2025年滕州中考初中三年语文每课重要知识点

9《语文》复习中考必备手册七年级〔上〕1在山的那一边4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是抱负、信念。三、文学常识《在山的那边》的作者是王家从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。2课走一步再走一步三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。3生命《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和很多散文。4课紫藤萝瀑布《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代宗璞。散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。5《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者表达了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。6抱负敲出星星之火；／抱负是火，点燃熄灭的灯；／抱负是灯，照亮夜行的路；／抱负是路，引你走到拂晓。二、重点句子抱负是温饱，温饱的年月里，抱负是文明。离乱的年月里，抱负是安定，安定的年月里，抱负是富强。三、文学(文体)常识背记学问清单当代(时代)诗人流沙河。从表达方式和内容看，《抱负》是哲理诗。10课《论语》十则四、文学(文体)常识背记学问清单孔子，名丘，字仲尼，春秋时期宏大的思想家、教育家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。11四、文学(文体)常识背记学问清单《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。12课济南的冬天三、文学(文体)常识背记学问清单老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。14四、文学(文体)常识背记学问清单《秋天》一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。15课古代诗歌五首四、文学(文体)常识背记学问清单《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)。他的诗以大方悲壮见称。《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。·明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看，“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。·秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。17课看云识天气三、文学(文体)常识背记学问清单《看云识天气》是一篇说明文(体裁)，是朱泳 依据有关资料改写的。常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。说明挨次有三种即时间挨次、空间挨次、规律挨次。20三、文学(文体)常识背记学问清单《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，清朝文学家(称谓)。21三、文学(文体)常识背记学问清单《风筝》选自鲁迅的散文集《野草》。鲁迅，原名周树人，我国现代宏大的文学家、思想家、革命家(称谓)，代表作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》等。22《羚羊木雕》的作者是张之路，这是一篇记叙文(体裁)。记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。23《闲逛》的作者是莫怀戚。24《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。《纸船》选自《繁星》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小读者》等。25课《世说语》两则三、文学(文体)常识背记学问清单《世说语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。26课皇帝的装卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。29课盲孩子和他的影子童话(体裁)，作者是金波。30《伊索寓言》是一部寓言故事集，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人集合，统归在伊索名下。《智子疑邻》节选自《韩非子·说难》，作者韩非，战国末期著名思想家。《塞翁失马》节选自《淮南子·人间训》。寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启发。寓言一般比较短小，故事的仆人公可以是人，也可以是拟人化的动或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。七年级〔下〕1从百草园到三味书屋《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》4普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。5《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。7《最终一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战斗。8课困难的国运与雄健的国民《困难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。9课土地的誓言《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良，原名曹汉文。10《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。12课闻一多先生的说和做闻一多，诗人、学者、民主战士(称谓)，著作收在《闻一多全集》《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家。14课福楼拜家的星期天《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫，俄国作家，代表作有《前夜》等。歌德，德国作家，代表作有《少年维特之苦恼》等。左拉，法国小说家，代表作有《小酒店》等。15《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，北宋(朝代)、史学家(称谓)。孙权，字仲谋，三国时期吴国的创立者。16《社戏》选自《呐喊》，体裁是短篇小说。17愈捶愈烈!苦痛和欢快，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!分散!奔突!辐射!翻飞!升华!人，茫一片；声，成了茫茫一片„„三、文学(文体)常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章。19假设我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假设我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。我就要在玉石上模拟出她们的布满了活力的苗条灵动的身形。三、文学(文体)常识《观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。20虞初志·秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。22课荒岛余生《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》，作者是英国小说家笛福。这部小说记述了(人名)在荒岛上生活的经受，在岛上24星期五。25《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁)，选自《山海经·海外北经》。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。27《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪。30《狼》选自《聊斋志异》，作者是清朝小说家蒲松龄。《人民百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则闻的作者是毛泽东。闻的特征是用事实说话。闻的六要素是人物、时间、地点、大事发生的缘由、经过、结果。闻的构造包括五局部标题、导语、主体、背景、结语。其次单元 关爱生命第6课 阿长与《山海经》鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。第三单元 建筑古迹 第11课中国石拱桥三、文学(文体)常识背记学问清单《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与桥》。第12课 桥之美《桥之美》的作者是著名艺术大师吴冠中。第13课 苏州园林《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家(称谓)。第四单元 科学精神第16课大自然的语言《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓)竺可桢(人名)。说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。说明文的构造特征有总—分、分—总、总—分—总等三种。说明语言的准确性，是说明文最根本的特征。第五单元 探究人生 第21课 一、重点字词《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)著名诗人。第22课 短文两篇《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体。《爱莲说》的作者是北宋(朝代)哲学家周敦颐。第23课 核舟记《核舟记》选自《虞初志》，作者魏学，字子敬，明朝文学家。24课大道之行也49学者托名孔子(人名)答问的著作。第25课 杜甫诗三首杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。杜甫，字子美，唐朝著名现实主义诗人，有《杜工部集》。第六单元山水诗文 第26课 三峡《三峡》选自《水经注》，作者郦道元(人名)，北魏地理学家(称谓)。《答谢中书书》的作者陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。记承天寺夜游》的作者是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。第28课 观潮》的作者是宋朝周密。第30课 诗四首《归园田居》的作者是东晋〔朝代〕著名诗人陶渊明。