小学语文作文写作技巧讲解与练习

小学语文作文写作技巧讲解与练习同学们，写作是一件既有趣又富有挑战的事情。它像一扇窗，让我们可以把看到的、听到的、想到的、感受到的一切，用文字的形式展现出来，与他人分享。想要写好一篇作文，并非一蹴而就，需要掌握一些基本的技巧，更需要勤加练习。今天，我们就一起来聊聊小学语文作文的写作技巧，并通过一些练习来巩固这些知识。一、观察生活，积累素材——写作的源泉“巧妇难为无米之炊”，写作也是如此。没有丰富的素材，再好的文笔也写不出动人的文章。素材从哪里来呢？生活是最好的老师，也是我们取之不尽的素材库。1.用“五感”去发现世界我们的眼睛能看到色彩、形状、大小；耳朵能听到声音、动静；鼻子能闻到气味；嘴巴能尝到味道；皮肤能感受到冷热、软硬。写作前，要学会调动这些感官去细致观察。*示例：观察一只小猫。*眼睛看：它的毛色是雪白的，还是狸花的？眼睛像什么？圆圆的，还是杏仁形的？*耳朵听：它走路有声音吗？它高兴时会发出什么声音？生气时呢？*小手摸：它的毛摸上去是光滑的，还是毛茸茸的？2.做生活的有心人，积累“灵感碎片”生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。看到一处特别的景色，听到一句有意思的话，遇到一件难忘的小事，心里有一个特别的想法……这些都可以成为我们写作的“灵感碎片”。*小练习：准备一个“灵感本”，每天花几分钟记录下一个小发现、一个小感悟，或者描写一个小场景。比如：“今天放学路上，我看到一只蜗牛背着重重的壳，慢慢地爬在墙上，真像一位旅行家。”二、明确中心，突出重点——文章的灵魂写作文，就像盖房子，首先要有“图纸”，这个“图纸”就是文章的中心思想。我们要写什么？想表达什么意思？是想赞美一种品质，还是想分享一份快乐，或是想说明一个道理？1.围绕中心选材确定了中心，就要围绕它来选择材料。与中心无关的内容，即使再精彩，也要大胆舍弃，不然就会显得杂乱无章。*示例：如果要写一篇题为《我的好朋友》的作文，中心是表现朋友的“乐于助人”，那么就应该选择一两件他/她帮助别人的具体事例来写，而不是过多地描写他的玩具多么多。2.重点部分要写详细一篇文章里，不可能所有内容都平均用力。最能表现中心思想的部分，就是重点，要写得具体、详细。其他部分则可以略写。*小练习：以《一次难忘的活动》为题，先想一想这次活动哪里让你最难忘（是游戏的紧张刺激？是成功的喜悦？还是同学间的互助？），然后把这个“最难忘”的部分详细写出来，其他部分简单带过。三、合理安排结构——文章的骨架有了好的素材和明确的中心，还需要把它们有条理地组织起来，这就是文章的结构。常见的作文结构有“总分总”、“总分”、“分总”等。1.开头——引人入胜开头就像乐曲的前奏，要能吸引读者的注意力。可以开门见山，直接点明主题；可以提出问题，引发思考；也可以描写景物，渲染气氛。*示例：*开门见山：“我有一个形影不离的好朋友，他就是李明。”*提出问题：“你知道我们班的‘故事大王’是谁吗？她就是我们班的语文课代表——张小红。”2.中间——内容具体中间部分是文章的主体，要把事情的经过、景物的特点、人物的言行等写清楚、写具体。如果写几件事，要注意过渡和衔接，让文章流畅自然。*示例：写一次拔河比赛，中间要写清楚比赛前的准备、比赛时的激烈场面（同学们的动作、表情、加油声）、比赛后的结果和心情。3.结尾——总结升华结尾要收束全文，点明中心，或者留下余味。可以总结全文，抒发感情，也可以展望未来，发出号召。*示例：*总结全文：“这就是我的好朋友李明，一个乐于助人的阳光男孩，我为有这样的朋友而骄傲。”*抒发感情：“那次活动虽然结束了，但它带给我的快乐和启示，将永远留在我心中。”小练习：给故事搭框架请你为《一只迷路的小鸟》这个题目设计一个简单的写作提纲，包括开头（小鸟怎么迷路的）、中间（小鸟的经历、遇到了谁、发生了什么）、结尾（小鸟怎么样了，你有什么感受）。四、内容具体，言之有物——文章的血肉空洞的口号和干巴巴的叙述是写不好作文的。要让文章生动起来，就要把内容写具体，做到言之有物。1.写清楚“六要素”写事情的时候，要把时间、地点、人物、起因、经过、结果这“六要素”交代清楚。*示例：写《一次有趣的实验》，就要写清楚实验是在什么时候、什么地方做的，谁做的，为什么做这个实验，实验是怎么做的，结果怎么样。2.运用描写方法*人物描写：写人时，可以通过外貌、语言、动作、神态、心理活动的描写，让人物形象鲜活起来。*示例：“他圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一笑起来，嘴角就露出两个浅浅的小酒窝。”（外貌）“他看到地上有垃圾，二话不说，弯腰就捡了起来。”（动作）*景物描写：写景时，要调动感官，写出景物的颜色、形状、声音、气味等。*示例：“春天来了，公园里的桃花开了，粉的像霞，白的像雪，远远望去，像一片彩色的云霞。微风一吹，花香扑鼻，让人陶醉。”*场面描写：写活动或事件时，要写出当时的热闹气氛或紧张情景。3.写出真情实感“文章不是无情物”，好的作文一定是融入了真情实感的。只有自己真正感动了，写出来的东西才能感动别人。不要说空话、假话。*小练习：写一写《我喜欢的一种小动物》，不仅要写出它的样子和生活习性，更要写出你为什么喜欢它，和它之间发生过什么让你印象深刻的事情，以及你对它的感情。五、运用修辞，生动形象——文章的色彩恰当地运用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，可以让我们的语言更生动、形象，增强文章的感染力。1.比喻把一种事物比作另一种事物，使描写更具体、形象。*示例：“弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。”2.拟人把事物人格化，赋予它们人的情感和动作。*示例：“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新世界。”小练习：试着用“像……一样”写一个比喻句；用“在……”（做什么）写一个拟人句，描写你喜欢的一种植物或小动物。六、语句通顺，书写工整——文章的脸面写完作文后，一定要认真读一读，看看句子是否通顺，有没有错别字，标点符号使用是否正确。同时，工整的书写也会给你的作文加分不少。1.多读多改“好文章是改出来的。”写完后自己读几遍，或者请同学、老师帮忙提提意见，然后进行修改。*修改小技巧：看看有没有意思不明确的句子，有没有重复啰嗦的地方，有没有用错的词语。小练习：自己选择一篇最近写的作文，尝