2025年浙江省初中学业水平信息科技考试试卷(含答案)

2025年浙江省初中学业水平信息科技考试试卷(含答案)1.单选题（每题2分，共20分）1.1在Windows10中，若需彻底删除文件且不进入回收站，应使用的组合键是A.Shift+Delete B.Ctrl+Delete C.Alt+Delete D.Win+Delete答案：A1.2下列Python语句执行后，变量s的值为s="2025ZJ"[::2]A."225" B."025" C."25Z" D."22J"答案：A1.3某路由器管理员将IP/26划分为4个子网，每个子网可用主机地址数是A.62 B.30 C.14 D.6答案：B1.4在Excel2016中，若A1=5，B1=3，则公式=IF(A1>B1,A1B1,B1A1)的结果是A.2 B.3 C.5 D.8答案：A1.5下列关于人工智能生成内容（AIGC）的描述，正确的是A.无需训练数据即可生成高保真图像B.其输出一定不受版权约束C.可能产生“幻觉”信息D.无法用于编程辅助答案：C1.6在Scratch中，角色初始面向90°，运行“右转30°，移动10步，左转120°，移动10步”后，角色坐标最接近A.(17.3,5) B.(10,0) C.(5,8.7) D.(0,10)答案：A1.7下列协议中，用于接收电子邮件的是A.SMTP B.SNMP C.POP3 D.FTP答案：C1.8在HTML5中，用于定义导航链接的标签是A.<nav> B.<header> C.<section> D.<aside>答案：A1.9某8位二进制补码11110010表示的十进制数是A.−14 B.−13 C.242 D.114答案：A1.10在流程图规范中，菱形框一般表示A.输入输出 B.处理 C.判断 D.起止答案：C2.多选题（每题3分，共15分，每题有2~4个正确选项，多选少选均不得分）2.1下列属于对称加密算法的是A.AES B.DES C.RSA D.3DES答案：ABD2.2在Python列表操作中，能生成[1,4,9,16]的是A.[xxforxinrange(1,5)]B.list(map(lambdax:xx,range(1,5)))C.[1,4,9,16][:]=[xxforxinrange(1,5)]D.[x2forxin[1,2,3,4]]答案：ABD2.3以下措施可有效防止钓鱼网站的有A.检查SSL证书域名一致性B.点击邮件内嵌链接后立即输入账号C.使用浏览器内置恶意网址拦截D.核对网址拼写及顶级域答案：ACD2.4关于物联网（IoT）边缘计算，正确的有A.降低云端带宽压力B.一定需要5G网络支持C.可在本地完成实时决策D.终端设备需具备计算能力答案：ACD2.5在Git版本控制中，能创建新分支的命令有A.gitbranchfeatureB.gitcheckoutbfeatureC.gitmergefeatureD.gitswitchcfeature答案：ABD3.填空题（每空2分，共20分）3.1十进制数137转换为八进制是________。答案：2113.2在Python中，表达式bool("0")的值为________。答案：True3.3若CSS选择器“.box>p”表示选中________元素。答案：类名为box的父元素下的所有直接子元素p3.4在Excel中，将单元格B2绝对引用写法为________。答案：$B$23.5802.11ac工作频段为________GHz与5GHz。答案：2.43.6在流程图算法中，计算圆面积S=πr²的“处理”框内应填写________。答案：S←πrr3.7某7位ASCII大写字母A的编码为1000001，则字母C的编码为________。答案：10000113.8在Scratch克隆体中，要让每个克隆体随机出现在x∈[−200,200]，y∈[−150,150]，应使用积木“将x坐标设为________，将y坐标设为________”。答案：在200到200间随机取数；在150到150间随机取数3.9在SQL中，删除数据表student中所有记录但保留表结构的命令是________。答案：DELETEFROMstudent3.10在Python字典d={"zj":95,"sh":98}中，执行d.setdefault("bj",100)后，d["bj"]的值为________。答案：1004.判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）4.1在二进制中，1KB=1024B。答案：√4.2人工智能深度学习模型训练时，增加batchsize一定能提升模型精度。答案：×4.3在HTML中，<br/>是单标签。答案：√4.3IPv6地址长度为128位。答案：√4.4Python中，集合set允许存放列表类型元素。答案：×4.5在Scratch中，广播消息只能由一个角色接收。答案：×4.6使用VPN可完全匿名，执法部门无法追踪。答案：×4.7在Excel中，数据透视表不能对文本字段进行计数统计。