2026年安徽省宣城中小学教师招聘考试真题及答案

2026年安徽省宣城中小学教师招聘考试真题及答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________第一部分教育综合知识（共60分）一、单项选择题（每题1分，共20分）教育的基本规律包括（

）

A.教育的阶级性规律

B.教育的生产性规律

C.教育的继承性规律

D.教育的社会性规律答案：D

解析：教育的基本规律包括教育的社会性规律、教育的生产性规律、教育的继承性规律和教育的个体发展规律。其中，社会性规律是教育的基本规律之一，强调教育与社会发展的关系，因此正确答案是D。我国义务教育的年限是（

）

A.六年

B.九年

C.十二年

D.十五年答案：B

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》，我国实行九年义务教育制度，即小学六年、初中三年，因此正确答案是B。学生在学习过程中，主要通过（

）来完成知识的内化。

A.记忆

B.理解

C.想象

D.实践答案：B

解析：知识的内化是指将外部信息转化为内在认知结构的过程，主要依赖于理解，因此正确答案是B。教师专业发展的核心是（

）

A.教育理论学习

B.教学技能提升

C.教育实践反思

D.教师职业道德修养答案：C

解析：教师专业发展的核心在于持续的教育实践反思，提升教学实践中的专业能力，因此正确答案是C。布鲁纳的学习理论强调（

）

A.行为主义学习

B.认知结构学习

C.人本主义学习

D.社会建构学习答案：B

解析：布鲁纳提出认知结构学习理论，强调学习是学习者主动构建知识结构的过程，因此正确答案是B。教育心理学研究的核心内容是（

）

A.教育现象与规律

B.学习过程与机制

C.教师角色与行为

D.教育方法与手段答案：B

解析：教育心理学以学习过程和机制为核心研究对象，关注学生如何学习、如何发展，因此正确答案是B。《中华人民共和国教师法》规定，教师应履行的义务包括（

）

A.改善办学条件

B.参与教育改革

C.完成教学任务

D.推动教育现代化答案：C

解析：根据《中华人民共和国教师法》，教师的义务包括完成教学任务，因此正确答案是C。在新课程改革中，核心理念是（

）

A.考试导向

B.课程标准导向

C.师生互动

D.以学生发展为本答案：D

解析：新课程改革以“以学生发展为本”为核心理念，强调学生主体地位和全面发展，因此正确答案是D。教学过程中的主要矛盾是（

）

A.教师与教材之间的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教学内容与教学方法之间的矛盾

D.学生与学习材料之间的矛盾答案：D

解析：教学过程中的主要矛盾是学生与学习材料之间的矛盾，即学习者已有知识与新知识的冲突，因此正确答案是D。教师职业道德规范中，最基本的要求是（

）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表答案：A

解析：爱岗敬业是教师职业道德的基本要求，是其他道德规范的前提和基础，因此正确答案是A。教育评价的核心功能是（

）

A.选拔功能

B.诊断功能

C.发展功能

D.激励功能答案：C

解析：教育评价的核心功能是促进学生发展和教师改进教学，因此正确答案是C。新课程改革强调课程评价应体现（

）

A.终结性

B.形成性

C.发展性

D.过程性答案：C

解析：新课程改革强调课程评价应具有发展性，关注学生个体差异与成长过程，因此正确答案是C。在班级管理中，班主任应树立的观念是（

）

A.管理为主

B.引导为主

C.教学为主

D.纪律为主答案：B

解析：班主任工作应以引导为主，注重学生的发展和人格培养，因此正确答案是B。教师在教学中应遵循的原则是（

）

A.知识传授为主

B.启发式教学

C.直播式教学

D.任务驱动教学答案：B

解析：教师在教学中应遵循启发式教学原则，促进学生独立思考与主动建构知识，因此正确答案是B。根据《未成年人保护法》，学校应禁止的事项是（

）

A.指导学生进行课外阅读

B.要求学生参加课外活动

C.罚站学生

D.组织学生参观展览答案：C

解析：学校禁止体罚或变相体罚学生，罚站属于体罚的一种形式，因此正确答案是C。新课程改革的评价体系改革中，强调（

）

A.单一评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.标准化评价答案：C

