九年级英语句型转换训练汇编

九年级英语句型转换训练汇编句型转换是英语学习中一项核心技能，它不仅考察学生对语法知识的掌握程度，更检验其灵活运用语言的能力。通过句型转换的训练，学生能够更深刻地理解句子结构，丰富表达方式，为提升阅读和写作水平奠定坚实基础。以下汇编了九年级阶段常见的句型转换类型及其解题要点与实例，旨在帮助同学们系统掌握这一技能。一、陈述句与疑问句的转换（一）陈述句变一般疑问句核心要点：将句中的系动词（be）、情态动词（can,may,must,should等）或助动词（do,does,did,have,has等）提前至句首，首字母大写，句末用问号。若句中没有上述词语，则需根据时态和人称在句首添加相应的助动词do/does/did，并将原句中的谓语动词还原为原形。实例解析：1.原句：Sheisadiligentstudent.转换：Issheadiligentstudent?(系动词提前)2.原句：Theycanfinishtheworkontime.转换：Cantheyfinishtheworkontime?(情态动词提前)3.原句：Heplaysbasketballeveryafternoon.转换：Doesheplaybasketballeveryafternoon?(添加助动词does，动词play还原)4.原句：Wehavevisitedthemuseumtwice.转换：Haveyouvisitedthemuseumtwice?(助动词have提前，第一人称we可根据语境改为第二人称you)（二）陈述句变特殊疑问句核心要点：首先明确划线部分在句中所充当的成分（如主语、宾语、状语等），然后选择恰当的疑问词（what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等）置于句首，再将剩余部分按一般疑问句的结构进行调整，句末用问号。常见疑问词及其用法：*What：询问事物、职业、动作等。*Who：询问人（主格）。*Whom：询问人（宾格，口语中常用who代替）。*Whose：询问所属关系。*Which：询问特定范围内的哪一个/哪些。*When：询问时间。*Where：询问地点。*Why：询问原因，常用because引导的句子回答。*How：询问方式、程度等；可与其他词组合，如howlong（多久，多长）、howoften（多久一次）、howfar（多远）、howmany（多少，接可数名词复数）、howmuch（多少，接不可数名词/多少钱）。实例解析：1.原句：Tomusuallygetsupatsixo'clockinthemorning.(对时间状语提问)转换：Whattime/WhendoesTomusuallygetupinthemorning?2.原句：TheywenttoBeijingfortheirholiday.(对地点状语提问)转换：Wheredidtheygofortheirholiday?3.原句：Sheboughtareddressyesterday.(对宾语提问)转换：Whatdidshebuyyesterday?5.原句：Therearefiftystudentsinourclass.(对数量提问)转换：Howmanystudentsarethereinyourclass?二、陈述句与否定句的转换（一）含be动词、情态动词的陈述句变否定句核心要点：直接在be动词（am,is,are,was,were）或情态动词（can,may,must,should,will,would等）后加“not”。实例解析：1.原句：Thisismybook.转换：Thisisnot(isn't)mybook.2.原句：TheycanspeakEnglishfluently.转换：Theycannot(can't)speakEnglishfluently.（二）含实义动词的陈述句变否定句核心要点：需在实义动词前添加助动词“don't”,“doesn't”或“didn't”，再在助动词后加“not”（可缩写），同时将原句中的实义动词还原为原形。助动词的选择取决于句子的时态和主语的人称。*一般现在时：主语是第三人称单数用“doesn't”，其他人称用“don't”。*一般过去时：无论主语人称，均用“didn't”。实例解析：1.原句：Hegoestoschoolbybikeeveryday.(一般现在时，三单)转换：Hedoesnot(doesn't)gotoschoolbybikeeveryday.2.原句：Theyfinishedtheirhomeworkyesterday.(一般过去时)转换：Theydidnot(didn't)finishtheirhomeworkyesterday.三、主动语态与被动语态的转换核心要点：主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。被动语态的基本结构为“be动词+及物动词的过去分词”。*找出原句中的宾语（动作承受者），将其作为被动句的主语。*确定原句的时态，被动句中be动词的时态要与原句时态保持一致。*将原句的谓语动词变为“be+过去分词”形式。*原句的主语（动作执行者）通常由介词“by”引出，置于句末；若执行者不重要或不明确，可省略。