答案：×4.8在流程图里，箭头方向代表程序执行顺序。答案：√4.9在Git中，commit操作会把修改推送到远程仓库。答案：×5.简答题（封闭型，每题5分，共15分）5.1简述计算机病毒与木马的主要区别。答案：计算机病毒具有自我复制能力，需依附宿主文件传播；木马无自我复制功能，通常伪装成正常程序诱骗用户主动运行，目的是远程控制或窃取信息。5.2说明Python中“浅拷贝”与“深拷贝”的差异，并给出list的一个示例。答案：浅拷贝只复制顶层对象，嵌套列表仍共享引用；深拷贝递归复制所有层级。示例：importcopya=[[1,2],3]b=copy.copy(a) 浅拷贝c=copy.deepcopy(a) 深拷贝a[0].append(9)print(b[0]) 输出[1,2,9]print(c[0]) 输出[1,2]5.3说明在数据库事务中ACID的含义。答案：A原子性：事务要么全部执行要么全部不执行；C一致性：事务执行前后数据库状态满足约束；I隔离性：并发事务互不干扰；D持久性：事务提交后数据永久保存。6.简答题（开放型，每题6分，共12分）6.1浙江省正在推进“数字乡村”建设，请结合物联网与大数据技术，提出两项可落地应用，并说明其技术原理与预期效益。答案示例：1.智能灌溉：土壤湿度传感器+LoRa组网，数据汇聚至云端，大数据平台根据作物需水模型自动下发指令至电磁阀，节水30%，增产15%。2.冷链溯源：温敏RFID标签嵌入农产品包装，温度异常实时上链存证，消费者扫码可查，降低纠纷率50%，提升品牌溢价10%。6.2生成式人工智能给教育带来机遇与挑战，请从“信息科技课程”角度，谈谈教师如何设计课堂活动，既利用AI工具提升教学效率，又培养学生批判性思维。答案示例：教师可布置“AI协同编程”任务：学生先手写伪代码，再用AI生成Python实现，对比差异，讨论AI代码的健壮性与算法效率；接着让学生设计测试用例找出AI代码漏洞，最终提交反思报告，评价AI辅助的局限，从而培养批判性思维。7.程序阅读题（每题6分，共12分）7.1阅读下列Python程序，写出运行结果。deff(a):s=0foriinrange(1,a+1):ifi%2==0:s+=iireturnsprint(f(5))答案：207.2阅读Scratch脚本：角色初始位置(0,0)，方向90°，脚本如下重复4次 移动50步 右转90°结束求角色最终坐标。答案：(0,0)8.程序填空题（每空3分，共12分）8.1完善程序：输入正整数n，输出其各位数字之积。n=int(input())p=1whilen>0: p=n%10 n=n//10print(p)8.2完善SQL：查询student表中年龄age大于平均年龄的所有学生姓名name与年龄。SELECTname,ageFROMstudentWHEREage>(SELECTAVG(age)FROMstudent)9.应用题（综合类，共34分）9.1电子表格综合（10分）某校科技节需统计“纸桥承重”比赛成绩，数据如下：A列：班级，B列：桥梁质量/g，C列：最大承重/kg，D列：效率=承重/质量。要求：①在D2单元格输入公式，向下填充，计算效率，保留2位小数。②使用条件格式，将效率≥15的行填充为绿色。③在E1单元格使用函数统计绿色行数。答案：①D2=C2/B2，设置数字格式保留2位小数②选中A2:D100，条件格式→使用公式确定→=$D2>=15→设置绿色填充③E1=COUNTIF(D:D,">=15")9.2网络配置计算（12分）学校信息中心计划将私有网络/24划分为8个等长子网，供教学楼、实验楼、图书馆、行政楼使用，每个部门未来需预留至少28台可用主机。任务：①写出新的子网掩码（点分十进制）。②列出前4个子网的网络地址与可用主机范围。③判断划分是否满足预留需求，并说明理由。答案：①24②子网1：，可用地址~0子网2：2，可用地址3~2子网3：4，可用地址5~4子网4：6，可用地址7~26③每个子网可用主机30台>28台，满足需求。9.3Python综合项目（12分）“杭州亚运打卡”小程序需实现如下功能：输入N个景点名称及当日游客量，输出游客量最高的景点名称及人数；若最高值相同，按输入顺序输出最先出现的景点。要求：①写出完整程序，包含输入输出。②注释关键步骤。③时间复杂度不超过O(N)。答案：n=int(input())best_name=""best_num=1foriinrange(n):name,num=input().split()num=int(num)ifnum>best_num: 遇到更大值则更新best_num=numbest_name=nameprint(best_name,best_num)10.创新设计题（10分）10.1结合“双碳”战略，请设计一款基于开源硬件（micro:bit或树莓派）的校园节能装置，要求：①给出功能描述；②列出所需传感器与执行器；③画出系统结构框图（文字描述即可）；④说明数据采集与处理流程；⑤预估节能效果。