中考英语语法知识点归纳总结

中考英语语法知识点归纳总结同学们，中考的战鼓已经擂响，英语作为一门重要的学科，其成绩的好坏往往关乎全局。而语法，作为英语这座大厦的基石，其重要性不言而喻。它不仅是我们理解句子结构、准确运用语言的前提，更是中考各类题型（单选、完形、阅读、写作）考查的重点。因此，在冲刺阶段，对语法知识点进行一次系统、全面的梳理与巩固，将为我们的中考英语成绩增添坚实的砝码。本文旨在帮助同学们厘清中考英语核心语法脉络，突出重点，突破难点，希望能成为大家备考路上的得力助手。一、词法篇：夯实基础，精准运用词法是语法的起点，掌握各类词的词性、用法及搭配，是构建正确句子的第一步。（一）名词：构筑语言的基石名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。中考重点考查：1.数的变化：区分可数名词与不可数名词。可数名词有单复数形式，其复数构成规则（规则变化如加-s,-es，不规则变化如man-men,child-children）需牢记。不可数名词则没有复数形式，其数量表达需借助“数词+量词+of”结构。2.格的变化：主要掌握名词所有格的构成与用法。's所有格常用于有生命的名词，of所有格常用于无生命的名词或名词短语较长时。（二）代词：指代明晰，避免重复代词是用来代替名词或名词短语的词。中考常考：1.人称代词：主格、宾格的区分与运用，尤其在并列结构或比较状语从句中。2.物主代词：形容词性物主代词（后接名词）与名词性物主代词（相当于“形容词性物主代词+名词”）的辨析。3.反身代词：掌握其基本形式及固定搭配，如enjoyoneself,byoneself,helponeselfto等。4.指示代词：this,that,these,those的基本用法及在比较句中替代前文名词以避免重复。5.不定代词：some/any,few/afew/little/alittle,many/much,each/every,both/all,either/neither,other/another,none/nobody等的用法区别及常见搭配。这是难点，需结合语境仔细体会。（三）冠词：小小的帽子，大大的学问冠词虽小，却对名词的特指与泛指起到关键作用。1.不定冠词a/an：表示“一（个、件……）”，用于泛指。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。2.定冠词the：表示“这个、那个、这些、那些”，用于特指。需熟记其基本用法（如上文提到过的人或事物、独一无二的事物、最高级前、乐器前等）及零冠词的情况（如三餐、球类运动、学科名称前，泛指的复数名词前等）。（四）数词：确数与概数的表达1.基数词：表示数量，注意多位数字的读法和写法。2.序数词：表示顺序，注意其构成规则（尤其是特殊变化如first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth等）及用法（常与定冠词the连用）。3.分数、小数、百分数的表达法及主谓一致问题。（五）动词：英语的灵魂与核心动词是句子的核心，其用法复杂多变，是中考语法考查的重中之重。1.时态：这是核心中的核心。需重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时的构成、用法及标志性时间状语。例如，一般现在时表经常性、习惯性动作或客观真理；现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already,yet,ever,never,since,for等连用。2.语态：主要掌握被动语态的构成（be+过去分词）及各种时态的被动形式，尤其要注意主动语态变被动语态的基本方法和特殊情况（如带双宾语的动词、不带to的不定式作宾补的动词等）。3.情态动词：can/could,may/might,must/haveto,need,should,will/would等的基本含义、用法区别及否定形式。例如，must表“必须”，否定用needn't或don'thaveto；may表“允许”，否定用mustn't。4.非谓语动词：不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing,过去分词done）的基本用法。重点掌握不定式作宾语、宾补、目的状语；动名词作主语、宾语；分词作定语、状语、表语的用法及常见固定搭配。（六）形容词与副词：描绘与修饰的利器1.形容词：主要用来修饰名词或代词，作定语、表语或宾补。注意形容词的位置（通常前置，修饰不定代词时后置）。2.副词：主要用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，作状语。注意副词的构成（许多形容词加-ly构成）及位置。3.比较级与最高级：掌握形容词和副词比较级、最高级的构成规则（规则变化和不规则变化）及基本用法（原级用as...as...,比较级用than,最高级用the...in/of...）。注意“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”的结构。（七）介词：连接词语，搭建关系介词是用于名词或代词前，表示该词与句中其他成分关系的词。中考常考介词的基本用法及固定搭配，如时间介词in,on,at；地点介词in,on,at,under,above,below,beside,between,among；方式介词by,with,in；以及各类动词、名词、形容词与介词的固定搭配（如arrivein/at,beinterestedin,takecareof等）。（八）连词：连接句子，表达逻辑连词用于连接词、短语或句子，表示它们之间的逻辑关系。1.并列连词：and,but,or,so,for等，连接并列的词、短语或分句。2.从属连词：引导名词性从句（如that,if,whether,what,who等）、定语从句（如that,which,who,whom,whose,when,where,why）和状语从句（如when,while,as,because,sothat,if,unless,although/though等）。需理解不同从属连词的含义及引导从句的类型。二、句法篇：掌握结构，驾驭句子（一）句子的种类1.按用途分：陈述句（肯定、否定）、疑问句（一般、特殊、选择、反意）、祈使句、感叹句。尤其要掌握反意疑问句的构成规则和回答方式，以及感叹句What和How的用法区别。2.按结构分：简单句、并列句、复合句。（二）简单句的五种基本句型1.主语+谓语(S+V)2.主语+谓语+宾语(S+V+O)3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)5.主语+系动词+表语(S+LinkingV+P)掌握这五种基本句型，是分析和理解复杂句子结构的基础。（三）复合句1.宾语从句：掌握引导词（that,if/whether,特殊疑问词）、语序（陈述句语序）和时态呼应（主句为过去时，从句用相应过去时态；主句为现在时，从句根据实际情况用适当时态）。2.状语从句：重点掌握时间状语从句（when,while,as,until,assoonas等）、条件状语从句（if,unless）、原因状语从句（because,since,as）、结果状语从句（so...that...,such...that...）、目的状语从句（sothat,inorderthat）、让步状语从句（although/though,evenif/though）、比较状语从句（as...as...,than）的用法和引导词。3.定语从句：掌握关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）的基本用法，尤其是that与which的区别，以及关系代词在从句中作宾语时可省略的情况。（四）常用句型与固定搭配如therebe句型（表示“存在有”），it作形式主语或形式宾语的句型，“祈使句+and/or+简单句”结构等。三、实战建议：理论联系实际，巩固提升1.理解为先，切勿死记硬背：语法规则不是孤立的条文，要理解其背后的逻辑和意义，结合例句和语境进行记忆。2.勤做练习，注重错题整理：通过大量练习来检验和巩固所学知识，建立错题本，定期回顾，分析错误原因，避免重复犯错。3.结合阅读，培养语感：在阅读中体会语法规则的实际运用，语感的形成对正确解题大有裨益。4.回归真题，把握考点：仔细