2026年粤教版三年级科学下册 第16课 溶解与分离(课件)_第1页
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第三单元水和溶解16.溶解与分离海边有很多盐田，人们把海水引入盐田，在阳光的照射下，水

逐渐蒸发，盐就出现了。不过这种盐与我们家里的食盐不太一样，

这种盐含有泥沙等杂质。怎样除去杂质，获得纯净的盐呢?●如何分离盐中混杂的泥沙?●我的想法：

先将混合物加水搅拌溶解，过滤分离出泥沙，再蒸发滤液中的水分，得到纯净食盐。想一想

：■泥沙一点都不能溶于水中吗?除了泥沙之外，海盐中还有没有其它的物质?■溶解食盐的水是什么颜色的?问题与想法①将混有泥沙的盐倒入烧杯中，往烧杯中加水，搅拌，直到盐完全溶解。然后用滤布(或滤

纸)过滤，把泥沙分离出来。探索与实践①观察并记录：观察实验现象，记录实验结果。1过滤后，烧杯中的盐水

无色透

明

溶

液2过滤后展开滤布或滤纸，上面有

黄色的

泥

沙

_______●通过实验，可以发现什么?●我发现：可以借助水来分离两种混杂在一起的物质

，前提是一种物质溶于水，而另外一种物质不溶于水。讨论与发现①●如何分离盐水中的盐?●我的想法：

100℃的时候水会变成水蒸气，但是食盐不

会，所以可以通过加热来分离盐水中的盐。想一想

：可以分离糖水中的糖吗?可以将水中的酒精分离出来吗?有没有物质不能从水里被分离出来?问题与想法②将过滤后得到的盐水倒入蒸发皿，放在铁架台上加热。边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。最后收集蒸发皿中的白色颗粒。探索与实践②观察并记录：观察实验现象，记录实验结果。经过加热后

水沸腾蒸发后，会有白色的食盐出现。

●通过实验，可以发现什么?●

我发现：将盐水中的水蒸发完，白色的食盐就会出现了讨论与发现②我们可以根据物体的特征或材料的性质将两种混合在一

起的物体分离开来。例如，用过滤的方法将不溶于水的物质

分离出来，也可以用蒸发的方法将溶解在水中的物质分离出

来。总结与提升根据物体的特征或材料的性质将下面的混合物分离开来?1.沙子和泥土2.铁屑和木屑3.绿豆和红糖

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