一年级安全教育实践教案设计

一年级安全教育实践教案设计一、课程名称：安全小卫士，快乐伴我行二、授课对象：小学一年级学生三、课时建议：一至两课时（每课时40分钟，可根据实际情况拆分或合并）四、授课目标：1.知识与技能：初步认识生活中常见的安全标识和基本安全常识，了解交通、活动、饮食、居家等方面的潜在危险，掌握最基本的自我保护方法和求助方式。2.过程与方法：通过观察图片、情景模拟、小组讨论、角色扮演、互动游戏等多种形式，引导学生主动参与，在体验中学习和理解安全知识。3.情感态度与价值观：培养学生的安全意识和自我保护意识，引导学生珍爱生命，乐于学习并遵守安全规则，争做“安全小卫士”。五、教学重点与难点：*教学重点：认识常见的安全隐患，了解基本的安全行为规范（如过马路看红绿灯、不玩危险游戏、不跟陌生人走、饭前便后要洗手等）。*教学难点：将所学的安全知识内化为自觉行为，并能在简单的危险情境下做出初步的正确反应和求助。六、教学准备：1.教师准备：*PPT课件（包含安全标识图片、交通场景图、危险行为图、安全行为图、儿歌动画等）。*安全标识卡片（如红绿灯、禁止通行、小心地滑、禁止触摸等）。*情景表演所需道具（如小书包、玩具电话、模拟食物等）。*奖励用的小贴纸或“安全小卫士”徽章。*有关安全主题的小故事或动画片片段。2.学生准备：回忆自己知道的安全小故事或遇到过的危险情况（可课前简单交流）。七、教学过程：（一）导入新课：情境激趣，引发思考（约5分钟）*教师活动：（面带微笑，语气亲切）“小朋友们，我们每天在美丽的校园里学习、游戏，在家里和爸爸妈妈一起生活，多开心呀！但是，在这些快乐的时光里，有时也会悄悄藏着一些‘小怪兽’，它们可能会让我们受伤，让我们不开心。你们知道这些‘小怪兽’是什么吗？”（引导学生自由发言，如“火”、“汽车”、“尖锐的东西”等）*教师小结：“是的，这些‘小怪兽’就是我们生活中可能遇到的危险。今天，我们就一起来学习怎样打败这些‘小怪兽’，成为一名合格的‘安全小卫士’，让快乐永远陪伴我们，好不好？”（出示课题：安全小卫士，快乐伴我行）（二）探索新知：安全我知道（约25-30分钟）模块一：交通安全“我遵守”*教师活动：1.出示交通信号灯图片或播放过马路小动画。“小朋友们，这是什么？过马路时看到它们亮起来，我们应该怎么做呢？”（引导学生说出“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”）。2.展示斑马线、人行道图片。“这是什么线？我们应该走哪里过马路才安全？”3.情景讨论：“如果你和爸爸妈妈走散了，在马路上应该怎么办？”（引导学生说出不跟陌生人走，找警察叔叔或穿制服的工作人员帮忙，记住爸爸妈妈的电话号码等）。4.带领学生学唱交通安全儿歌：“小朋友，拍拍手，交通安全要遵守。红灯停，绿灯行，斑马线上慢慢走。”*学生活动：观察图片，积极思考，参与讨论，学唱儿歌。模块二：校园活动“我能行”*教师活动：1.出示学生在校园内追逐打闹、攀爬栏杆、上下楼梯推挤的图片（负面）和排队行走、轻声说话、正确使用体育器材的图片（正面）。“小朋友们看看，哪些做法是对的，哪些是不对的？为什么？”2.重点强调：上下楼梯靠右行，不推挤；不玩危险游戏，不把笔尖、剪刀对着同学；不从高处往下跳；课间活动守秩序。3.组织小型情景模拟：“如果在游戏时，你的好朋友不小心摔倒了，你会怎么做？”（引导学生说出要关心同学，告诉老师，不围观起哄）。*学生活动：对比图片判断对错，参与情景模拟，发表自己的看法。模块三：居家安全“我注意”*教师活动：1.提问：“我们在家里玩的时候，哪些东西不能碰，哪些事情不能做呢？”（引导学生说出不玩火、不玩电插座、不触摸热水瓶、不给陌生人开门等）。2.出示相关图片或道具（如玩具打火机、插头模型）进行演示和强调。3.分享小故事：《不给陌生人开门》，并提问：“故事里的小朋友做得对吗？如果你一个人在家，有人敲门怎么办？”*学生活动：自由发言，倾听故事，思考并回答问题。模块四：饮食安全“我健康”*教师活动：1.出示干净的水果、蔬菜图片和过期、变质食物的图片。“这些食物我们能吃吗？为什么？”2.强调：饭前便后要洗手；不买“三无”小零食；不吃陌生人给的食物；吃东西时要细嚼慢咽，不边玩边吃。3.带领学生做“洗手歌”律动操。*学生活动：观察图片，学习饮食安全知识，做洗手律动。（三）巩固提升：安全游戏“我参与”（约10分钟）*游戏名称：“安全小法官”*游戏规则：教师说出一些行为（如“红灯亮了，小明过马路”、“小刚在教室里慢慢走”、“小红饭前不洗手就拿东西吃”），学生判断对错。认为对的就举绿色卡片（或做“√”手势），认为错的就举红色卡片（或做“×”手势），并简要说明理由。*教师活动：主持游戏，对学生的判断进行点评和鼓励。*学生活动：积极参与游戏，巩固所学安全知识。（四）课堂小结与延伸（约5分钟）*教师活动：1.“今天我们认识了好多安全小知识，成为了‘安全小卫士’。谁能说说，这节课你学到了什么，以后打算怎么做呢？”（请几位学生分享）。2.总结：“安全知识很重要，它能保护我们健康快乐地成长。希望小朋友们把今天学到的知识记在心里，不仅自己要做到，还要提醒身边的小朋友和家人，让我们一起努力，让危险远离我们！”3.布置“安全小任务”：回家后和爸爸妈妈一起找找家里的安全隐患，或者把今天学到的一个安全知识讲给爸爸妈妈听。*学生活动：分享收获，明确后续行动。八、教学反思（教师课后填写）*本节课的教学目标是否达成？*哪些教学环节学生参与度高，效果好？*哪些环节需要改进？如何改进？*学生对哪些知识点掌握较好，哪些还需要加强？*在安全教育方面，还有哪些可以拓展的内容和方法？九、温馨提示*本教案内容可根据一年级学生的实际情况和兴趣点进行灵活调整和删减。*教学过程中，多采用直观、形象的教学手段，如图片、动画、视频、实物等，符合低年级学生的认知特点。