2025年中考历史一轮复习考点过关练习世界近代史（主观题提分专练30题）（答案版）

世界近代史主观题提分专练30题1．【答案】(1)哥伦布。西班牙殖民者大肆屠杀印第安人以及传染病，造成美洲劳动力匮乏，因此从非洲贩卖黑人奴隶。(2)调动了黑人奴隶和士兵的积极性。美国内战时期林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）。(3)为美洲早期开发付出了生命；为美洲民族独立作出了贡献。【详解】（1）人物：结合所学知识可知，1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，首次横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，16世纪西班牙和葡萄牙陆续在美洲建立。原因：结合所学知识可知，由于西班牙殖民者大肆屠杀美洲的土著居民印第安人，以及传染病等，造成美洲劳动力匮乏，因此从欧洲殖民者非洲贩卖黑人奴隶到美洲补充劳动力。（2）作用：根据材料二的内容“玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。”可知，玻利瓦尔采取的措施调动了黑人奴隶和士兵的积极性。措施：结合所学知识可知，美国内战时期林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》，电动了农民和黑人奴隶的积极性，为北方取得胜利奠定了基础。（3）贡献：结合所学知识可知，黑人为美洲早期开发付出了生命；为美洲民族独立作出了贡献。言之有理即可2．【答案】(1)东西方文明：古代亚非文明（大河文明）、古代欧洲文明（海洋文明）；特征：人类文明的多元性、共容性。(2)因素：新航路开辟；殖民扩张与世界市场的初步形成；资本主义制度的建立和扩展；工业革命的开展。（答出任意两点）(3)政治文明：君主立宪制或民主共和制；物质文明：工业革命。【详解】（1）东方文明：根据示意图结合所学可知，东方文明有古埃及文明、两河流域文明、古印度文明和古代中国文明，它们都是属于大河文明，也可以称为古代亚非文明。西方文明：根据所学可知，欧洲文明的起源是古代希腊，希腊最早的文明产生于爱琴海地区，故西方文明可称为古代欧洲文明或海洋文明。特征：根据所学可知，古代文明不同的区域有不同的特征，故文明具有多元性，但文明之间又可以相互交流，故文明具有共容性。（2）因素：根据所学可知，新航路开辟使欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，使世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；殖民扩张有助于世界市场逐渐形成，资本主义制度的建立和扩展为“区域文明”向“全球文明”的过渡提供了制度保障，工业革命的开展使生产力的迅速发展，资本主义国家不断向外开拓市场也推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，故推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡的因素有新航路开辟；殖民扩张与世界市场的初步形成；资本主义制度的建立和扩展；工业革命的开展。（3）政治文明：根据示意结合所学可知，“全球文明”在“政治文明”的表现有英国建立的君主立宪制，法国和美国建立民主共和制。物质文明：根据所学可知，“全球文明”在“物质文明”方面的具体表现有工业革命，工业革命极大提高了社会生产力，促进了世界市场的初步形成。3．【答案】(1)思想潮流：人文主义思湖。名称：文艺复兴运动。(2)思想运动：启蒙运动。革命：法国大革命。(3)启示：思想解放运动促进了社会的发展和进步。【详解】（1）思想潮流、名称：根据材料一“形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议”和所学知识可知，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。所以，提出了人文主义思湖。以此思潮为核心进行的运动的名称为文艺复兴运动。（2）思想运动：根据材料二“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度”“宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。”可知，材料二中“进步思想家”进行了启蒙运动。革命：根据所学知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。（3）启示：本题为开放性题，言之有理即可，根据材料一文艺复兴促进思想解放、推动了社会进步；材料二启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。所以，材料中涉及的事件的启示有思想解放运动促进了社会的发展和进步。4．【答案】(1)文艺复兴；人文主义；但丁《神曲》。(2)马克思、恩格斯；《共产党宣言》的发表；巴黎公社。(3)《人权宣言》(4)君主立宪制；《权利法案》(5)改良蒸汽机；蒸汽时代。(6)创新是一个国家民族发展的不竭动力；革命或改革是社会发展的动力；政治改革、科技进步、思想解放共同推动社会发展。（言之有理即可）【详解】（1）运动：依据所学知识可知，图一是但丁，是文艺复兴的先驱，图二画作是《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作，达·芬奇是文艺复兴美术三杰之一，与图一、图二思想解放运动是文艺复兴运动；核心思想：依据所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年，它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神；先驱和作品：依据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是《神曲》，它抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的理想与情感。（2）人物：依据所学知识可知，图三和图四是马克思、恩格斯；事件：依据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；尝试：依据所学知识可知，1871年3月28日巴黎无产阶级和人民群众发动武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。（3）文件：依据所学知识可知，18世纪以法国为中心的一场反对旧制度的思想文化运动是启蒙运动，在启蒙的思想影响下法国爆发了大革命，1789年8月制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产的原则。（4）政体：依据所学知识可知，英国革命创造的全新的政体是君主立宪制，在这种政治体制下，议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征；文献：依据所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，限制国王的权力，此后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（5）发明：依据所学知识可知，瓦特改进蒸汽机，使蒸汽机成为主要的动力来源；时代：依据所学知识可知，19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次重大变革，它极大地提高了生产力，把人类带入蒸汽时代。