《使至塞上》的作者是唐朝〔朝代〕著名诗人王维。字摩诘，苏轼赞扬他的诗是“诗中有画”。《渡荆门送别》的作者是唐朝，〔朝代〕著名浪漫主义诗人李白。《游山西村》的作者是南宋〔朝代〕著名爱国诗人陆游。这首诗选自《剑南诗稿》。八年级〔下〕第1课 藤野先生先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚思念。对于自己的教师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎 和藤野先生。点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。2《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为文化运动的首领之一。人物传记分为自传和小传。自述生平的文章是自传；记述他人生平的文章是小传。第4课 列夫·托尔斯泰《列夫·托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的著名小说家，传记作家。列夫·托尔斯泰是俄国的著名作家。主要作品有长篇小说《战斗与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《白痴》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。《假设给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的教师是莎莉文教师。文艺复兴时期精彩的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》；喜剧是《威尼斯商人》。第6课 雪鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上宏大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气概。第7课 雷电颂郭沫假设，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》。屈原，战国时期宏大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。历史剧是一种以历史大事和历史人物为题材的戏剧。第8课 短文两篇》(《雾》、《雨》、《电》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》。第9课 海燕高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。190132．常用的说明方法有分类别、下定义、举例子、列数字、打比方、作比较等。《云南的歌会》选自《沈从文散文选》，原文标题是“记忆中的云南跑马节”，作者沈从文是现代作家、历史文物争论家(称谓)。第21课 与朱元思书总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。从侧面表现水清亮的句子是：游鱼细石，直视无碍。《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠，是南朝梁文学家。第22课 五柳先生传陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。本文选自《陶渊明集》。第23课 马说唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有“文起八代之衰”的美誉。第24课 送东阳马生序(节选)《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的“序”，并非序言，而是赠序。得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面，表达了自己年轻时求学的困难经受，意在鼓舞马生认真学习，刻苦攻读，将来能有成就。第25课 诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者刘禹锡是唐朝诗人。这里“酬”是以诗相答的意思。《赤壁》的作者杜牧，是唐朝诗人。这首诗选自《樊川诗集》。《过零丁洋》作者文天祥，宋朝爱国将领。这首诗选自《文山先生全集》。《水调歌头》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋朝文学家。“水调歌头”是词牌名。《山坡羊·潼关心古》是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，作者张养浩是元朝散曲作家。第26课 一四、文学(文体)常识背记学问清单《柳河东集》，作者柳宗元是唐(朝)文学家。字子厚，因其诞生于河东，故又称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。第27课 岳阳楼记《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正。第28课 醉翁亭记山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。四、文学(文体)常识背记学问清单欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋朝的文学家。第29课 满井游记始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。《满井游记》的作者是袁宏道，明朝文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”。30《饮酒》作者陶渊明是东晋朝诗人。《行路难》作者李白是唐朝著名的浪漫主义诗人。《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫是唐朝著名的现实主义诗人。《白雪歌送武判官归京》作者岑参是唐朝诗人。《己亥杂诗》作者龚自珍是近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。九年级〔上〕第一单元自然物语是台湾浪子诗人梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室仆人。中国近代维派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有《忏悔录》、《论人类不公正的起源和根底》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《爱洛伊丝》。4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂《百科全书》。第7课 傅雷家书两则1、傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自《傅雷家书》。2、书信包括称呼问候、正文、祝语〔结尾〕、署名、日期等五局部。第三单元童年往事9家乡《家乡》选自《呐喊》，作者鲁迅。这篇小说以“我”回家乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的，提示了衰败的凄惨景象，宽阔农民生活苦痛的社会根源，同时表达了作者旧社会、制造生活的猛烈愿望。它就是孤独。三、文学常识背记学问清单《孤独之旅》作者是曹文轩，节选自《草房子》。第11课 我的叔叔于勒。作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集《羊脂》，长篇小说《秀丽朋友》等。第14课 应有格物致知的精神1、《应有格物致知精神》的作者是丁肇中，是美国的物理学家。2、“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书。第15课 短文两篇1、《谈读书》的作者是培根，英国的哲学家、作家。著有《随笔》、《工具》等。2、《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者马南 ，原名邓拓，当代作家。3、阅读谈论文必需把握文章的论点、论据和论证。4、论点是作者对所论述问题的见解和主见，在形式上一般是完整的句子。5、事实和道理是论据的两种根本形式。6、谈论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。、常见的论证方法有：举例论证、道理论证、比照论证、比方论证。此外，在驳论中，还承受“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。8、谈论文按论证方式来分，可分为立论和驳论。第16课 中国人失掉自信力了吗《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅。第17课 智取生辰纲1、《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。2、“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。3、写出下面人物的外号。吴用：智多星 杨志：青面兽白胜：白日鼠18杨修之死1、《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和 军事斗争。2、《三国演义》的作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。第19课 范进中举代)小说家。第20课 香菱学诗1、我国古典四大名著是：《三国演义》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》。2、曹雪芹，名 号梦阮，清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期宽阔的社会现实。第六单元史笔词韵 第21课 陈涉世家1、《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉(朝代)著名的史学家、文学家。2、《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”第22课 唐睢不辱使命《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是西汉末年刘向依据战国史书整理编辑的。第23课 隆中对《隆中对》选自《三国志》，作者陈寿，是晋朝的史学家。第24课 出师表1、《出师表》的作者是诸葛亮，三国时蜀国的政治家、军事家。第25课 词五首1、《望江南》作者温庭筠，是唐朝花间词派的重要作家之一。2、《渔家傲·秋思》作者是北宋朝的范仲淹。3、《江城子·密州出猎》作者是北宋朝的苏轼。4、《武陵春》作者李清照，是南宋朝的婉约词派的代表人物。5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者是南宋(朝代)著名的爱国主义词人辛弃疾。“赋”是写作的意思。九年级〔下〕 第1课 诗两首艾青，是诗人(称谓)。《乡愁》作者余光中，台湾诗人。第2课 我用残损的手掌戴望舒，诗人(称谓)。第3课 祖国啊，我亲爱的祖国《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