幼儿园行政干部考核制度

PAGE幼儿园行政干部考核制度一、总则（一）考核目的为加强幼儿园行政干部队伍建设，提高行政干部的综合素质和工作效能，规范行政干部管理，特制定本考核制度。通过科学、公正、客观的考核，全面评价行政干部的德、能、勤、绩、廉，激励行政干部积极履行职责，不断提升工作水平，促进幼儿园各项工作的顺利开展，为幼儿园的发展提供有力的组织保障。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、真实地评价行政干部的工作表现，避免主观随意性。考核过程公开透明，考核结果公平公正，确保考核结果能够真实反映行政干部的实际工作情况。2.注重实绩原则：把行政干部的工作业绩作为考核的核心内容，重点考核其在履行岗位职责、完成工作任务、推动幼儿园发展等方面的实际成效。通过对工作业绩的考核，激励行政干部积极工作，创造突出业绩。3.激励约束原则：考核结果与行政干部的奖惩、任用、晋升等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发行政干部的工作积极性和创造性。同时，对考核不合格的行政干部进行相应的约束，促使其改进工作，提高工作质量。（三）考核范围本考核制度适用于幼儿园内担任行政职务的干部，包括但不限于园长助理、各部门主任、副主任等。（四）考核周期考核分为年度考核和任期考核。年度考核每年进行一次，任期考核在行政干部任期届满时进行。二、考核内容与标准（一）德1.政治品德：坚定拥护党的路线方针政策，热爱教育事业，忠诚于幼儿园，具有较高的政治觉悟和政治素养。积极参加政治学习，关心国家大事，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。具有强烈的责任心和敬业精神，对工作认真负责，一丝不苟，全身心投入到幼儿园的管理和服务工作中。3.社会公德：遵守社会公德，诚实守信，团结协作，尊重他人，乐于助人。在工作和生活中，树立良好的形象，维护幼儿园的声誉。4.家庭美德：注重家庭建设，尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结。具有良好的家庭氛围，能够正确处理家庭与工作的关系，以积极的心态投入到工作中。考核标准：政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；存在一般问题的得[X]分；存在严重问题的得[X]分。（二）能1.管理能力：具备较强的组织协调能力、沟通能力和决策能力，能够有效地组织和管理幼儿园各项工作。熟悉幼儿园管理工作流程，能够合理安排工作任务，协调各部门之间的关系，确保工作顺利开展。2.专业能力：具有扎实的教育管理专业知识和丰富的实践经验，能够熟练运用教育管理理论和方法解决实际问题。具备较强的教育教学指导能力，能够对教师的教学工作进行有效的指导和评价。3.创新能力：具有创新意识和创新精神，能够不断探索和创新幼儿园管理模式和方法。积极推动教育教学改革，提出创新性的工作思路和举措，为幼儿园的发展注入新的活力。4.学习能力：具有较强的学习意识和学习能力，能够不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育管理理念，提升业务水平。考核标准：管理能力、专业能力、创新能力和学习能力表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；存在一般问题的得[X]分；存在严重问题的得[X]分。（三）勤1.工作态度：工作积极主动，勤奋敬业，认真履行工作职责。具有高度的工作热情和责任心，对工作任务不推诿、不敷衍，按时保质完成各项工作。2.工作纪律：严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。遵守工作纪律，保守工作秘密，不泄露幼儿园的重要信息。3.出勤情况：全勤得[X]分；迟到、早退累计不超过[X]次得[X]分；迟到、早退累计超过[X]次得[X]分；旷工[X]天及以上得[X]分。考核标准：工作态度、工作纪律和出勤情况表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；存在一般问题的得[X]分；存在严重问题的得[X]分。（四）绩1.工作任务完成情况：认真履行岗位职责，按时完成各项工作任务，工作质量高。能够积极主动地承担工作任务，勇于面对工作中的困难和挑战，出色地完成各项工作任务。