（6）启示：综合上述材料并结合所学知识可知，本题是开放性题目，言之有理即可，如创新是一个国家民族发展的不竭动力，革命或改革是社会发展的动力，政治改革、科技进步、思想解放共同推动社会发展。5．【答案】(1)①庄园②雇佣关系③资本主义性质。(2)政治：建立君主立宪制（或建立资本主义制度或完成资产阶级革命）；经济：19世纪中期英国成为是世界上第一个工业国（或英国率先完成第一次工业革命）(3)蒸汽机（或瓦特改进的蒸汽机）；内燃机。(4)明治维新；走上法西斯道路。(5)政治格局：多极化趋势；经济格局：全球化。【详解】（1）填表：根据表格提示结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来，建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。租地农场的农民与雇主形成彻底的雇佣关系，这是一种资本主义性质的生产关系。所以①庄园②雇佣关系③资本主义性质。（2）条件：根据材料二“1851年5月1日，世界上第一次博览会在英国召开。维多利亚女王发出外交邀请信函，有10个国家接受了邀请。伦敦博览会（又名水晶宫博览会）被确认为现代意义上的首届世博会”并结合所学知识可知，英国能够成功举办现代意义上的首届世博会的有利条件有政治上，英国建立君主立宪制（或建立资本主义制度或完成资产阶级革命）；经济上，19世纪中期英国成为是世界上第一个工业国（或英国率先完成第一次工业革命）。（3）动力机：根据图一1790-1850英国煤产量增长图可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。所以出现这一变化的原因是由于蒸汽机的广泛使用；根据图二1870-1900世界石油产量变化图可知，内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现。所以世界石油产量大增的原因是由于内燃机的发明和广泛使用。（4）改革：结合所学知识可知，1853年美国舰队到日本，次年迫使幕府签订《神奈川条约》，1858年又强迫其签订通商条约。荷、俄、英、法相继援例订约，幕府威权丧失。西南各藩下级武士发动尊王攘夷运动，旋发展为倒幕维新运动。1868年1月3日，日本的明治天皇颁布了“王政复古”诏书，这是日本著名的明治维新运动的开始。所以“弃旧图新”指的是明治维新；对策：结合所学知识可知，在20世纪30年代，日本遭受世界经济大危机的打击，它企图通过建立法西斯专政的对策来摆脱危机。所以日本采取走上法西斯道路摆脱危机。（5）政治格局：结合所学知识可知，苏联解体后，美国企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。所以政治格局呈现多极化趋势发展。经济格局：结合所学知识可知，20世纪八九十年代以来，各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。所以经济格局呈现全球化。6．【答案】(1)文艺复兴；人文主义思潮(2)启蒙运动；法国大革命(3)马克思主义理论；《共产党宣言》的发表(4)先进的思想促进社会的发展【详解】（1）运动：根据材料“这场运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”，结合所学知识，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。核心思潮：结合所学知识，文艺复兴的核心思潮是人文主义思潮。（2）运动：根据材料“这是发生17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。以法国为中心，其核心思想是‘理性崇拜’，用理性之光驱散愚昧的黑暗”，结合所学知识，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为‘旧制度’。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散思味的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。革命：结合所学知识，“启蒙运动”为法国大革命奠定了基础。（3）理论：根据材料“无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展”，结合所学知识，马克思主义理论为无产阶级的斗争，提供了科学理论的指导。标志：结合所学知识，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。（4）认识：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料，文艺复兴运动为欧洲资本主义的发展奠定了思想基础；启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础；马克思主义理论为无产阶级的斗争，提供了科学理论的指导，可以得出先进的思想促进社会的发展。7．【答案】(1)贡献：诗的才能和编剧的才能统一于一身；思想的穿透力和形象的感染力铸造完美作品；继承着古希腊核心思想，积极地建造着戏剧内容和形式；核心思想：人文主义(2)变化：从表现历史故事到宣传股东的作用；(3)认识：戏剧的发展反映了时代的变革。【详解】（1）贡献：根据材料中“在最著名的戏剧家中，把诗的才能和编剧的才能统一于一身，以思想的穿透力和形象的感染力铸造了完美的作品的是莎士比亚；继承着古希腊戏剧以来的思维和艺术传统，积极地建造着戏剧内容和形式大厦的，是莎士比亚。”可以概括出，莎士比亚的独特贡献是：诗的才能和编剧的才能统一于一身；思想的穿透力和形象的感染力铸造完美作品；继承着古希腊积极地建造着戏剧内容和形式；核心思想：根据所学可知，达·芬奇的绘画作品，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。（2）变化：根据材料中“中国酌传统戏曲以往表现的都是历史故事，穿古人衣，说古人话。戊戌变法失败后，政治改良派从惨痛中认识到发动民众的重要性，从而加强了宣传鼓动的工作。”可知，中国戏剧功能发生的变化是从表现历史故事到宣传股东的作用。（3）认识：根据材料“莎士比亚作品反映的时代背景：文艺复兴；中国戏剧在戊戌变法后发生的变化，欧洲戏剧在新航路开辟后，东西方戏剧的交流和融通”可以概括出，对戏剧的认识是：戏剧的发展反映了时代的变革。8．【答案】(1)关系：互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进。(2)时代精神：人文主义。作用：促进思人们思想的解放，有利于社会进步。(3)特点：科学性、先进性、辩证性、实践性。【详解】（1）关系：根据材料“他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格民采、留下了示范后世的良言淑行。”可知，各思想流派之间互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进。