解析：新课程改革强调过程性评价，关注学生在学习过程中的表现和成长，因此正确答案是C。教师在课堂上应关注的核心是（

）

A.教学内容

B.教学方法

C.学生发展

D.教学进度答案：C

解析：教学应以学生发展为中心，因此教师关注的核心是学生发展，正确答案是C。教学设计的重要依据是（

）

A.教师的教学经验

B.教材内容

C.学生的实际情况

D.教学资源答案：C

解析：教学设计应以学生的实际情况为基础，因此正确答案是C。学生心理发展最显著的阶段是（

）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.小学阶段

D.青少年期答案：D

解析：青少年期是学生心理发展最显著的阶段，表现出强烈的自主意识和变化，因此正确答案是D。教师在教学中应注重（

）

A.教学内容的系统性

B.教学过程的科学性

C.学生的主体性

D.教学方法的创新性答案：C

解析：教学应注重学生的主体性，促进其主动学习，因此正确答案是C。二、判断题（每题1分，共10分）教育法只适用于国家正规学校，不适用于社会机构。

答案：×

解析：教育法不仅适用于国家正规学校，也适用于社会教育机构，具有广泛适用性。新课程标准强调课程要面向全体学生，注重个体差异。

答案：√

解析：新课程标准确实强调课程面向全体学生，并注重因材施教，因此正确。教学评价只用于判断学生的学习效果。

答案：×

解析：教学评价不仅用于判断学生的学习效果，也用于改进教学行为和过程。教师职业道德的核心是爱岗敬业。

答案：√

解析：爱岗敬业是教师职业道德的根本要求，因此正确。未成年人的合法权益不受任何保护。

答案：×

解析：《未成年人保护法》明确规定了未成年人的合法权益应受到保护。教学设计中教学目标的设定应高于学生的现有水平。

答案：×

解析：教学目标应符合学生的实际发展水平，同时具有一定的挑战性，不能过高。布鲁姆的教育目标分类包括认知、情感和动作技能三个领域。

答案：√

解析：布鲁姆的教学目标分类确实包括认知、情感和动作技能三个领域。教师在教学中应避免与学生进行情感交流。

答案：×

解析：教师应与学生建立良好的情感联系，有助于教学活动的有效开展。教育法规的制定主体是教育部。

答案：×

解析：教育法规的制定主体包括全国人大及其常委会、国务院等。教育的个体发展功能表现为促进学生社会化。

答案：√

解析：教育的个体发展功能包括促进学生的社会化、个性发展等，因此正确。三、简答题（每题5分，共15分）简述新课程改革中“三维目标”的具体内容。

答案：新课程改革中提出的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。

解析：三维目标是新课程改革的重要理念，强调知识、能力和情感态度的全面发展，符合课程改革精神。简述教育心理学的研究对象。

答案：教育心理学的研究对象是学生的学习过程和教师的教学行为。

解析：教育心理学主要研究学生在教育过程中的学习心理和教师的教育行为，属于应用心理学范畴。简述教师职业道德的基本内容。

答案：教师职业道德的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

解析：这六项内容是教师职业道德的基本规范，对教师行为具有指导意义。四、案例分析题（15分）阅读以下教育案例，回答问题：

某小学教师在课堂上发现一名学生上课经常走神，成绩下滑，便在课后与该生进行了一次深入谈话，了解到该生家庭环境复杂，父母经常争吵，导致其情绪波动较大。教师随后与家长沟通，建议家长多关注孩子的情绪变化，并在家中营造和谐氛围。同时，在课堂上对这名学生给予更多关注，设计互动环节鼓励其参与，学生逐渐表现出进步。

（1）问题一（5分）

简述该教师在处理学生问题中的做法体现了什么教育理念？答案：体现了以学生为中心的教育理念，以及尊重学生主体性和重视学生心理发展的理念。

解析：教师关注学生个体差异，采取个性化策略与家长协作，体现了学生中心和全面发展的教育理念。（2）问题二（10分）

请从教师职业道德的角度分析该教师的行为。答案：该教师的行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德要求，关心学生的成长环境，积极与家长沟通，帮助学生改善学习状态，展现了良好的师德师风。

解析：关爱学生和教书育人是教师职业道德的两个重要方面，该教师的行为符合这两项要求，具有示范意义。第二部分学科专业知识（共60分）五、学科选择题（每题2分，共20分）下列哪项不属于教学过程的基本阶段？