2.工作成效：在推动幼儿园发展、提高教育教学质量、加强师资队伍建设等方面取得显著成效。所负责的工作得到上级领导和教职工的认可，为幼儿园的发展做出了积极贡献。3.团队建设：注重团队建设，能够有效地组织和带领团队开展工作。关心团队成员的成长和发展，加强团队凝聚力和战斗力，团队整体工作表现优秀。考核标准：工作任务完成情况、工作成效和团队建设表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；存在一般问题的得[X]分；存在严重问题的得[X]分。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。不以权谋私，不接受供应商的贿赂，不吃拿卡要，做到清正廉洁。2.廉洁教育：积极组织开展廉洁教育活动，加强对教职工的廉洁教育，营造风清气正的工作环境。考核标准：廉洁自律和廉洁教育表现优秀的得[X]分；表现良好的得[X]分；存在一般问题的得[X]分；存在严重问题的得[X]分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.个人述职：行政干部在考核期内，应认真总结自己的工作情况，撰写个人述职报告。述职报告应包括德、能、勤、绩、廉等方面的内容，重点阐述工作任务完成情况、工作成效、存在的问题及改进措施等。2.民主测评：组织教职工对行政干部进行民主测评。民主测评应包括对行政干部的工作表现、工作能力、工作态度、工作业绩等方面的评价。民主测评结果作为考核的重要依据之一。3.领导评价：幼儿园领导对行政干部进行评价。领导评价应综合考虑行政干部的工作表现、工作能力、工作态度、工作业绩等方面的情况，对行政干部进行全面、客观的评价。领导评价结果作为考核的重要依据之一。4.工作实绩考核：对行政干部的工作实绩进行考核。工作实绩考核应包括行政干部所负责的工作任务完成情况、工作成效、团队建设等方面的内容。工作实绩考核结果作为考核的重要依据之一。（二）考核程序1.制定考核方案：每年年初，根据幼儿园的工作实际和发展需要，制定年度考核方案。考核方案应明确考核的目的、原则、范围、内容、标准、方式、程序等。2.组织考核实施：按照考核方案的要求，组织开展考核工作。行政干部应在规定的时间内提交个人述职报告，教职工应参加民主测评，幼儿园领导应进行领导评价，相关部门应提供工作实绩考核材料。3.汇总考核结果：考核工作结束后，考核工作小组应及时汇总考核结果。汇总考核结果时，应认真审核各项考核材料，确保考核结果的真实、准确、客观。4.反馈考核结果：考核结果汇总后，应及时向行政干部反馈考核结果。反馈考核结果时，应认真听取行政干部的意见和建议，对行政干部提出的问题和疑问进行耐心解答。5.公示考核结果：考核结果反馈后，应在幼儿园内进行公示。公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向考核工作小组提出申诉。考核工作小组应认真受理教职工的申诉，并进行调查核实。6.存档考核材料：考核工作结束后，应将考核材料进行整理归档。考核材料应包括个人述职报告、民主测评表、领导评价表、工作实绩考核材料、考核结果反馈表、考核结果公示表等。考核材料应妥善保管，以备查阅。四、考核结果运用（一）奖惩1.奖励：考核结果优秀的行政干部，给予表彰和奖励。表彰和奖励的方式包括颁发荣誉证书、奖金、晋升职务等。2.惩罚：考核结果不合格的行政干部，给予批评教育、诫勉谈话、调整职务等处理。对连续两年考核结果不合格的行政干部，予以辞退。（二）任用与晋升1.任用：考核结果优秀的行政干部，在任用方面优先考虑。2.晋升：考核结果优秀且工作表现突出的行政干部，在晋升方面优先考虑。（三）培训与发展1.培训：根据考核结果，针对行政干部存在的问题和不足，有针对性地组织开展培训。培训内容包括管理知识、专业技能、职业道德等方面的内容。2.发展：根据考核结果，为行政干部制定个人发展计划。个人发展计划应包括职业发展目标、培训计划、学习计划等方面的内容。通过个人发展计划的实施，帮助行政干部不断提升自身素质和能力，实现个人职业发展目标。五、申诉与复议（一）申诉行政干部对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内向考核工作小组提出申诉。申诉时，应提交书面申诉材料。书面申诉材料应包括申诉人的基本情况、申诉事项、申诉理由等方面的内容。考核工作小组应认真