2025-2026学年度第二学期课后服务经费收支决算及绩效自评报告

2025-2026学年度第二学期课后服务经费收支决算及绩效自评报告为严格落实国家、省、市关于义务教育阶段学校课后服务工作的相关要求，规范我校课后服务经费管理，提高经费使用效益，保障课后服务工作持续、有序、高质量开展，切实减轻学生作业负担和家长接送负担，2025-2026学年度第二学期，我校坚持“专款专用、合理合规、公开透明、注重实效”的原则，扎实做好课后服务经费的筹集、使用、管理及绩效评价工作。现将本学期课后服务经费收支决算情况及绩效自评情况报告如下，接受上级主管部门、家长及社会各界监督。一、基本概况（一）课后服务开展情况2025-2026学年度第二学期，我校课后服务覆盖全体义务教育阶段在校学生，共开设课后服务班级XX个，参与学生XX人次，参与教职工XX人（含本校在职教师、外聘专业人员）。课后服务严格按照“5+2”模式开展，每周5个工作日，每天课后服务不少于2小时，服务内容分为基础托管（作业辅导、自主阅读）和特色拓展（体育、艺术、科技、劳动、传统文化等）两大类，兼顾学生学业巩固和综合素质提升，满足学生多样化发展需求。本学期课后服务自X月X日启动，至X月X日结束，累计开展服务XX天，圆满完成各项服务任务。（二）经费管理机制我校高度重视课后服务经费管理工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，财务室、教务处、德育处、后勤保障处及教师代表为成员的课后服务经费管理工作小组，明确职责分工、规范管理流程。制定《学校课后服务经费管理办法》，明确经费筹集渠道、使用范围、审批流程、公示制度及绩效评价标准，严格执行财务管理制度和财经纪律，确保经费管理规范、透明、高效，杜绝违规使用、截留、挤占课后服务经费的行为。二、课后服务经费收支决算情况本学期课后服务经费来源主要为学生自愿缴纳的服务费、上级财政补助资金两部分，经费支出严格按照规定范围使用，做到专款专用、收支平衡，具体决算情况如下：（一）经费收入情况本学期课后服务经费总收入XX元，具体构成如下：1.学生自愿缴纳服务费：XX元。严格按照上级主管部门核定的收费标准（XX元/生·学期）收取，坚持自愿原则，对家庭经济困难学生实行服务费减免政策，本学期共减免XX名学生服务费，减免金额XX元，减免情况已公示，接受监督。2.上级财政补助资金：XX元。由市级、区级财政按照相关标准拨付，专项用于课后服务补助，专款专用，不得挪作他用。3.其他合法收入：XX元（如社会捐赠等，无则写“无”）。以上各项收入合计XX元，全部足额存入学校专用账户，实行单独核算、专款专用，未出现坐收坐支、截留、挪用等情况。（二）经费支出情况本学期课后服务经费总支出XX元，支出总额与收入总额持平（或差额XX元，说明差额原因，如结转至下学期使用、财政补助未足额到账等），具体支出明细如下，所有支出均符合经费使用范围及相关规定，票据规范、审批手续齐全：1.人员补助支出：XX元，占总支出的XX%。这是课后服务经费支出的主要部分，具体包括：（1）本校在职教师课后服务补助：XX元。按照教师参与课后服务的时长、工作量及考核结果发放，严格遵循“多劳多得、优绩优酬”的原则，补助标准符合上级规定，不低于XX元/课时，本学期共发放XX人次。（2）外聘专业人员补助：XX元。用于支付外聘体育教练、艺术教师、科技辅导员等专业人员的劳务报酬，按照双方签订的服务协议发放，票据规范、手续齐全，共外聘XX名专业人员，发放补助XX人次。（3）其他人员补助：XX元（如志愿者补助等，无则写“无”）。2.耗材及物资采购支出：XX元，占总支出的XX%。用于课后服务所需耗材、物资采购，具体包括：（1）特色拓展课程耗材：XX元，如体育器材、美术用品、手工材料、科技实验器材等，均用于课后服务现场教学使用，按需采购、专人管理，杜绝浪费。