杜绝安全事故发生。二、组织领导与职责分工（一）学校层面学校应成立由分管校领导牵头，教务处、学生处、各二级学院（系）及相关职能部门负责人组成的“校企合作实习工作领导小组”，统筹协调全校实习工作。其主要职责包括：审定学校实习管理相关政策与制度；对接优质企业资源，拓展实习基地；监督检查各学院实习工作开展情况；协调处理实习过程中出现的重大问题。各二级学院（系）作为实习工作的具体组织实施单位，应设立“实习工作小组”，由院长（系主任）任组长，分管教学副院长（副主任）、专业负责人、实习指导教师代表及辅导员参与。主要职责包括：根据专业培养方案，与企业共同开发实习岗位；遴选和派遣实习指导教师；组织学生实习前培训与动员；跟踪管理学生实习过程；负责实习成绩的评定与实习资料的归档；收集反馈实习信息，持续改进实习工作。（二）企业层面合作企业应指定专门的部门（如人力资源部或生产运营部）及专人负责实习岗位的管理与协调工作，可称为“企业实习导师”或“实习协调员”。其主要职责包括：根据企业实际需求与学校人才培养目标，提供真实、有效的实习岗位；制定详细的实习岗位任务书和指导计划；选派具有丰富实践经验和良好职业素养的技术或管理人员担任企业指导教师（师傅）；负责实习生的日常管理、工作安排、技能指导与安全培训；配合学校做好实习生的考核评价工作，并及时反馈实习意见与建议。（三）学生层面学生是实习活动的主体，应自觉遵守学校和企业的各项规章制度，明确实习目标，积极主动参与实习过程。其主要职责包括：认真参加实习前培训，了解实习要求与安全规范；严格遵守企业劳动纪律和操作规程，服从企业管理和工作安排；积极向企业指导教师学习，努力提升实践技能和职业素养；定期向学校指导教师汇报实习进展，撰写实习日志和实习报告；实习结束后，配合完成实习总结与考核。三、实习岗位开发与审核（一）岗位开发校企双方应基于专业人才培养方案的要求，结合企业产业发展方向和岗位需求，共同研讨、开发实习岗位。岗位设置应满足以下基本条件：1.与专业相关：实习内容应与学生所学专业核心知识和技能紧密相关，能够体现专业培养目标。2.具有一定技术含量：岗位应能为学生提供实质性的实践锻炼机会，而非简单的重复性体力劳动或打杂。3.具备指导条件：企业应为每个实习岗位配备合格的指导人员，并提供必要的工作条件和安全保障。4.符合劳动法规：实习岗位的工作时间、劳动保护等应符合国家相关法律法规及企业规章制度。企业可根据自身情况，提出实习岗位需求清单，明确岗位名称、岗位职责、实习内容、能力要求、实习期限、人数、工作时间、实习津贴（如有）及企业指导教师等信息。（二）岗位审核学校二级学院（系）实习工作小组会同专业负责人，对企业提供的实习岗位需求清单进行严格审核。审核重点包括岗位与专业的匹配度、实习内容的深度与广度、企业指导力量、安全保障措施等。必要时，学校可组织相关人员赴企业进行实地考察。审核通过的岗位，将纳入学校“实习岗位信息库”，供学生选择。对审核未通过的岗位，应及时与企业沟通，提出修改建议或不予采用。四、实习学生选拔与派遣（一）信息发布与学生申请学校通过校园网、就业信息网、微信公众号、班会等多种渠道，及时向学生发布经审核通过的实习岗位信息。学生根据自身专业、兴趣及职业发展规划，结合岗位要求，自主选择并提交实习申请。（二）选拔与匹配校企双方可根据岗位要求共同参与实习学生的选拔工作。选拔方式可包括简历筛选、面试（线上面试或线下面试）、技能测试等。学校应鼓励学生积极参与竞争，同时也要关注学生的个体差异与发展需求，力求实现人岗精准匹配。对于部分特殊专业或统一安排的实习项目，可由学院根据学生综合表现进行统筹分配。（三）实习协议签订实习学生确定后，学校、企业、学生三方应签订《校企合作实习协议书》。协议应明确实习期限、实习岗位、实习内容、三方权利与义务、实习纪律、安全责任、实习津贴（如有）、知识产权归属、违约责任等关键条款。对于未满法定劳动年龄的学生，还需监护人签字确认。（四）实习动员与培训实习开始前，学校应组织召开实习动员大会，对学生进行思想教育、纪律教育、安全教育和职业道德教育。