2026届四川省成都市彭州中学生物高一下期末经典模拟试题含解析

2026届四川省成都市彭州中学生物高一下期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图为某遗传图解，下列有关叙述错误的是A．图中①、③过程表示减数分裂B．图中②过程表示受精作用C．等位基因的分离发生在①、③过程D．基因的自由组合定律发生在②过程2．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的基因型及比例为A．ddRR，1/8B．ddRr，1/16C．ddRR，1/16和ddRr，1/8D．ddRR，1/8和ddRr，1/163．下图是哺乳动物——马进行减数分裂，繁殖新个体的大致过程，结合图示下列叙述错误的是A．有丝分裂在Ⅰ→Ⅱ，Ⅳ→ⅠB．Ⅳ为新个体发育的起点C．基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间D．基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ，Ⅱ→Ⅲ，Ⅳ→Ⅰ4．桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，则发育成的果实应为（）A．毛桃 B．光桃 C．1/3概率为毛桃 D．1/3概率为光桃5．在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用()A．同种限制酶 B．两种限制酶 C．同种连接酶 D．两种连接酶6．如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是()A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组二、综合题：本大题共4小题7．（9分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。8．（10分）下图1表示某生物卵细胞形成过程；图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞。图3表示生殖细胞中细胞核DNA含量的变化曲线图，请据图回答下列问题：（1）图2对应于图1中的______________（填“①②”或“③”），由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中，同源染色体一定会发生________________。（2）对照图3，请在图4中画出细胞核染色体组数的变化曲线_______。（3）图1中卵原细胞在减数分裂中产生了基因型为Ab或aB或AB或ab的配子，则这些配子的产生与图3中_______________（填序号）时期密切相关，该变异被称为_______。9．（10分）现有两个普通小麦品种：品种①高秆抗病(TTRR)、品种②矮秆易感病(ttrr)，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育种过程，请据图回答：（1）由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_____，其依据的原理是_____，其中经过Ⅱ过程产生的后代中出现ttR_的几率是_____。（2）经过Ⅵ过程可获得____种单倍体幼苗，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法显著优点是_____。（3）通过Ⅳ、Ⅴ也可培育出品种⑥，其中过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，其原因是_____，发生基因突变的概率较大。10．（10分）下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙)，请据图回答下列问题：（1）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由________和________(填序号)交替排列构成，④为___________________。（2）从图乙可看出，该过程是从________个起点开始复制的，从而________复制速率；图中所示的酶为________酶；作用于图甲中的________(填序号)。（3）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出300个子代噬菌体，其中含有32P的噬菌体所占的比例是________。（4）若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次，则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加________。（5）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的____。11．（15分）下面为基因与性状的关系示意图，请据图回答：（1）基因的表达是指基因通过指导__________的合成来控制生物的性状。（2）①过程合成mRNA，在遗传学上称为_______________；与DNA的复制不同，这一过程的特点是以DNA的__________链为模板，以__________为原料且以__________替代A与T配对。（3）②过程称为__________，需要的“搬运工”和细胞器分别是__________、__________。（4）人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常所致，这属于基因对性状的__________（直接/间接）控制。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

图中①、③过程分别表示父亲、母亲通过减数分裂产生精子、卵细胞的过程。②过程表示受精作用。等位基因的分离与非等位基因的自由组合均发生在减数第一次分裂后期。【详解】A、图中①、③过程表示减数分裂，A正确；B、图中②过程表示受精作用，B正确；C、等位基因随同源染色体的分离而分离，发生在减数第一次分裂后期，因此发生在①、③过程，C正确；D、基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此基因的自由组合定律发生在①、③过程，D错误。故选D。2、C【解析】由题意用一个纯合易感病的矮秆品种（ddrr）与一个纯合抗病高秆品种（DDRR）杂交，则F1为双杂合子DdRr，让F1子代自交，其后代产生性状分离比例为高秆抗稻瘟病（D-R-）：高秆易感稻瘟病（D-rr）：矮秆抗稻瘟病（ddR-）：矮秆易感稻瘟病（ddrr）=9：3：3：1。F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为3÷（9+3+3+1）=3/16，在这之中基因型为ddRR与ddRr的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏，他们在后代中所占的比例分别为1/4×1/4=1/16、1/4×1/2=1/8，故选C。3、C【解析】

图示表示了生物的有性生殖和个体发育过程，考查对有性生殖过程的理解和图文转换的能力。【详解】有丝分裂发生在个体发育过程和原始生殖细胞的增殖过程中，分别是图中的Ⅳ→ⅠⅠ→Ⅱ过程，A中正确。受精卵为新个体发育的起点，B正确。基因重组发生减数分裂过程中，即在Ⅱ→Ⅲ之间，C错误。基因突变可发生有丝分裂和减数分裂过程中，即在Ⅰ→Ⅱ，Ⅱ→Ⅲ，Ⅳ→Ⅰ过程中均可以发生，D正确。【点睛】基因突变和染色体变异既可以发生在有丝分裂也可以发生在减数分裂，基因重组只能发生在减数分裂。4、A【解析】试题分析：由题意可知毛桃为母本，雌蕊发育成的果实果皮随母本，所以本题选A。考点：果实的发育点评:本题考查了学生的分析能力，难度适中，解题的关键是明确果实果皮随母本。5、A【解析】