常见时态的被动语态结构：*一般现在时：am/is/are+过去分词*一般过去时：was/were+过去分词*一般将来时：willbe/amisaregoingtobe+过去分词*现在完成时：have/hasbeen+过去分词*情态动词：情态动词(can,may,must,should)+be+过去分词实例解析：1.原句：PeoplespeakEnglishallovertheworld.(主动语态，一般现在时)转换：Englishisspokenallovertheworld(bypeople).(被动语态，一般现在时)3.原句：Wemustfinishthetaskontime.(主动语态，情态动词)转换：Thetaskmustbefinishedontime(byus).(被动语态，情态动词)4.原句：Theywillbuildanewhospitalherenextyear.(主动语态，一般将来时)转换：Anewhospitalwillbebuiltherenextyear(bythem).(被动语态，一般将来时)注意：*只有及物动词才有被动语态。*某些动词短语（如takecareof,lookafter,putoff等）在变为被动语态时，要保留其后面的介词或副词。例如：Weshouldtakegoodcareoftheold.→Theoldshouldbetakengoodcareof.四、直接引语与间接引语的转换核心要点：直接引语是直接引用别人的原话，置于引号内；间接引语是用自己的话转述别人的话，不使用引号。转换时需注意人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语以及句式的变化。（一）人称的变化遵循“一随主，二随宾，第三人称不更新”的原则。*“一随主”：直接引语中的第一人称（I,we,my,our等），根据主句主语的人称变化。*“二随宾”：直接引语中的第二人称（you,your等），根据主句宾语的人称变化（若主句无宾语，则根据语境变化）。*“第三人称不更新”：直接引语中的第三人称，间接引语中保持不变。（二）时态的变化若主句的谓语动词是一般过去时，间接引语的时态通常要“倒退”一步：*一般现在时→一般过去时*现在进行时→过去进行时*现在完成时→过去完成时*一般过去时→过去完成时(若动作有明确的过去时间状语，有时也可不变)*一般将来时→过去将来时(will→would,am/is/aregoingto→was/weregoingto)若主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，间接引语的时态不变。（三）指示代词、时间状语、地点状语的变化*this→that*these→those*now→then*today→thatday*tomorrow→thenextday/thefollowingday*yesterday→thedaybefore*ago→before*here→there（四）句式的变化1.陈述句：间接引语用that引导（that可省略），主句动词常用say,tell(sb.that...)等。实例：*直接引语：Shesaid,"Iamveryhappytoday."*间接引语：Shesaid(that)shewasveryhappythatday.2.一般疑问句：间接引语用if或whether引导，且从句要用陈述句语序（主语在前，谓语在后），主句动词常用ask,wonder等。实例：*直接引语：Heaskedme,"DoyoulikeEnglish?"*间接引语：Heaskedmeif/whetherIlikedEnglish.3.特殊疑问句：间接引语用原句中的疑问词（what,who,where等）引导，且从句要用陈述句语序，主句动词常用ask,wonder等。实例：*直接引语：Tomasked,"Wheredidyougoyesterday?"*间接引语：TomaskedwhereIhadgonethedaybefore.五、常见句式转换（一）“so...that...”句型与“too...to...”句型、“...enoughto...”句型的转换1.“so+形容词/副词+that+肯定句”可转换为“...enoughto...”实例：Heissostrongthathecancarrytheheavybox.→Heisstrongenoughtocarrytheheavybox.2.“so+形容词/副词+that+否定句”可转换为“too+形容词/副词+to...”实例：TheproblemissodifficultthatIcan'tworkitout.→Theproblemistoodifficultformetoworkout.(注意逻辑主语的添加)（二）Therebe句型的转换Therebe句型表示“某地有某物”，其疑问式是将be动词提前，否定式是在be动词后加not。实例：*Thereisabookonthedesk.(肯定句)*Isthereabookonthedesk?(一般疑问句)*Thereisn'tabookonthedesk.(否定句)六、实战演练与注意事项句型转换能力的提升离不开大量的实践。在练习过程中，同学们应注意以下几点：1.仔细审题：明确题目要求转换的