《皮皮鲁传》阅读理解测试题

《皮皮鲁传》阅读理解测试题一、基础知识与内容理解(共30分)1.请简述《皮皮鲁传》的作者是谁，并说出他还有哪些你所知道的代表性作品？（5分）2.故事的主人公皮皮鲁是一个怎样性格的孩子？请用几个关键词概括，并结合小说中的一个具体事例进行说明。（8分）3.在《皮皮鲁传》中，皮皮鲁经历了许多奇妙的冒险，请列举至少三个他所经历的主要事件或冒险地点。（6分）4.“红沙发音乐城”的秘密是什么？这个秘密是如何被皮皮鲁和鲁西西发现的？（6分）5.皮皮鲁的“二踢脚”引发了一场怎样的意外事件？这个事件导致他进入了一个怎样的奇幻世界？（5分）二、细节分析与推理判断(共40分)1.在“罐头小人”的故事中，罐头小人们各有什么特长？皮皮鲁和鲁西西是如何保护这些罐头小人的？这体现了他们怎样的品质？（10分）2.请分析皮皮鲁在“魔方大厦”中的经历给你带来了哪些启示？（8分）3.小说中，皮皮鲁的父母对他的态度前后有何变化？这种变化说明了什么？（7分）4.“舒克和贝塔”的故事是否出自《皮皮鲁传》？如果不是，它们与皮皮鲁系列有何关联？（5分）5.结合小说内容，谈谈你对“童话大王”郑渊洁作品中“反传统教育”倾向的理解。（10分）三、主题思想与艺术特色(共30分)1.《皮皮鲁传》被称为“中国儿童文学的经典”，你认为它能够经久不衰、深受孩子们喜爱的主要原因是什么？（10分）2.小说通过皮皮鲁的冒险故事，反映了哪些深刻的主题思想？（至少列举两点并简要阐述）（10分）3.郑渊洁的童话语言有什么显著特点？请结合《皮皮鲁传》中的例子进行分析。（10分）参考答案与评分提示(仅供阅卷参考)一、基础知识与内容理解1.郑渊洁。（2分）其他作品如：《鲁西西传》、《舒克和贝塔历险记》、《大灰狼罗克》、《魔方大厦》等。（每列举一部并正确得1分，共3分，列举三部即可得满分）2.关键词：调皮捣蛋、富有好奇心、勇敢、善良、有正义感、富于幻想等。（关键词每个1分，共3分，答出三个即可）事例说明：（5分，要求事例具体，能支撑所概括的性格特点）3.如：坐二踢脚上天、进入红沙发音乐城、结识罐头小人、误入魔方大厦、与病菌老大搏斗等。（每个2分，共6分，答出三个即可）4.秘密：红沙发里住着一个音乐城，里面有许多演奏家在演奏美妙的音乐。（3分）发现过程：皮皮鲁和鲁西西在一个偶然的机会下，听到了红沙发里传出的音乐声，经过仔细观察和寻找，最终发现了这个秘密。（3分）5.意外事件：皮皮鲁把二踢脚绑在板凳上点燃，结果板凳带着他一起飞上了天，撞到了“地球之钟”。（3分）奇幻世界：导致地球之钟被撞歪，世界陷入混乱，他也因此进入了一个时间错乱、规则颠倒的奇幻世界/或者说让他经历了一系列不平凡的事情。（2分）二、细节分析与推理判断1.罐头小人特长：歌唱家、翻译家、军事家、博士、艺术家（画家）等。（3分，答出三个即可）保护方式：把他们藏在抽屉里、给他们做衣服、帮他们学习、不让父母发现等。（3分，答出两点即可）品质：善良、有爱心、勇敢、懂得保护弱小、有责任感等。（4分，答出两点并结合事例分析即可）2.启示：围绕勇敢面对困难、团结协作、保持好奇心与探索精神、不同世界有不同规则、珍惜现实生活等方面展开，言之有理即可。（8分，观点明确，阐述合理即可）3.变化：从最初的不理解、批评、甚至想把他送走，到后来逐渐认识到皮皮鲁的优点和善良，最终理解和接纳了他。（4分）说明：家长对孩子的成长需要更多的理解、包容和正确引导，不能仅凭表面行为或成绩来评判孩子。（3分，言之有理即可）4.否。（2分）关联：舒克和贝塔是郑渊洁创作的另一系列经典童话形象，它们与皮皮鲁、鲁西西等角色共同构成了郑渊洁童话世界的重要组成部分，有时会在其他故事中客串或产生联系。（3分）5.理解：郑渊洁的作品常常对传统教育中刻板、压抑孩子天性、注重分数忽视能力等现象进行反思和批判，主张尊重孩子的个性和创造力，鼓励孩子自由发展。（10分，要求结合《皮皮鲁传》中的具体情节或人物表现进行分析，观点清晰，分析合理）三、主题思想与艺术特色1.原因：充满想象力的奇幻冒险情节；塑造了皮皮鲁等鲜活、贴近儿童心理的人物形象；语言生动幽默，符合儿童阅读习惯；作品中传递的勇敢、善良、好奇、反抗平庸等精神内核；反映了儿童的心声和渴望，具有一定的现实意义和教育启示。（10分，答出三点并简要阐述即可）2.主题思想：如：歌颂儿童的纯真、勇敢与善良；鼓励好奇心、想象力和探索精神；反思成人世界对儿童天性的束缚；强调友谊、互助和爱的重要性；对社会现象的隐喻与批判等。（10分，每列举一个主题并结合小说内容简要阐述得5分，至少列举两个）3.语言特点：简洁明快，口语化，富有生活气息；生动形象，善用比喻、拟人等修辞手法；幽默风趣，充满儿童的戏谑和智慧；有时带有夸张和荒诞色彩，增强故事的趣味性；情感真挚，能够打动小读者。（10分，答出两点特点并各举《皮皮鲁传》中的一个例子进行分析即可，每点5分）测试说明1.