A.情境创设

B.知识学习

C.情感交流

D.反馈评价答案：C

解析：教学过程的基本阶段包括情境创设、知识学习、巩固应用与反馈评价。情感交流并非教学过程的必备阶段，因此正确答案是C。在语文教学中，阅读教学的核心目标是（

）

A.提高识字量

B.培养阅读理解能力

C.增强表达能力

D.拓展知识面答案：B

解析：阅读教学的核心目标是培养学生的阅读理解能力，因此正确答案是B。下列哪项是数学教学中“数与代数”的核心内容？

A.空间与图形

B.代数式与方程

C.数据的收集与整理

D.几何证明答案：B

解析：“数与代数”是数学课程的重要内容，主要涉及代数式的运算和方程的解法，因此正确答案是B。在科学教学中，教师应注重培养学生的（

）

A.政治素养

B.合作精神

C.实验操作能力

D.传统文化素养答案：C

解析：科学教学应注重学生的实验操作能力和科学探究能力，因此正确答案是C。课程标准中“核心素养”主要包括（

）

A.道德素养

B.学科素养

C.文化素养

D.健康素养答案：B

解析：核心素养主要包括语文、数学、英语等学科的核心素养，因此正确答案是B。下列哪项属于教师在教学中应避免的行为？

A.启发式教学

B.直接给予答案

C.鼓励学生质疑

D.引导学生思考答案：B

解析：教师应避免直接给予答案，应鼓励学生自主探究与思考，因此正确答案是B。在物理教学中，学生通过实验得出结论，这主要体现了学习的（

）

A.直接经验学习

B.间接经验学习

C.经验学习

D.解释学习答案：A

解析：通过实验获得结论属于直接经验学习，因此正确答案是A。信息技术在教学中的应用主要体现在（

）

A.知识传授

B.情境创设

C.教学评价

D.教学资源开发答案：B

解析：信息技术可以创设教学情境，增强教学直观性，因此正确答案是B。下面哪种教学方法强调学生通过模仿学习？

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.讨论法答案：C

解析：演示法通过教师的示范，使学生模仿学习，因此正确答案是C。下列哪项不属于教学评价的功能？

A.导向功能

B.诊断功能

C.选拔功能

D.教育功能答案：D

解析：教学评价的功能包括导向、诊断、选拔及反馈，但不包括教育功能。教育功能是通过教学本身实现的，因此正确答案是D。六、学科填空题（每空1分，共10分）教学设计中，教学目标制定要符合学生的________发展水平。

答案：实际

解析：教学目标的制定应基于学生的实际发展水平，实现因材施教。新课程改革强调课程要关注________的全面发展。

答案：学生

解析：新课程改革的核心理念是关注学生的全面发展，因此正确填写“学生”。知识的________是学生掌握知识的关键过程。

答案：内化

解析：知识的内化是学生将外部信息转化为内部认知结构的关键过程。教育心理学的研究对象是________的学习心理和________的教学行为。

答案：学生、教师

解析：教育心理学的研究对象是学生的学习心理和教师的教学行为。在科学教学中，________是培养学生科学素养的重要途径。

答案：实验教学

解析：实验教学是科学素养培养的重要方式，能帮助学生理解科学概念与原理。七、学科解答题（共15分）简述数学课程中“数与代数”领域教学的主要目标及其核心能力。答案：数学课程中的“数与代数”领域教学的主要目标是使学生掌握数的运算、代数式的结构和性质，理解方程、不等式等代数问题的解决方法。其核心能力是数感、符号意识和运算能力。

解析：该解答符合新课标对“数与代数”领域的教学要求，目标清晰、能力明确，回答全面。八、学科教学设计题（15分）请根据提供的教材内容，设计一节课的教学方案：

教材内容片段：“光的传播”（小学科学教材）

要求：

（1）教学目标设计（3分）

（2）教学重难点分析（3分）

（3）教学过程设计（6分）

（4）板书设计（3分）答案：

（1）教学目标设计：

知识与技能：了解光的传播方式，能正确描述光的直线传播现象。

过程与方法：通过实验观察和讨论，提升学生的探究能力和科学思维能