（2）时代精神：根据材料“必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的程格下解放出来”可知这是文艺复兴运动，14世纪开始的文艺复兴运动，反对封建神学，文艺复兴的核心思想是人文主义，“新的时代精神”指的就是人文主义。作用：不管是百家争鸣还是文艺复兴都属于思想领域的变革，他们宣传的进步思想，都促进了思想的解放和社会进步。（3）特点：根据示意图结合所学知识可知，马克思主义理论的科学性是指从实际出发，运用科学的态度和手段，对社会历史领域最基本的问题、社会发展的客观规律等进行研究所得到的科学结论；马克思主义最大的先进性，在于它揭示了人尤其是工人的经济、社会地位，指出了私有制的本质，明白无误的确定了资本主义的掘墓人——无产阶级；马克思主义的辩证性在于它是科学性与革命性的统一；马克思主义哲学的实践性在于以实践为基础，从根本上克服了旧唯物主义的机械性、形而上学性和不彻底性。马克思主义科学性、先进性、辩证性、实践性特点使其富有强大的生命力。9．【答案】(1)主要措施：积极网罗各种人才为帝国服务；组织力量翻译研究摄取东西方文化：融合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化。（答出任意两点即可）贡献：保存并传播古希腊罗马文化：将印度的数字（阿拉伯数字）和中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。（答出符合题意的任意一点即可）(2)核心思想：人文主义。原因：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（答出任意两点即可）(3)“探险家”哥伦布。影响；加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的迅速发展；加强了欧洲与美洲之间的经济联系，推动了世界市场的逐渐形成；促进了欧洲与美洲之间的物种交流，丰富了两地人民的物质生活；推动了欧洲近代自然科学的发展。（答出任意三点即可）【详解】（1）措施:根据材料一“历代统治者都比较注重先进文化的摄取”可知，积极网罗各种人才为帝国服务；根据材料“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”可知，组织力量翻译、研究、摄取东西方文化；根据材料“帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。”可知，融合东西方文化，形成崭新的阿拉伯文化；贡献:根据所学知识可知，可知将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术指南针、火药等传入欧洲，促进了西欧文化的发展。（2）核心思想:根据材料“一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了”并结合所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义；原因:根据材料“一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了”和所学可知，文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（3）“探险家”:根据所学可知，1492年哥伦布在西班牙王室支持下开辟了通往美洲的航线；影响：根据材料“它们把一船船欧洲的物品运抵美洲，又把一船船美洲的金银运回欧洲”可知，加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的迅速发展；根据材料“来往的船只还把欧洲的生产方式、农作物品种和家畜等传到美洲，美洲的玉米、番茄等也传到了欧洲”可知，加强了欧洲与美洲之间的经济联系，推动了世界市场的逐渐形成，促进了欧洲与美洲之间的物种交流，丰富了两地人民的物质生活；根据材料“他的航海日记不仅时东北信风和海流作了观侧，还留下了许多大西洋和美洲的原始资料，这无疑对以后地理学、海洋学、历史学的研究都有重要的影响”可知，促推动了欧洲近代自然科学的发展。10．【答案】(1)革命：英国资产阶级革命；特点：曲折性、反复性、妥协性、长期性（答出任意两点）(2)原因：农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地。有利因素：俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。(3)改革措施：社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和社会生活；（答出任意一点即可）经验：顺应历史潮流，勇于改革；重视教育等；教训：改革要彻底；走和平崛起之路等。(4)共同影响：都促进了资本主义的发展。【详解】（1）革命名称：根据材料一关键信息“内战时期”“共和国时期”“复辟时期“1688年光荣革命”和所学知识可知，材料一图中反映的是英国资产阶级革命；革命特点：结合所学知识可知，英国资产阶级革命初期，议会与国王之间的矛盾导致了多次政治冲突和战争，如英国内战，体现了曲折性特点，革命过程中，政治局势经常出现反复和变动，例如查理二世复辟和詹姆士二世的上台，体现了反复性特点，英国资产阶级革命过程中，不同政治派别之间通过妥协达成了一系列政治协，如《权利法案》的通过就是议会与国王之间妥协的结果，体现了妥协性特点，英国资产阶级革命从1640年查理一世召开新议会开始，一直持续到1688年“光荣革命”结束，前后经历了近50年的时间，体现了长期性特点。（2）原因：根据材料二“规定全部土地仍属地主，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额实际高出土地实际价格二、三倍。”可得出农民需要缴纳高于市场价的资金赎买一份土地；有利因素：结合所学知识可知，俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；获得自由的农民有权从事工商业活动，拥有动产和不动产，增加社会消费力，为资本主义的发展提供了广阔的市场；巨额的份地赎金为资本主义的发展积累了大量资金。（3）改革措施：根据材料三“到了明治维新时期已经有了超过1．1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。……”可知，材料三反映了明治维新的社会生活上的改革措施，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和社会生活；经验：结合所学知识可知，顺应历史潮流，勇于改革，重视教育等；教训：改革要彻底，走和平崛起之路等。（4）共同影响：综上所述和结合所学可知，以上材料所反映的事件的共同影响是都促进了资本主义的发展。11．【答案】(1)华盛顿。既是民族解放战争，又是资产阶级革命。(2)拿破仑；法兰西第一帝国；启蒙运动；废除各地封建特权。(3)杰出历史人物推动社会的不断发展进步等。【详解】（1）人物：根据材料一“美国独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田及第二届总统任期结束，他坚决放弃连任”结合所学知识，可得出此人是华盛顿。性质：结合所学知识，美国独立战争爆发是殖民统治阻碍了资本主义经济的发展，可得出既是民族解放战争,又是资产阶级革命。（2）人物：根据材料二“他更改了宪法，于1804年12月2日为自己戴上了皇冠”，可知此人是拿破仑。政权：结合所学知识可知，拿破仑建立的是法兰西第一帝国。