内容包括：实习目的与意义、实习计划与安排、实习考核标准、企业规章制度、劳动安全防护知识、应急预案等。企业也可派人到校或在企业内部对实习生进行入职前培训，介绍企业文化、生产流程、岗位职责、操作规程及安全注意事项。五、实习过程管理与质量监控（一）日常管理与指导1.企业指导教师职责：负责实习生的日常工作指导与技能传授，明确每日、每周实习任务，定期检查实习进展，及时解答学生疑问，关注学生思想动态，做好实习记录。2.学校指导教师职责：定期通过电话、微信、QQ或实地走访等方式与实习生及企业指导教师保持联系，了解学生实习情况，解决学生遇到的困难和问题，对学生实习日志、实习报告进行批阅指导，进行必要的理论补充和职业发展引导。3.学生自主管理：学生应每日记录实习日志，总结当天所学所做、遇到的问题及心得体会；定期向学校和企业指导教师提交阶段性实习报告。（二）过程监控与沟通学校实习工作小组与企业实习管理部门应建立定期沟通机制，每月或每两周召开一次实习情况沟通会（可线上进行），通报实习进展，共同研究解决实习中出现的问题。学校应组织对实习中期进行检查，了解企业对学生的评价和学生的实习感受。对于分散实习的学生，学校指导教师的跟踪频率应适当提高。（三）安全管理与应急处置企业必须为实习生提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。学校和企业应共同对学生进行安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。建立实习安全事故应急预案，一旦发生安全事故，应立即启动预案，妥善处理，并按规定及时上报相关部门。（四）实习纪律与考勤实习生应严格遵守企业的考勤制度和劳动纪律，不得无故缺勤、迟到、早退。如需请假，须按企业规定和学校要求履行请假手续。对于违反实习纪律的学生，学校和企业应视情节轻重给予批评教育、警告直至终止实习等处理。六、实习考核与总结评价（一）考核内容与方式实习考核应坚持过程考核与结果考核相结合、企业评价与学校评价相结合的原则。考核内容主要包括：实习态度与纪律遵守情况、岗位技能掌握程度、任务完成质量、团队协作能力、创新能力及实习报告（或实习总结）质量等。企业指导教师根据学生日常表现、任务完成情况给出企业考核意见和成绩（通常占比较大，如60%-70%）；学校指导教师根据学生实习日志、实习报告、中期检查情况及与企业沟通反馈，给出学校考核意见和成绩（通常占30%-40%）。综合双方成绩，形成学生最终的实习总成绩。（二）实习总结与交流实习结束后，学校应组织召开实习总结大会，邀请企业代表、优秀实习生代表分享实习经验与感悟。通过举办实习成果汇报会、优秀实习报告展等形式，展示实习成果，加强学生间的交流与学习。（三）资料归档学校应将实习协议书、实习计划、岗位任务书、学生实习日志、实习报告、实习考核表、企业反馈意见、实习总结材料等相关资料整理归档，作为教学质量评估和人才培养方案优化的重要依据。七、保障机制与持续改进（一）制度保障学校应完善校企合作实习相关的规章制度，如《实习管理规定》、《实习指导教师岗位职责》、《实习生管理办法》等，为实习工作的顺利开展提供制度依据。企业也应完善内部实习生管理制度。（二）经费保障学校应设立专项实习经费，用于实习基地建设、实习指导教师津贴、实习检查、学生实习补贴（如必要）、实习资料印制等。鼓励企业为实习生提供合理的实习津贴、餐补、交通补助或购买意外伤害保险等。（三）师资保障学校应加强实习指导教师队伍建设，选派有实践经验的教师担任实习指导工作，并定期组织教师到企业实践锻炼，提升其指导能力。企业应挑选优秀技术骨干担任企业导师，并对其进行必要的教学方法培训。（四）激励与反馈机制建立实习工作激励机制，对在实习工作中表现突出的学校指导教师、企业指导教师及优秀实习生给予表彰奖励。定期开展校企合作实习工作评估，广泛收集学校、企业、学生三方对实习岗位设置、实习内容、管理服务等方面的意见和建议，对实习方案进行动态调整和持续改进，不断提升校企合作实习的质量和水