2026年律诗创新思维测试试题及真题

2026年律诗创新思维测试试题及真题考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.律诗在格律要求中，以下哪项不属于“平仄”的基本规则？A.仄仄平平仄仄平B.平平仄仄平平仄C.仄仄平平平仄仄D.平平仄仄仄平平2.以下哪位唐代诗人被誉为“诗佛”，其律诗作品以禅理入诗著称？A.杜甫B.王维C.李白D.白居易3.律诗的“对仗”要求中，以下哪项表述不准确？A.颔联和颈联必须对仗B.对仗句的平仄必须相对C.对仗句的词性必须完全一致D.对仗句的意境需相互呼应4.“孤平”在律诗中的修正原则是？A.将第三字改为平声B.将第四字改为仄声C.将第五字改为平声D.将第六字改为仄声5.律诗的“押韵”规则中，以下哪项描述错误？A.通常押平声韵B.颔联和颈联必须押韵C.首句可押可不押D.韵脚字需同部6.“三平调”在律诗中属于什么现象？A.平仄规则的例外B.对仗的违规C.押韵的变体D.平仄的重复7.律诗的“粘对”规则中，以下哪项是正确表述？A.颔联与颈联的平仄必须相同B.颔联与颈联的平仄必须相反C.颈联与出句的平仄必须相同D.颈联与出句的平仄必须相反8.“拗救”在律诗中主要解决什么问题？A.韵脚不协B.平仄错乱C.对仗不工D.词语重复9.律诗的“扇对”属于哪种对仗形式？A.颔联内部对仗B.颈联内部对仗C.出句与对句的对仗D.颔联与颈联的对仗10.“出句”和“对句”在律诗中的平仄关系是？A.完全相同B.完全相反C.颔联相对，颈联相粘D.出句平，对句仄二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.律诗的每句字数固定为______字。2.律诗的“粘对”规则要求相邻联的出句与对句的平仄第______字必须相同。3.律诗的“孤平”是指第三字为平声而第四字为______声的现象。4.律诗的“拗救”分为“______救”和“______救”。5.律诗的“扇对”是指出句与对句的第三、四字形成______对仗。6.律诗的“三平调”是指句末三个字全部为______声的现象。7.律诗的“三仄调”是指句末三个字全部为______声的现象。8.律诗的“押韵”通常要求首句的最后一个字为______声韵脚。9.律诗的“对仗”要求上下句的词性、结构、意境均需______。10.律诗的“平仄”规则中，偶数句的第二个字必须为______声。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.律诗的“对仗”要求上下句的平仄必须完全相反。（×）2.律诗的“粘对”规则仅适用于颔联与颈联。（×）3.律诗的“孤平”现象必须进行修正，否则属于格律错误。（√）4.律诗的“三平调”和“三仄调”是允许的平仄变体。（×）5.律诗的“押韵”可以押仄声韵，但较少见。（√）6.律诗的“扇对”属于对仗的一种特殊形式。（√）7.律诗的“拗救”仅适用于出句的平仄违规。（×）8.律诗的“粘对”规则要求相邻联的出句与对句的平仄完全相同。（×）9.律诗的“对仗”要求上下句的意境必须相互矛盾。（×）10.律诗的“平仄”规则中，首句的出句和对句的平仄可以不同。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述律诗的“对仗”规则及其意义。2.解释“拗救”在律诗中的作用及常见类型。3.分析律诗“粘对”规则对诗歌节奏的影响。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.请以“山居秋暝”为题，创作一首符合七言律诗格律的诗歌，并标注每句的平仄。2.分析以下诗句的平仄是否合规，如不合规需进行“拗救”，并说明理由：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（李白《黄鹤楼》）【标准答案及解析】一、单选题1.C（仄仄平平平仄仄违反平仄规则，正确应为仄仄平平仄仄平）2.B（王维以禅理入诗，如《山居秋暝》等）3.C（对仗句的词性需部分一致，非完全一致）4.A（孤平需将第三字改为平声，如“平平仄仄平平仄”改为“平平平仄平平仄”）5.B（颔联和颈联的出句可不押韵，仅对句押韵）6.A（三平调是平仄规则的例外，如“平平平仄仄平平”）7.C（粘对要求颈联与出句的平仄相同，如“平平仄仄平平仄”与“仄仄平平仄仄平”）8.B（拗救解决平仄错乱问题，如“仄仄平平仄仄平”改为“仄仄平平平仄仄”）9.C（扇对指出句与对句的对仗，如“青山横北郭”对“白水绕东城”）10.C（颔联相对，颈联相粘，如“平平仄仄平平仄”对“仄仄平平仄仄平”）二、填空题1.七2.二3.仄4.旁、救5.交叉6.平7.仄8.平9.相同10.平三、判断题1.×（对仗句平仄需相对）2.×（粘对适用于所有相邻联）3.√（孤平必须修正）4.×（三平调、三仄调需拗救）5.√（押仄韵较少见，如李商隐诗）6.√（扇对是特殊对仗形式）7.×（拗救适用于出句和对句）8.×（粘对要求平仄第二字相同）9.×（对仗意境需呼应）10.√（首句出句和对句平仄可不同）四、简答题1.简述律诗的“对仗”规则及其意义。答：对仗要求上下句的词性、结构、意境均需相对，平仄也需协调。意义在于增强诗歌的音乐美和逻辑性，如王维《山居秋暝》的“明月松间照，清泉石上流”形成工整对仗。2.解释“拗救”在律诗中的作用及常见类型。答：拗救解决平仄错乱问题，常见类型有“旁救”（如“平平仄仄平平仄”改为“平平平仄平平仄”）和“救应”（如“仄仄平平仄仄平”改为“仄仄仄平平仄平”）。3.分析律诗“粘对”规则对诗歌节奏的影响。答：粘对使相邻联的平仄形成呼应，如“平平仄仄平平仄”与“仄仄平平仄仄平”，增强诗歌的节奏感和连贯性。五、应用题1.七言律诗《山居秋暝》创作及平仄标注：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（平仄标注：平平仄仄仄，仄仄仄平平；平平平仄仄，仄仄仄平平；仄仄平平仄，平平仄仄平；仄仄平平仄，平平仄仄平）2.分析诗句平