思想解放运动：根据材料二“但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大”结合所学知识，可知这些思想内容是启蒙运动。影响：结合所学知识，拿破仑在对外征伐的过程中，把资本主义思想也传播到了欧洲各国，有利于废除各地封建特权。（3）关系：依据材料一、二杰出历史人物推动历史发展，可得出杰出历史人物推动社会的不断发展进步。12．【答案】(1)以公民大会为最高权力机构；实行薪给制；建立民众法庭；采用抽签方式。(2)《十二铜表法》。理解：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了罗马贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；帝国时期，构成了完整的罗马法学系统。(3)英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，君主只是国家权力的象征；美国颁布1787年宪法，依据分权制衡原则设计了联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；法国通过了《人权宣言》，反对君主专制和封建等级制度。(4)加强民主法制建设，推动社会进步；民主法制建设是国家和社会发展的重要保障；人类社会的法制传统源远流长等。【详解】（1）表现：根据材料“将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”可得出，伯里克利推行民主制度的具体表现是以公民大会为最高权力机构；根据材料“伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”可得出，伯里克利推行民主制度的具体表现是实行薪给制；根据材料“他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”可得出，伯里克利推行民主制度的具体表现是建立民众法庭；采用抽签方式。（2）法律：根据材料“这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用人人可见的文字公布出来，使司法执法‘有明确的文字做依据’，在很大程度上限制了贵族官吏的‘武断和专横’。”可知，“它”指的是《十二铜表法》。理解：根据所学知识可知，可以从《十二铜表法》的影响等角度进行分析，所以，“它开创了罗马法制史上一个新时代”的理解为使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了罗马贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；帝国时期，构成了完整的罗马法学系统。（3）如何：本小题相对开放，从英、美、法颁布的法律文献作答，符合题意即可，结合所学知识可知，要把权力关进制度的笼子里，英、法、美三国资产阶级革命中和后都颁布了文献，以促进本国资本主义的发展。英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，君主只是国家权力的象征；美国颁布1787年宪法，依据分权制衡原则设计了联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；法国通过了《人权宣言》，反对君主专制和封建等级制度。（4）认识：开放性回答，言之有理即可。可从民主与法制的不断完善有利于国家政权的巩固和安定，有利于社会发展等方面来谈谈对民主与法制的认识。如：加强民主法制建设，推动社会进步；民主法制建设是国家和社会发展的重要保障；人类社会的法制传统源远流长等。13．【答案】(1)大化改新

使日本成为一个中央集权制的封建国家(2)英国资产阶级革命

君主立宪制(3)美国独立战争

华盛顿(4)正确的改革或革命对社会发展起到促进作用【详解】（1）名称：根据材料“从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行一系列改革后，大和正式改称日本国”，结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。影响：结合所学知识，大化改新使日本成为一个中央集权制的封建国家。（2）革命：根据材料“1649年，英国高等法院以英国人民名义宣判国王查理一世”可以得出，这个时期处于英国资产阶级革命之中。政体：结合所学知识，英国资产阶级革命使得英国逐渐形成君主立宪政体。（3）战争：根据材料“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家”，结合所学知识，使得美国成为一个独立国家的是美国独立战争。总司令：结合所学知识，美国独立战争中大陆军的总司令是华盛顿。（4）共同作用：根据上述材料，大化改新使日本成为一个中央集权制的封建国家；英国资产阶级革命逐渐确立君主立宪制，促进英国发展；美国独立战争使得美国独立，可以得出正确的改革或革命对社会发展起到促进作用。14．【答案】(1)文献：《十二铜表法》；影响：是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2)文献：《罗马民法大全》；历史地位：奠定了欧洲民法基础。(3)法典：《拿破仑法典》。(4)条文：如保护平民利益，倡导自由平等等（在材料中提取，符合题意，观点正确即可）。【详解】（1）文献：根据“它是罗马第一部成文法”可知，公元前450—前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。影响：结合所学可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（2）文献：根据材料中的“《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》”结合所学可知，这四部法律文献被统称《罗马民法大全》。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》；历史地位：结合所学可知，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。（3）法典：根据材料“1804年法典颁布实施，它体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。”结合所学可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。（4）条文：根据材料“在一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。”得出保护平民利益；根据材料“自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。”得出倡导自由平等等。15．【答案】(1)理解：美国独立战争反抗英国的殖民统治；英国资产阶级革命成功确立了英国资产阶级和新贵族的统治（或英国资产阶级革命不够彻成，保留了君主，确立了君主立宪制）。(2)相同点：都是资产阶级革命；都促进了本国资本主义的发展；都改变了本国的社会性质；革命爆发的根本原因都是资本主义发展受到阻碍等。（写出两点即可）(3)制度：农奴制。沙皇：亚历山大二世。改革：1861年改革（或俄国农奴制改革）。(4)变革：明治维新。积极影响：使日本成为东亚的政治经济军事强国。措施：废藩置县。