七年级语文期中测试综合题库

七年级语文期中测试综合题库一、语言积累与运用语言是语文的基石，积累与运用则是学好语文的前提。本部分将从字音、字形、词语、病句、标点、文学常识及古诗文默写等方面进行梳理与考查。（一）字音字形1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）B.着落（zhuó）贮蓄（zhù）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）C.粗犷（kuàng）静谧（mì）吝啬（lìn）混为一谈（hǔn）D.莅临（lì）确凿（zuó）倜傥（tǎng）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.朗润化妆瞭亮呼朋引伴B.决别分歧烂漫各得其所C.瘫痪捶打沉寂翻来复去D.奥秘感慨搓捻油然而生3.根据拼音写出相应的汉字。*鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。*当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做dǎogào（）的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。（二）词语运用4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服。C.运动会上，同学们摩肩接踵，奋力拼搏，勇夺第一。D.我们在学习上要精益求精，不能满足于一知半解。5.请结合语境，选择恰当的成语填空（只填序号）。A.喜出望外B.恍然大悟C.美不胜收D.油然而生*看到眼前这一片花海，各种颜色的花儿竞相开放，真是（），让人流连忘返。*经过老师的点拨，我对这道题的解法（）。*听到这个好消息，他（），激动得跳了起来。*面对国旗，一种自豪感（）。（三）病句辨析6.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。D.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。7.修改病句（写出修改意见即可）。*我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。*一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（四）标点符号8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.明天去呢？还是后天去呢？我实在拿不定主意。（五）文学常识9.下列说法有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。10.填空。*《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐代诗人______，号______。*《次北固山下》的作者是唐代诗人______，诗中表现新旧交替哲理的诗句是：“______，______。”（六）古诗文默写11.根据提示默写。*水何澹澹，______。（曹操《观沧海》）*______，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）*峨眉山月半轮秋，______。（李白《峨眉山月歌》）*______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）*不知何处吹芦管，______。（李益《夜上受降城闻笛》）*《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：“______，______。”*孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“______，______。”二、阅读理解（一）现代文阅读阅读下面的文章，完成12-16题。散步莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12.文章开头为什么要突出“母亲本不愿出来的”？13.第4段描写南方初春的田野有什么作用？14.如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”这句话的含义？15.母亲改变主意，同意走小路，表现了母亲怎样的性格特点？16.文末“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有何深刻含义？（二）古诗文阅读阅读下面的文言文，完成17-20题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）17.解释下列加点的词语。*不亦说乎（）*人不知而不愠（）*不逾矩（）*思而不学则殆（）18.用现代汉语翻译下列句子。*温故而知新，可以为师矣。*知之者不如好之者，好之者不如乐之者。19.“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了怎样的学习方法？对你有什么启发？20.结合选文，谈谈《论语》在学习方面给了你哪些启示。阅读下面的诗歌，完成21-22题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。21.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？22.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴含了怎样的哲理？三、写作23.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于500字；（2）结合自己的生活经历，写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。24.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）不少于500字；（3）内容具体，中心明确，写出自己的独特感受。---参考答案及解析（部分）（注：为节省篇幅，此处仅提供部分典型题目的参考答案及简要解析。完整答案及详细解析可根据教学实际情况另行编制。）一、语言积累与运用1.B（A项“晕”应读yùn；C项“犷”应读guǎng，“混”应读hùn；D项“凿”应读záo）2.D（A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“决别”应为“诀别”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”）3.呼朋引伴祷告4.C（“摩肩接踵”形容人很多，很拥挤，用在此处形容运动会上同学们奋力拼搏的场景不恰当）5.CBAD6.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项缺宾语，在“名著”后加“的习惯”；D项两面对一面，在“提高”前加“能否”）7.（1）将“一切”与“人类的”调换位置，改为“我们要利用人类的一切优秀成果”。（2）在“持之以恒”前加“是否”。8.C（A项问号应在“同志们”后，句号在“呢”后；B项问号改为逗号；D项第一个问号改为逗号）9.C（刘义庆是南朝宋人）10.李白青莲居士王湾海日生残夜江春入旧年11.山岛竦峙枯藤老树昏鸦影入平羌江水流遥怜故园菊一夜征人尽望乡学而不思则罔思而不学则殆逝者如斯夫不舍昼夜二、阅读理解（一）现代文阅读《散步》12.突出母亲的年迈和身体状况不佳，与下文“我”劝说母亲出来散步以及母亲最终同意形成对比，更能体现“我”对母亲的关爱以及家庭的和睦温馨。同时也为后文母亲改变主意，选择走小路埋下伏笔，表现母亲对孙儿的疼爱。13.描绘了南方初春田野生机勃勃的景象，渲染了温馨、美好的氛围，烘托了一家人散步时愉悦的心情，也象征着生命的活力与希望，为下文“我”决定走大路以及母亲改变主意提供了优美的背景。14.“我”是家庭的中心，上有老下有小，母亲、妻子和儿子都听从“我”的决定，所以“我”的选择直接关系到一家人的和谐与幸福，因此感到责任重大。这里运用了类比手法，将家庭责任与“领袖人物在严重关头”的责任相提并论，突出了“我”在家庭中的重要性和责任感。15.表现了母亲对孙儿的疼爱、体谅，以及她的慈祥、善良和无私。16.这句话象征着“我”和妻子作为中年人，肩负着赡养老人和抚养孩子的双重责任，这种责任是家庭的核心，也是社会的缩影。体现了作者对家庭责任的深刻理解和对亲情的珍视，深化了文章的主题。（二）古诗文阅读17.同“悦”，愉快；生气，恼怒；越过；疑惑18.温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了。懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。19.阐述了学习与思考必须紧密结合的学习方法。启示我们：在学习过程中，既要勤奋学习，也要善于思考，只有将二者结合起来，才能真正理解知识，有所收获，避免盲目学习或空想。20.（示例）要按时复习；要将学习与思考结合；要培养学习兴趣；要虚心向他人学习等。21.潮水上涨，与两岸齐平，显得江