学校预防结核病考核制度

PAGE学校预防结核病考核制度一、总则（一）目的为有效预防和控制结核病在学校的传播，保障师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，依据国家相关法律法规和结核病防治行业标准，特制定本考核制度。（二）考核原则1.科学性原则考核指标和方法应基于科学的结核病防治知识和实践经验，确保考核结果真实、准确反映学校结核病预防工作的实际情况。2.全面性原则涵盖学校结核病预防工作的各个环节，包括组织管理、健康教育、监测与筛查、疫情处置等，全面评估学校结核病预防工作的整体成效。3.动态性原则根据结核病疫情形势、学校实际情况以及国家政策法规的变化，适时调整考核内容和标准，保持考核制度的适应性和有效性。4.激励性原则通过考核，激励学校积极主动开展结核病预防工作，不断改进工作方法和措施，提高结核病预防工作水平。（三）适用范围本考核制度适用于辖区内各级各类学校，包括小学、中学、大学、职业院校等。二、组织管理考核（一）领导机构1.学校应成立以校长为组长的结核病预防工作领导小组，明确各成员的职责分工。考核要点：是否有明确的领导机构及成员名单，职责分工是否清晰。2.领导小组应定期召开会议，研究部署学校结核病预防工作，每年不少于[X]次。考核要点：是否有会议记录，会议内容是否涉及结核病预防工作的重要决策和措施。（二）工作制度1.学校应制定结核病预防工作计划和实施方案，明确工作目标、任务和措施，并将其纳入学校年度工作计划。考核要点：计划和方案是否完整、可行，是否与学校实际情况相结合。2.建立健全结核病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等。考核要点：各项制度是否完善，是否有相应的执行记录。3.设立结核病预防工作专项经费，专款专用，保障结核病预防工作的顺利开展。考核要点：是否有专项经费预算，经费使用是否合理、合规。（三）人员培训1.定期组织学校教职工参加结核病防治知识培训，培训覆盖率应达到[X]%以上。考核要点：是否有培训计划和培训记录，培训效果是否良好（可通过考试、问卷调查等方式评估）。2.对班主任、校医等重点岗位人员进行针对性培训，使其掌握结核病防控的基本知识和技能。考核要点：重点岗位人员是否熟悉结核病防控流程和要求。三、健康教育考核（一）宣传教育1.学校应通过多种形式开展结核病防治知识宣传教育，如宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会、专题讲座等。考核要点：宣传教育形式是否多样，宣传内容是否准确、通俗易懂。2.每学期至少开展[X]次结核病防治知识专题讲座，向学生普及结核病的传播途径、症状、预防方法等知识。考核要点：讲座记录是否完整，学生对结核病防治知识的知晓率是否达到[X]%以上（可通过问卷调查等方式评估）。3.在新生入学时，开展结核病防治知识入学教育，发放宣传资料。考核要点：是否有入学教育记录，宣传资料是否发放到位。（二）健康行为养成1.培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、不随地吐痰等。考核要点：观察学生日常行为，是否有相关宣传引导措施及效果。2.加强体育锻炼，增强学生体质，提高学生免疫力。考核要点：学校体育课程安排是否合理，学生体育锻炼参与率是否达到[X]%以上。四、监测与筛查考核（一）晨午检1.严格执行晨午检制度，班主任或相关人员应认真做好学生的晨午检工作，及时发现发热、咳嗽等可疑症状的学生。考核要点：晨午检记录是否完整，记录内容是否详细。2.对晨午检中发现的可疑症状学生，应及时报告学校医务室，并做好登记和追踪随访工作。考核要点：是否有报告记录和追踪随访记录。（二）因病缺勤追踪1.建立因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生进行及时追踪，了解缺勤原因。考核要点：追踪登记记录是否完整，是否能及时掌握学生病情动态。2.对于因病缺勤超过[X]天的学生，应及时与家长沟通，了解病情，并按照要求上报相关部门。考核要点：是否有沟通记录和上报记录。（三）结核病筛查1.按照国家和地方相关要求，组织开展新生结核病筛查工作。考核要点：筛查工作是否规范，筛查率是否达到[X]%以上。2.对筛查出的结核病患者或疑似患者，应及时转诊至当地结核病定点医疗机构进行诊断和治疗，并做好相关记录和随访工作。考核要点：转诊记录和随访记录是否完整。五、疫情处置考核（一）疫情报告1.学校发现结核病疫情后，应按照规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。考核要点：报告是否及时、准确，报告记录是否完整。2.配合疾病预防控制机构做好疫情调查和处置工作，提供相关信息和资料。考核要点：是否积极配合，提供的信息和资料是否真实、有效。（二）密切接触者管理1.对结核病患者的密切接触者进行登记，并按照要求进行结核菌素试验（PPD试验）或胸部X光检查等筛查工作。考核要点：密切接触者登记是否完整，筛查工作是否落实到位。2.对筛查出的结核病患者或疑似患者，及时进行隔离治疗或进一步检查诊断，并做好相关记录和随访工作。考核要点：隔离治疗和随访记录是否完整。（三）复课管理1.严格执行复课证明查验制度，学生复课时应提供结核病定点医疗机构出具的复课证明。考核要点：是否认真查验复课证明，有无违规让患病学生提前复课的情况。2.对治愈的结核病学生，应建立健康档案，跟踪其健康状况。考核要点：健康档案是否完整，跟踪记录是否及时。六、考核方式与周期（一）考核方式1.资料审查查阅学校结核病预防工作相关的文件、记录、报表等资料，评估学校各项工作的落实情况。2.现场检查实地查看学校的宣传教育设施、晨午检执行情况、因病缺勤追踪登记情况等，了解学校结核病预防工作的实际开展情况。3.问卷调查对学校师生进行结核病防治知识问卷调查，了解师生对结核病防治知识的知晓率和健康行为养成情况。（二）考核周期每年对学校进行一次全面考核，考核时间为[具体考核时间段]。在考核周期内，可根据实际情况进行不定期的专项检查。七、考核结果评定与反馈（一）考核结果评定1.根据考核指标和标准，对学校结核病预防工作进行量化评分，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。得分[X]分及以上为优秀；[X]分至[X]分为良好；[X]分至[X]分为合格；得分低于[X]分为不合格。2.有下列情形之一的，考核结果直接评定为不合格：发生结核病暴发疫情，且学校未采取有效防控措施的；未按照要求开展结核病筛查工作，或筛查率低于规定标准的；存在瞒报、漏报结核病疫情情况的。（二）结果反馈1.考核结束后，及时向学校反馈考核结果，指出存在的问题和不足，并提出整改意见和建议。2.将考核结果通报当地教育行政部门，作为对学校年度工作考核的重要依据。八、整改与复查（一）整改要求1.学校对考核中发现的问题应高度重视，制定切实可行的整改方案，明确整改措施、责任人和整改期限。2.在规定的整改期限内，认真落实整改措施，确保问题得到有效解决。（二）复查1.对考核结果为不合格的学校，在整改期限结束后进行复查。复查方式与考核方式相同。2.经复查，学校整改措施落实到位，结核病预防工作取得明显改进的，考核结果可调整为合格；仍未达到要求的，继续责令整改，并视情节轻重给予相应的处罚。九、奖励与处罚（一）奖励1.对结核病预防工作成绩突出的学校，给予表彰和奖励。奖励形式包括通报表扬、颁发荣誉证书、给予一定的经费奖励等。2.在学校结核病预防工作中表现优秀的个人，可推荐参加上级部门组织的