(5)社会转型：俄国和日本都从封建国家转变为资本主义国家。(6)政策：战时共产主义政策。改良：新经济政策。积极影响：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。(7)“暂时疾病”：经济大危机。“试验性疗法”：（罗斯福）新政。特点：国家干预经济。判断及理由：不能，因为它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。(8)认识：成功的革命和改革是社会发展的重要动力。（表述合理即可）【详解】（1）理解：根据材料信息“美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”，结合所学知识可知，美国独立战争反抗英国的殖民统治，故说“美国没有封建制度这个强大的敌人”；英国资产阶级革命后，资产阶级和新贵族达成妥协，保留了君主，确立了君主立宪制，故说“英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”。（2）相同点：本问考查英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的相同点，可从革命的性质、对本国的影响及革命爆发的原因等方面进行分析。根据所学知识可知，它们都是资产阶级革命；都促进了本国资本主义的发展；都改变了本国的社会性质；革命爆发的根本原因都是资本主义发展受到阻碍等。（3）制度：根据材料信息二“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划”“十九世纪最后十年”，结合所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达，但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。沙皇及改革：根据所学知识可知，在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案；亚历山大二世认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民；1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。（4）变革：根据材料三信息“明治政府的首要目标是强化中央集权”，结合所学知识可知，这反映的是日本明治维新。积极影响：根据材料三信息“变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”，可得出：使日本成为东亚的政治经济军事强国。措施：根据设问要求“为强化中央集权，采取的措施”，结合所学知识可知，明治维新的主要措施有，政治上，废藩置县，加强中央集权。（5）社会转型：根据所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路；通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，故它们使俄国和日本都从封建国家转变为资本主义国家。（6）政策及改良：根据材料四信息“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法”，结合所学知识可知，1921年，苏俄实行新经济政策，取代战时共产主义政策。积极影响：根据所学知识可知，新经济政策调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（7）“暂时疾病”及“试验性疗法”：根据材料信息“罗斯福……是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病”，结合所学知识可知，1933年3月，富兰克林·罗斯福就任美国总统；为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政。特点：根据所学知识可知，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。判断及理由：根据所学知识可知，罗斯福新政没有消除资本主义社会的资本矛盾，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，所以不可能“使美国永远保持健康”。（8）认识：本问属于开放性设问，答案只要是对革命与改革的正确认识即可，如成功的革命和改革是社会发展的重要动力。16．【答案】(1)大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2)封建制度；资本主义制度。(3)攻占巴士底狱；罗伯斯庇尔。(4)美国独立战争；英国；萨拉托加大捷。(5)华盛顿；既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。(6)一种是通过改革；另一种是通过资产阶级革命或是民族解放战争.【详解】（1）事件：根据材料一“7世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革”，可知反映的是日本的大化改新。影响：根据材料一“改革解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义”结合所学知识，可知改革促使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2）制度：根据材料二“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命”结合所学知识，英国和法国分别进行了资产阶级革命，可知旧政治制度是封建制度，新政治制度是资本主义制度。（3）事件：根据材料三“1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战”，可知该事件是攻占巴士底狱。人物：结合所学知识，激进派的罗伯斯庇尔把法国大革命推向高潮。（4）事件：根据材料四“殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地”，可知该事件是美国独立战争。宗主国：结合所学知识，北美是英国的殖民地，所以宗主国是英国。转折点：结合所学知识，北美独立战争的转折点事萨拉托加大捷。（5）总统：结合所学知识北美独立战争的领导者是华盛顿。评价：根据材料四“这场战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立”结合所学知识，这场战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。（6）方式：结合上述材料世界主要资本主义国家走上发展道路，主要有两种方式，一种是通过改革；另一种是通过资产阶级革命或是民族解放战争。17．【答案】(1)活动：一是理论探索：探索马克思主义理论；二是革命实践：领导国际工人运动；(2)贡献：恩格斯是马克思主义的创始人之一；恩格斯对马克思主义作出了开创性贡献，丰富了马克思主义学说；恩格斯进一步发展了马克思主义。【详解】（1）活动：根据“发表《政治经济学批判大纲》，指出在资本主义的发展过程中产生着社会主义胜利的必然性”得出一是理论探索：根据“出版《社会主义从空想到科学的发展》德文第四版，第一次提出资本主义开始从自由竞争过渡到垄断。”“作为马克思主义的创始人之一、恩格斯同马克思一起共同创立了马克思主义。