幼儿园领导小组考核制度

PAGE幼儿园领导小组考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园管理，提高教育教学质量，确保幼儿园各项工作规范、有序开展，激励幼儿园领导小组成员积极履行职责，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地评价领导小组成员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核工作业绩和实际贡献，突出工作成效。3.民主公开原则：广泛听取教职工、家长等各方面的意见，考核过程和结果公开透明。4.激励发展原则：通过考核，激发领导小组成员的工作积极性和创造性，促进个人成长和幼儿园发展。（三）考核对象幼儿园领导小组全体成员，包括园长、副园长、各部门负责人等。（四）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极贯彻落实上级教育主管部门的工作要求。2.职业道德：热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，遵守教师职业道德规范，为人师表。3.团队协作：顾全大局，团结协作，积极配合其他成员开展工作，共同推动幼儿园发展。（二）能1.管理能力：具备较强的组织协调能力、决策能力和沟通能力，能够有效地管理幼儿园各项工作。2.专业素养：熟悉幼儿教育教学规律和方法，具有较高的教育教学水平和专业知识，能够指导教师开展教学工作。3.创新能力：具有创新意识和开拓精神，能够不断探索新的管理模式和教育教学方法，推动幼儿园工作创新发展。（三）勤1.工作态度：工作认真负责，勤奋敬业，积极主动地完成各项工作任务，无敷衍塞责现象。2.出勤情况：严格遵守幼儿园考勤制度，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象。3.工作纪律：遵守幼儿园各项规章制度，廉洁自律，无违规违纪行为。（四）绩1.教育教学质量：幼儿园教育教学质量稳步提高，幼儿在德智体美劳等方面得到全面发展，家长满意度较高。2.安全管理：加强幼儿园安全管理工作，确保师生生命财产安全，全年无重大安全事故发生。3.队伍建设：注重教师队伍建设，教师专业素质不断提升，培养出一批骨干教师和学科带头人。4.家园合作：加强家园沟通与合作，积极开展家长学校、亲子活动等，家长参与度较高，家园关系和谐。5.办园效益：幼儿园办园条件不断改善，社会声誉良好，招生情况稳定，经济效益和社会效益显著。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律各项规定，无贪污受贿、以权谋私等违法违纪行为。2.财务管理：严格执行财务管理制度，规范财务收支行为，无违规报销、挪用公款等现象。三、考核方式（一）自评领导小组成员每年末按照考核内容与标准进行自我评价，填写《幼儿园领导小组考核自评表》，总结一年来的工作表现、取得的成绩、存在的问题及改进措施。（二）教职工评1.每年末组织全体教职工对领导小组成员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。2.教职工根据领导小组成员的日常工作表现，按照优秀、良好、合格、不合格四个等次进行评价，测评结果作为考核的重要依据之一。（三）家长评1.通过家长会、家长问卷调查等方式，征求家长对领导小组成员工作的意见和建议。家长对领导小组成员的工作满意度作为考核的参考指标。2.家长评价结果按照一定比例计入考核总分。（四）领导评幼儿园园长对领导小组其他成员进行评价，评价内容包括工作业绩、团队协作、沟通协调等方面，评价结果作为考核的重要组成部分。（五）综合评定考核小组根据自评、教职工评、家长评、领导评的结果，结合日常工作表现和工作业绩，对领导小组成员进行综合评定，确定考核等次，并撰写考核报告。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作业绩突出，民主测评优秀率达到[X]%以上，且无任何一票反对。同时，在廉洁自律方面表现出色，无任何违规违纪行为。2.称职：思想政治素质较高，业务能力较强，工作认真负责，能够较好地完成各项工作任务，民主测评称职及以上票率达到[X]%以上。廉洁自律方面表现良好，无违规违纪行为。3.基本称职：思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，基本能完成工作任务，但工作质量和效率有待提高，民主测评基本称职及以上票率达到[X]%以上。廉洁自律方面无明显问题。4.不称职：思想政治素质较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作中出现重大失误，造成严重影响；或民主测评不称职票率达到[X]%以上；或存在违规违纪行为。（二）结果运用1.奖励考核为优秀等次的领导小组成员，给予表彰奖励，并在绩效工资分配、职称晋升、评先评优等方面予以优先考虑。在工作中表现特别突出、为幼儿园发展做出重大贡献的，给予额外的奖励。2.培训与发展考核为基本称职等次的领导小组成员，由幼儿园领导进行谈话，提出改进意见，并安排针对性的培训，帮助其提高工作能力。考核为不称职等次的领导小组成员，视情节轻重，给予诫勉谈话、调整岗位、降职等处理，并要求制定详细的整改计划，限期整改。3.续聘与解聘考核结果作为领导小组成员续聘、解聘的重要依据。连续两年考核为优秀等次的，在续聘时可优先考虑；连续两年考核为不称职等次的，予以解聘。五、考核程序（一）成立考核小组考核小组由幼儿园领导、教职工代表、家长代表等组成，负责考核工作的组织实施。（二）制定考核方案每年年初，根据本制度和幼儿园实际情况，制定具体的考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序等。（三）组织考核1.每年末，领导小组成员按照考核方案要求进行自评，并提交自评材料。2.考核小组组织教职工、家长进行测评和评价，并收集相关意见和建议。3.幼儿园园长对领导小组其他成员进行评价。（四）综合评定考核小组对自评、教职工评、家长评、领导评的结果进行汇总分析，结合日常工作表现和工作业绩，对领导小组成员进行综合评定，确定考核等次。（五）结果反馈与公示1.考核结果反馈给领导小组成员本人，由考核小组负责人与被考核人进行谈话，反馈考核意见，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。2.考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示