人教版五年级下册小数乘法专项练习

人教版五年级下册小数乘法专项练习同学们，我们已经学习了小数乘法，它是整数乘法的延伸，也是我们解决生活中许多实际问题的重要工具。小数乘法的计算看似简单，但要做到准确无误，既需要我们对算理的深刻理解，也需要大量的练习来巩固技能。今天，我们就专门针对小数乘法进行一次系统的练习和梳理，希望通过这次专项练习，大家能够更加熟练地掌握小数乘法的计算方法，提高计算的速度和准确率。一、知识回顾与方法点睛在进行小数乘法计算时，有几个关键点需要我们牢牢记住：1.计算法则：先按照整数乘法的计算方法算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果积的小数位数不够，就在前面用0补足，再点小数点。2.积的小数位数：积的小数位数等于两个因数小数位数的总和。这是我们确定小数点位置的重要依据。3.与整数乘法的联系：小数乘法可以先转化为整数乘法来计算，最后再处理小数点。理解这一点，有助于我们更好地掌握小数乘法的本质。4.特殊情况：当一个数乘以大于1的数，积比原数大；乘以小于1的数，积比原数小（0除外）。这个规律可以帮助我们快速估算结果的大致范围。二、专项练习（一）基础巩固型1.直接写出得数。*0.7×2=*0.25×4=*3.5×0.1=*0.12×3=*0.06×5=*1.2×0.4=*0.8×0.8=*0.11×0.5=2.列竖式计算。*2.4×6=*0.36×12=*1.25×8=*3.05×4=*0.42×0.3=*1.8×0.25=*0.56×0.15=*2.08×0.45=3.根据第一栏的积，写出其他各栏的积。因数32323.2320.32:---:---:---:---:---:---因数151.5150.1515积480（二）能力提升型1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。*一个数（0除外）乘以小数，积一定小于这个数。（）*0.25×0.4的积有三位小数。（）*3.6×1.02的积比3.6大。（）*两个因数的小数位数都是两位，积的小数位数一定是四位。（）2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）。*下面各式中，积最大的是（）。A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×2030*与0.45×1.8结果相同的算式是（）。A.4.5×18B.45×0.018C.0.45×0.18×10*一个数的1.2倍是2.4，这个数是（）。A.2.88B.2C.0.23.脱式计算（能简算的要简算）。*0.25×3.6×4*1.25×0.7×0.8*5.4×10.1（提示：可以把10.1看作10+0.1）*2.5×4.4（你能想出几种简便方法？）（三）解决问题型1.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.4元，妈妈买苹果一共花了多少钱？2.一块长方形的菜地，长是8.5米，宽是4.2米。这块菜地的面积是多少平方米？如果每平方米收白菜10.5千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？3.一种日记本的单价是2.38元，买15本这样的日记本，带40元钱够吗？4.小明家到学校的距离是1.2千米，他每天往返两次。小明每天上学和放学一共要走多少千米？5.一个房间长5.6米，宽3.2米。现在要铺上边长为0.4米的正方形地砖，至少需要多少块这样的地砖？（不考虑损耗）三、参考答案与温馨提示（一）基础巩固型1.1.4；1；0.35；0.36；0.3；0.48；0.64；0.0552.（竖式略）14.4；4.32；10；12.2；0.126；0.45；0.084；0.9363.48；48；4.8；4.8（二）能力提升型1.×；×；√；×2.A；B；B3.3.6；0.7；54.54；11（简算过程略，鼓励学生思考不同方法）（三）解决问题型1.3.5×6.4=22.4（元）答：妈妈买苹果一共花了22.4元。2.面积：8.5×4.2=35.7（平方米）收白菜：35.7×10.5=374.85（千克）答：这块菜地的面积是35.7平方米，一共可以收白菜374.85千克。3.2.38×15=35.7（元）35.7元<40元答：带40元钱够。4.1.2×4=4.8（千米）答：小明每天上学和放学一共要走4.8千米。（提示：往返两次是走了4个1.2千米）5.房间面积：5.6×3.2=17.92（平方米）地砖面积：0.4×0.4=0.16（平方米）需要块数：17.92÷0.16=112（块）答：至少需要112块这样的地砖。温馨提示：*在进行小数乘法计算时，一定要注意小数点的位置是否正确。*计算前可以先估算一下结果的大致范围，有助于检验计算的准确性。*解决实际问题时，要仔细审题，明确数量关系，选择合适的方法列式计算，并注意单位名称和答语的完整性。*对于一些可以简便计算的题