（2）基础托管物资：XX元，如作业本、书籍、文具、消毒用品等，保障基础托管服务有序开展。（3）其他物资支出：XX元（如场地布置物资等）。3.场地及设备维护支出：XX元，占总支出的XX%。用于课后服务场地保洁、设施设备维护、水电保障等，如教室、功能室、操场的日常维护，课后服务所用设备的检修、调试等，确保服务场地安全、设施完好。4.其他相关支出：XX元，占总支出的XX%。严格按照经费使用范围支出，具体包括课后服务宣传、培训、考核等相关费用，无违规支出、无关支出。（三）经费收支决算说明1.本学期课后服务经费收支基本平衡，经费使用严格遵循“专款专用、合理合规”的原则，无超支、挪用、截留、挤占等违规行为，无虚列支出、伪造票据等情况。2.经费收取、支出均实行公开公示制度，收取标准、减免情况、支出明细等均在校园公示栏、班级群进行公示，公示时间不少于5个工作日，接受学生、家长及社会监督，无异议反馈。3.经费实行单独核算，建立专门的课后服务经费台账，详细记录经费收入、支出明细，做到账证相符、账账相符、账实相符，财务核算规范，票据管理严格，审批流程齐全。三、绩效自评工作开展情况（一）自评目的通过开展课后服务经费绩效自评，全面梳理本学期课后服务经费筹集、使用、管理情况，客观评价经费使用效益，查找经费管理及课后服务工作中存在的问题和不足，优化经费使用方案，完善管理机制，提高经费使用效率，推动课后服务工作提质增效，更好地满足学生和家长的需求。（二）自评原则本次绩效自评坚持“客观公正、实事求是、注重实效、公开透明”的原则，以课后服务经费管理办法、绩效评价标准为依据，全面、细致、深入开展自评工作，确保自评结果真实、准确、可靠，不夸大成绩、不隐瞒问题。（三）自评方法及流程1.自评方法：采用查阅资料、实地核查、座谈访谈、问卷调查等多种方法开展自评。查阅课后服务经费台账、票据、审批手续、公示材料、课后服务方案、考勤记录等相关资料；实地核查课后服务场地、设施设备、物资使用情况；与参与课后服务的教师、外聘人员、家长代表进行座谈访谈，了解经费使用及课后服务开展情况；发放问卷调查，收集学生、家长对课后服务的满意度反馈。2.自评流程：成立绩效自评工作小组，明确自评分工；梳理课后服务经费收支及管理相关资料，开展全面自查；结合自查情况、座谈访谈及问卷调查结果，对照绩效评价指标，逐项打分、客观评价；梳理存在的问题，分析问题产生的原因，提出整改措施；撰写绩效自评报告，公示自评结果，接受监督。四、绩效自评结果（一）自评得分本次绩效自评按照《学校课后服务经费绩效评价指标体系》，从经费筹集、经费使用、经费管理、服务成效4个一级指标、XX个二级指标、XX个三级指标进行逐项评价，总分100分，自评得分XX分，评价等级为优秀（或良好、合格）。（二）主要成效1.经费筹集规范有序，保障有力。课后服务经费来源合法、渠道畅通，严格按照规定标准收取学生服务费，落实家庭经济困难学生减免政策，上级财政补助资金及时到位；经费筹集过程公开透明，充分征求家长意见，自愿参与、自愿缴费，无强制收费、乱收费行为，为课后服务工作开展提供了充足的资金保障。2.经费使用合理合规，效益显著。经费支出严格遵循专款专用原则，重点保障人员补助和课程耗材支出，支出明细清晰、票据规范、审批手续齐全，无违规支出、浪费支出情况；经费使用向一线教师倾斜，“多劳多得、优绩优酬”的分配原则得到有效落实，充分调动了教师参与课后服务的积极性和主动性；物资采购按需进行，专人管理，有效保障了课后服务各项活动有序开展。3.经费管理严格规范，公开透明。建立健全课后服务经费管理机制和相关制度，明确管理职责和流程；经费实行单独核算、专款专用，建立专门台账，财务核算规范；经费收取、支出、减免等情况及时公示，接受各方监督，确保经费管理公开、公平、公正；定期开展经费自查，及时发现并整改问题，杜绝违规行为发生。