恩格斯是马克思主义政治经济学的开创者，全程参与了《资本论》的创作”得出探索马克思主义理论；根据“与马克思在布鲁塞尔创立共产主义通讯委员会”得出二是革命实践：根据“出席共产主义者同盟第二次代表大会”得出领导国际工人运动；（2）贡献：根据“作为马克思主义的创始人之一、恩格斯同马克思一起共同创立了马克思主义。恩格斯是马克思主义政治经济学的开创者，全程参与了《资本论》的创作”可得出恩格斯是马克思主义的创始人之一；根据“恩格斯和马克思共同创立了唯物史观，完善和丰富了马克思主义人类社会发展规律学说。恩格斯对马克思主义自然辩证法、历史辩证法和思维辩证法都做出了自己的贡”并结合所学可得出恩格斯对马克思主义作出了开创性贡献，丰富了马克思主义学说；恩格斯进一步发展了马克思主义。18．【答案】(1)变化：机器生产代替手工劳动；工厂出现。作用：极大地提高了社会生产力水平；现代工厂制度确立。(2)影响：工厂规模变得更大，经济发展；农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；城市的环境得到改善，一些基础设施建立起来；环境污染严重。(3)原因：第二次工业革命使得欧美日经济进一步发展；第二次工业革命时期美、德成为英国强有力的竞争者；现代化学工业的产生；人造纤维、合成染料的发展，开辟了新的纺织品生产领域；新兴产业的出现。【详解】（1）变化：观察图一可知是手工生产，观察图二可知是机器生产，因此可知生产变化为机器生产代替手工劳动；根据所学知识可知机器生产代表了工厂出现。作用：根据所学知识可知，机器生产极大地提高了社会生产力水平，使得现代工厂制度确立。（2）影响：根据材料二“1786年，阿克莱特开设了第一家纱厂。仅过了15年，曼彻斯特已有约50个纱厂，大多数都拥有了蒸汽机”可知是工厂规模变得更大，经济发展；根据材料二“周边农村的农民不断流向曼彻斯特的工厂，致使1773—1801年间曼彻斯特人口增加了两倍”可知是农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；根据材料二“城市的路政得到改善，街道有了照明，消防救火组织成立。”可知是城市的环境得到改善，一些基础设施建立起来；根据材料二“不过，交通、供水、居住、卫生条件很差，垃圾、粪便成堆，严重污染了居住环境。工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染”可知是环境污染严重。（3）原因：根据材料三“19世纪下半叶，随着第二次工业革命的开展，欧美许多资本主义国家、还有亚洲的日本，工业化都得到了进一步的发展”可知是第二次工业革命使得欧美日经济进一步发展；根据材料三“工业化都得到了进一步的发展，尤以美国、德国为主，都成为英国工业化进程中强有力的竞争者”可知是第二次工业革命时期美、德成为英国强有力的竞争者；根据所学知识可知是现代化学工业的产生；根据材料三“在棉纺织业领域出现了以人造纤维和合成染料的发展为主的新兴产业”可知是新兴产业出现，人造纤维、合成染料的发展，开辟了新的纺织品生产领域。19．【答案】(1)第一次工业革命

蒸汽时代(2)精益求精、勇于创新、坚持不懈等等(3)改良蒸汽机瓦特史蒂芬森火车机车【详解】（1）历史事件：根据材料“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的革命，它通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式”，再结合所学知识可知，率先发生在英国，并且改变人们生产和生活方式的历史事件是第一次工业革命。时代：第一次工业革命期间，瓦特改良蒸汽机，广泛运用于工业生产和生活中，极大提高了生产力，改变了人民的生活和生产方式。第一次工业革命将人类带入了“蒸汽时代”。（2）精神：材料中“哈格里夫斯发明珍妮纺纱机并且不断改进优化，阿克莱特发明水力纺纱机，1解决珍妮机动力不足的问题。

卡特莱特发明了水力织布机，提高工作效率10倍。”这些信息都反应了这些工匠身上不断创新，坚持不懈和精益求精的精神，也是值得我们学习的精神。（3）改良或发明：根据所学知识可知，第一次工业革命期间，改良的蒸汽机普遍运用，使人类进入蒸汽时代。此外，这一期间还发明了蒸汽机车，也就是火车。人物名称：根据所学知识，改良蒸汽机的人物是瓦特。发明蒸汽机车的人物是史蒂芬森。20．【答案】(1)作者：牛顿；时代：蒸汽时代。(2)理论：马克思主义理论；实践：马克思主义理论指导了法国巴黎公社运动，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社，虽然失败，但大无畏的精神激励着后人；图一与图二联系：牛顿提出万有引力定律、微积分、撰写《自然哲学的数学原理》为英国工业革命提供了前提条件；图二与图三联系：工业革命促使资产阶级越来越富有，工人的生活条件很差，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位开始斗争，工人运动兴起，为马克思主义诞生提供了条件。同时工人运动也需要科学理论作指导，马克思、恩格斯把工人运动和自身的革命经验相结合，创立了马克思主义。（答出任意一组之间的联系即可）(3)动力机：内燃机；变化：给人们出行带来了便利；促进了交通事业的发展；促进了城市化；（答出其中任意一点）但工业化也带来了环境污染。【详解】（1）作者：根据图片中信息《自然哲学的数学原理》和所学知识可知，这本书的作者是牛顿。时代：根据图二中“英国工业简史”，再结合所学知识可知，英国率先开展工业革命，工匠瓦特改进蒸汽机，促进了生产力水平的极大提高，改变了生产生活方式，使人类进入“蒸汽时代”。（2）科学理论：依据图三信息“《共产党宣言》”，结合所学可知，1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。法国实践：根据所学知识可知，马克思主义理论指导了法国巴黎公社运动，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社，虽然失败，但大无畏的精神激励着后人。关系：本题为开放题型，言之有理即可，选择两幅图分析其联系。结合图片和所学知识可知，图一与图二：牛顿提出万有引力定律、微积分、撰写《自然哲学的数学原理》为英国工业革命提供了前提条件；

图二与图三：工业革命促使资产阶级越来越富有，工人的生活条件很差，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位开始斗争，工人运动兴起，为马克思主义诞生提供了条件。同时工人运动也需要科学理论作指导，马克思、恩格斯把工人运动和自身的革命经验相结合，创立了马克思主义。（3）动力机：材料中图四反映的为早期汽车，再结合所学知识可知，在第二次工业革命中，卡尔本次发明了汽车，其运用的是内燃机作为动力机。社会变化：根据材料中图五英国城市与农村人口比例变化可以看出，工业化促进了城市人口增加，推进了城市化进程；汽车等交通工具的发明给人们出行带来便利，交通事业得到发展。从图六乌烟瘴气的环境可以知道，工业化也带来了环境污染等问题。21．【答案】(1)洋务运动。明治维新。(2)苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大大加强，工业总产值成为欧洲第一、世界第二。促进了苏联的经济发展，提高了苏联的国际地位，为后来苏联参加第二次世界大战提供了强大的物质基础。(3)苏联解体。中国特色社会主义道路。