限制性核酸内切酶（限制酶）

1、来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。

2、功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。

3、结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。【详解】切割载体和含有目的基因的DNA片段后形成的黏性末端，只有存在互补序列才能连接形成重组DNA片段，欲获得存在互补碱基序列的黏性末端一般需使用同种限制酶切割。

故选A。6、A【解析】图中细胞无同源染色体但有染色单体,为减数第二次分裂中期图像,可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体,A错误。由体细胞基因型为AABb可知,细胞中的a基因是由A基因突变产生的,B正确。此细胞分裂结束后,形成AB和aB两个子细胞,可能是两种精子或一种卵细胞和一种极体,C正确。据图可知,此动物体减数第二次分裂中期的细胞含一个染色体组,为二倍体动物,在其有丝分裂后期含四个染色体组,D正确。二、综合题：本大题共4小题7、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。【点睛】真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。8、②配对、分离5基因重组【解析】

据图分析，图1中Ⅱ是次级卵母细胞，Ⅲ是第一极体，Ⅳ是卵细胞；图2细胞中细胞质均等分裂，并且着丝点分裂，是处于减数第二次分裂后期的第一极体；图3中A过程表示有丝分裂，B过程表示减数分裂。【详解】（1）图2中没有同源染色体，处于减数第二次分裂时期，并且着丝粒分裂，胞质均等分裂，属于第一极体，即对应图1中的②过程。由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ（次级卵母细胞）的过程为减数第一次分裂，在减数第一次分裂前期和后期细胞中同源染色体一定会分别发生配对和分离。（2）A过程为有丝分裂，有丝分裂过程中后期染色体加倍，染色体组数为4，其他时期细胞内染色体组数均为2；B过程为减数分裂，减数第一次分裂染色体组数为2，减数第二次分裂前、中、末期染色体组数为1，减数第二次分裂的后期由于着丝粒分裂，染色体组数为2。如图所示：。（3）卵原细胞在减数分裂中产生了基因型为Ab、aB、AB、ab的配子，这是非同源染色体的非等位基因自由组合所致，发生在减数第一次分裂后期，即图3中5所示时期，引起该变异的类型为基因重组。【点睛】解答本题的关键是掌握卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞的详细过程及其相关物质的规律性变化，准确判断图1中各个数字代表的过程或细胞的名称、图2细胞所处的时期以及图3各个字母代表的分裂方式。9、杂交育种基因重组3/164可明显缩短育种年限萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛【解析】

图中Ⅰ为杂交，Ⅱ与Ⅲ均为自交，Ⅵ为花药离体培养，Ⅶ为人工诱导染色体数目加倍，Ⅳ为诱发基因突变，Ⅴ为筛选、自交。可见，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是杂交育种，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法是单倍体育种，由品种①经过Ⅳ、Ⅴ过程培育出新品种⑥的育种方法是人工诱变育种。【详解】(1)基因型为TTRR的品种①与基因型为ttrr的品种②经过Ⅰ过程的杂交、再经过Ⅱ与Ⅲ过程的连续自交，培育出基因型为ttRR的新品种⑥的育种方法是杂交育种。杂交育种的原理是基因重组。基因型为TtRr的品种③经过Ⅱ过程的自交，产生的后代中出现ttR_的机率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型为TtRr的品种③通过减数分裂可产生基因型为TR、Tr、tR、tr的4种配子，因此经过Ⅵ过程所示的花药离体培养可获得4种单倍体幼苗。由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法为单倍体育种，其显著优点是：可明显缩短育种年限。(3)通过Ⅳ、Ⅴ过程培育出品种⑥的方法为人工诱变育种，其原理是基因突变。由于萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率较大，所以在进行人工诱变育种时，处理对象常选用萌发的种子或幼苗。【点睛】解答此题需要理清常见的杂交育种、单倍体育种、人工诱变育种的过程、优缺点及原理等相关的知识，由题意和从图示中提取信息进行相关问题的解答。10、①②胞嘧啶脱氧核糖核苷酸多提高解旋⑨1/1501001/2【解析】

分析图甲：①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，⑤为腺嘌呤，⑥为鸟嘌呤，⑦为胸腺嘧啶，⑧为胞嘧啶，⑨为氢键，⑩为磷酸二酯键。图乙为DNA复制的过程。【详解】（1）DNA分子的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替连接构成。图中的④是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子C(胞嘧啶)组成的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸。（2）分析图乙，有多个复制的起点，这样可以大大提高复制的速率。图中酶使碱基对间的氢键（图甲中的⑨）断裂，使DNA双链解旋，应为解旋酶。（3）用32P标记的1个噬菌体侵染大肠杆菌，根据DNA分子半保留复制的特点，则新形成的300个噬菌体中有2个含32P，占1/150。（4）亲代DNA分子含有100个碱基对，在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸的培养液中复制一次形成的子代DNA分子一条链含32P，一条链含31P，标记部分的脱氧核糖核苷酸比未标记的相对分子质量增加1，因此相对分子质量增加100。（5）DNA分子