4.课后服务成效显著，满意度高。依托充足的经费保障，我校课后服务内容不断丰富、质量持续提升，基础托管有效帮助学生巩固学业、完成作业，特色拓展课程有效提升学生综合素质，切实减轻了学生作业负担和家长接送负担；通过问卷调查，学生对课后服务满意度达XX%，家长满意度达XX%，得到了家长、社会及上级主管部门的一致认可；课后服务相关工作多次获得上级表彰，形成了良好的办学口碑。（三）存在的问题与不足通过绩效自评，我们清醒地认识到，我校课后服务经费管理及课后服务工作中仍存在一些问题和不足，主要表现在：1.经费使用精细化程度有待提升。部分特色拓展课程耗材采购规划不够科学，存在少量耗材浪费情况；经费使用的针对性不够强，部分支出与课后服务成效的关联性有待进一步优化。2.绩效评价体系不够完善。绩效评价指标设置不够细化，对经费使用效益、课后服务质量的评价不够全面，评价方法不够灵活，未能充分体现课后服务的多样性和实效性。3.经费使用效益跟踪反馈机制不够健全。对课后服务经费使用后的成效跟踪不够及时、全面，缺乏常态化的反馈和调整机制，未能及时根据服务成效优化经费使用方案。4.外聘人员补助标准统筹不够合理。外聘专业人员的补助标准结合课程类型制定，但不同类型外聘人员的补助差距不够科学，部分外聘人员补助与工作量、服务质量的匹配度有待提升。五、整改措施及下一步计划（一）针对存在问题的整改措施1.强化经费使用精细化管理。优化耗材采购流程，建立耗材采购预算制度，按需编制采购计划，实行专人负责、按需领取、登记备案制度，杜绝耗材浪费；合理调整经费支出结构，加大对成效显著的特色课程、一线教师补助的投入，提高经费使用的针对性和效益。2.完善绩效评价体系。结合我校课后服务实际，细化绩效评价指标，丰富评价内容，将经费使用效益、课后服务质量、学生及家长满意度、教师积极性等纳入评价范围，创新评价方法，采用定量与定性相结合的方式，提高绩效评价的全面性、科学性和实效性。3.健全经费使用效益跟踪反馈机制。建立常态化的经费使用效益跟踪反馈制度，定期对课后服务经费使用情况、服务成效进行跟踪检查，收集学生、家长、教师的意见建议，及时分析问题、调整优化经费使用方案，确保经费使用效益最大化。4.规范外聘人员补助管理。结合外聘人员的专业水平、工作量、服务质量及市场行情，统筹制定外聘人员补助标准，建立外聘人员考核评价机制，将服务成效与补助发放挂钩，提高补助标准的合理性和公正性，充分调动外聘人员的工作积极性。（二）下一步工作计划1.持续强化经费管理。进一步完善课后服务经费管理办法，严格执行财经纪律和经费使用规定，加强经费自查和督导检查，确保经费专款专用、规范高效，杜绝各类违规行为发生；加强财务人员培训，提升经费管理专业能力，提高财务核算和管理水平。2.优化课后服务质量。依托经费保障，进一步丰富课后服务内容、创新服务形式，加强课后服务师资队伍建设，加大对本校教师的培训力度，规范外聘人员管理，提升课后服务师资专业水平；聚焦学生核心素养提升，打造特色课后服务品牌，满足学生多样化发展需求。3.健全长效工作机制。将课后服务经费管理、绩效评价纳入学校常规工作，建立健全经费筹集、使用、管理、绩效评价、整改提升的长效机制，推动课后服务经费管理规范化、常态化、精细化；加强与上级主管部门的沟通对接，及时学习借鉴先进经验，不断优化我校课后服务工作。4.强化公开公示。持续落实课后服务经费公开公示制度，定期公示经费收支明细、补助发放情况、耗材采购情况、绩效自评结果等相关信息，扩大公示范围、延长公示时间，主动接受学生、家长、社会及上级主管部门的监督，确保课后服务工作公开、透明、规范。六、总结2025-2026学年度第二学期，我校课后服务经费收支决算规范、管理严格，经