【详解】（1）措施：结合所学知识，为应对“被迫敞开国门”，19世纪中叶，中国洋务派掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，洋务运动是中国近代化的开端，日本进行向西方学习的明治维新，使日本走上发展资本主义的道路。（2）成效：结合所学知识，1928-1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业，建立一批现代骨干企业、能源基地和工业化原料基地，工业生产能力大幅度提高，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大力加强，工业总产值跃欧洲第一、世界第二。作用：结合所学知识，促进了苏联的经济发展，提高了苏联的国际地位，为后来苏联参加第二次世界大战提供了强大的物质基础。（3）结局：结合所学知识，苏联模式的僵化导致国内出现严重的问题，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等进行改革，最终导致苏联的解体。道路：结合所学知识，中国“改革"之后，探索的符合本国国情的道路是中国特色社会主义道路。22．【答案】(1)美国内战（南北战争）。(2)《解放黑人奴隶宣言》。(3)废除农奴制；发展资本主义的道路。(4)明治维新；1868年；“殖产兴业”。【详解】（1）战争：结合所学知识，为维护国家统一，美国爆发了南北战争。（2）法令：结合所学知识，1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性，扭转了战场不利的局面。（3）措施：结合所学知识，为解决俄国的问题，亚历山大二世进行废除农奴制改革，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。发展道路：结合所学知识，亚历山大二世是俄国历史上的重要转折点，改革废除农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路。（4）成果、时间：结合所学知识，1868年，日本面对内忧外患进行改革，学习西方，史称“明治维新”。口号：结合所学知识，日本明治维新期间，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。23．【答案】(1)表现：商品交换活跃程度增强；水路贸易发达；是一个重要的中继站。突破：出现交子。(2)原因：南方依赖于北方的金融资本；联邦政府的政策政策；交通的发达。【详解】（1）表现：根据材料“宋代巴渝地区经济取得了显著的成就，商品交换活跃程度明显增强”得出商品交换活跃程度增强；根据材料“从四川运往东京汴梁的物资多走水路，沿江转输贸易发达”得出水路贸易发达；根据材料“地处嘉陵江和长江汇合之处的渝州，是一个重要的中继站”得出是一个重要的中继站。突破：结合所学得出，宋代四川地区，出现了世界上最早的纸币交子。（2）原因：根据材料“南方基本结束了对英国的依附，转而依赖于北方的金融资本”得出南方依赖于北方的金融资本；根据材料“联邦政府对内实行自由贸易，禁止各州间的贸易障碍”得出联邦政府的政策政策；根据材料“横贯大陆的5条铁路干线建成”得出交通的发达。24．【答案】(1)英国；英国处在大西洋沿岸、交通便利，新航路开辟后大西洋沿岸工商业发展起来，促进了英国的发展。①迪亚士，打开（或迪亚士发现）绕道非洲南端通往东方的航路。②哥伦布发现美洲新大陆。③达·伽马绕过好望角溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸。④麦哲伦横渡太平洋，他的船队第一次完成环球航行。（答出其中任意一组可）三角贸易；欧洲非洲美洲欧洲(2)态度：压制北美殖民地经济发展。原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。(3)葡萄牙、西班牙在拉丁美洲实行残酷的殖民压迫和经济掠夺；玻利瓦尔和圣马丁领导拉美人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治，进行了拉美独立战争。【详解】（1）国家：观察地图可知，A处为英国。原因：根据所学知识可知，新航路开辟后大西洋沿岸工商业发展起来，而英国处在大西洋沿岸、交通便利，因此促进了英国的发展。①：观察航线①并结合所学知识可知是迪亚士开辟的航线影响：根据所学知识可知，迪亚士发现绕道非洲南端通往东方的航路。②：观察航线②并结合所学知识可知是哥伦布横渡大西洋前往美洲。影响：根据所学知识可知，哥伦布在航行过程中发现美洲新大陆。③：观察航线③并结合所学知识可知是达·伽马。影响：根据所学知识可知，达·伽马绕过好望角溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸。④：观察航线④并结合所学知识可知是麦哲伦及其船队。影响：根据所学知识可知，麦哲伦及其船队横渡太平洋，他的船队第一次完成环球航行。事件：根据材料一“几个世纪以来，共有1000万非洲奴隶被运送到西半球。其中1720-1820年占一半以上，死在海上的达9%—16%。1000万奴隶中，40万被运送到今美国境内的各个镇民地”可知是三角贸易。路线：根据所学知识可知，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。由此可知路线为欧洲非洲美洲欧洲（2）态度：根据材料二“ 1．规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国。2．不得直接进口欧洲其他国家的商品。5．广告、执照、新闻纸类、毕业证书等需缴纳印花税。6．对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶等商品扣以重税”可知英国对待北美殖民地的态度是压制北美殖民地经济发展。原因：根据所学知识并结合材料二可知美国独立战争爆发的原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。（3）殖民统治：根据材料三“庄园地主利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人去当雇王；其申不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男手去矿场玉作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回……在16到18世纪中；西班牙殖民者在挂丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者收在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石”可知葡萄牙、西班牙在拉丁美洲实行残酷的殖民压迫和经济掠夺。解决方案：根据所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁领导拉美人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治，进行了拉美独立战争。25．【答案】问题一：美国；1868年；明治天皇；明治维新。问题二：内容：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。明治维新成为日本历史的重大转折点。影响：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。【详解】问题一：胁迫：结合所学知识，1853年，美国海军准将马休佩里等率领舰队进入江户（今东京）岸的浦贺港，要求同日本建立外交关系和进行贸易，史称“黑船事件”。时间、人物、改革：结合所学知识，19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下，进行了一场由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动，这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，史称明治维新。问题二：内容：根据图片结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”，其主要内容是政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。影响：结合所学知识可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。26．【答案】(1)条件：随着欧洲生产力的发展、科技的进步和王室的支持，开辟新航路的主客观条件都已具备。方式：第二阶段以扩大殖民地、掠夺原料、倾销商品为主要方式；第三阶段以瓜分世界、资本输出为主要方式。(2)①史实：墨西哥独立战争（或拉丁美洲解放战争）；印度民族大起义影响：墨西哥独立战争的成功，鼓舞了其他拉美殖民地国家的人民，推动了拉美解放运动的蓬勃发展。印度民族大起义，激发了印度人民的民族自豪感和民族意识，为后来的印度独立运动奠定了基础。②史实：纳米比亚的独立（非洲独立运动与“非洲年”）；甘地与印度非暴力不合作运动；影响：纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。印度非暴力不合作运动影响：①甘地领导的非暴力不合作运动，

动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。(3)1999年底

认识:与资本主义的发展有关；殖民体系由西方主导,具有不平等性；殖民体系给亚非拉地区带来灾难；殖民主义依然影响当今世界,需要建立公正合理的国际新秩序等。【详解】（1）条件：根据材料一图中的四条航线并结合所学知识可知，新航路开辟的有利条件是随着欧洲生产力的发展、科技的进步和王室的支持，开辟新航路的主客观条件都已具备。方式：根据材料一“从18世纪60年代至19世纪70年代，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，世界殖民体系初步形成。”和所学可知，第二阶段以扩大殖民地、掠夺原料、倾销商品为主要方式；根据材料一“19世纪70年代以后，欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民，第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系。”和所学可知，第三阶段以瓜分世界、资本输出为主要方式。（2）①史实：根据材料二“19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。”可知，19世纪“拉丁美洲和印度”民族民主运动有墨西哥独立战争（或拉丁美洲解放战争）；印度民族大起义；影响：依据以上材料并结合所学可知，墨西哥独立战争的成功，鼓舞了其他拉美殖民地国家的人民，推动了拉美解放运动的蓬勃发展。印度民族大起义，激发了印度人民的民族自豪感和民族意识，为后来的印度独立运动奠定了基础。②史实：根据材料二“20世纪初……殖民地民族主义席卷亚洲大陆，形成了亚非拉民族主义运动的第一次浪潮。”可知，第二次世界大战后亚非国家民族民主运动有纳米比亚的独立（非洲独立运动与“非洲年”）；甘地与印度非暴力不合作运动；影响：依据以上材料并结合所学可知，纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃,世界殖民体系也最终瓦解。甘地领导的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心；甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。（3）时间：结合所学知识可知，1999年底，巴拿马收回运河区的全部主权。认识：综合上述材料并结合所学知识可知，世界殖民体系的建立与瓦解与资本主义的发展有关；殖民体系由西方主导，具有不平等性；殖民体系给亚非拉地区带来灾难；殖民主义依然影响当今世界，需要建立公正合理的国际新秩序等。27．【答案】(1)A地：西班牙；B地：葡萄牙；16世纪初；美国独立战争；法国大革命。(2)玻利瓦尔；“大哥伦比亚共和国"；圣马丁。(3)不怕牺牲精神，反抗外来侵略的决心和勇气。（言之有理即可）【详解】（1）哪里：根据所学新航路开辟后，西班牙和葡萄牙入侵拉丁美洲，进行了残酷的殖民掠夺，并根据材料中“A地殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克”“B地殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石”可知A地：西班牙；B地：葡萄牙；时间：结合所学殖民扩张相关知识可知为16世纪初；战争：根据时间18世纪末19世纪初并结合所学拉丁美洲民族独立运动可知为美国独立战争；法国大革命。（2）人物及国家：根据所学和材料二图片1可知，这个人是玻利瓦尔。他领导南美独立领导，在他的领导下，西班牙在南美洲的殖民地获得解放，解放的国家成立了“大哥伦比亚共和国”。人物：结合所学拉丁美洲独立运动可知玻利瓦尔和圣马丁被称为南美的解放者。（3）精神：根据所学和材料二图片2可知，印度章西女王英勇反抗英国的殖民统治，反映了不怕牺牲精神、反抗外来侵略的决心和勇气。28．【答案】(1)生产的革命：第一次工业革命（或工业革命）；经济表现：人类进入蒸汽时代。(2)发明者：爱迪生；新动力机械：内燃机。(3)示例一：事件：文艺复兴与英国资产阶级革命。联系：文艺复兴推动了英国资产阶级革命。说明：文艺复兴解放了人们的思想，为英国资产阶级奠定了思想文化基础。示例二：事件：新航路开辟与英国资产阶级革命。联系：新航路的开辟推动了英国资产阶级革命。说明：新航路的开辟使欧洲商路和贸易中心转移到大西洋沿岸，便利了英国资本主义发展，为资产阶级革命提供了条件。示例三：事件：第二次工业革命与第一次世界大战。联系：第二次工业革命推动了第一次世界大战的爆发。说明：第二次工业革命使资本主义过渡到帝国主义，且加剧了政治、经济的不平衡，导致了争夺霸权和重新分割殖民地的第一次世界大战。示例四：事件：第二次工业革命与第一次世界大战。联系：第二次工业革命使第一次世界大战更加惨烈。说明：第二次工业革命的科技成果如飞机、坦克等运用于战场。示例五：事件：国际工人运动与马克思主义的诞生。联系：国际工人运动为马克思主义的诞生准备了条件。说明：工人运动的发展需要科学理论指导。示例六：事件：国际工人运动与马克思主义的诞生。联系：马克思主义的诞生使国际工人运动进入一个新的历史时期。说明：马克思主义的诞生使国际工人运动有了科学理论的指导。【详解】（1）革命：由材料一“18世纪中期到19世纪中期，整齐机器引起了欧洲生产的革命”可知，“生产的革命”是指工业革命。表现：英国率先完成工业革命，大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方