幼儿园教师廉洁考核制度

PAGE幼儿园教师廉洁考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园教师队伍建设，规范教师职业行为，确保幼儿园教育教学工作的公正、廉洁、健康发展，特制定本廉洁考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励教师坚守职业道德，杜绝不正之风，营造风清气正的教育环境，保障幼儿的健康成长和幼儿园的可持续发展。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体在职教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价教师的廉洁表现。2.全面考核原则：涵盖教师工作的各个方面，包括教育教学活动、与家长及幼儿的互动、园内各项工作的参与等，全面评估教师的廉洁情况。3.动态管理原则：根据幼儿园发展和教育环境变化，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的有效性和适应性。4.教育与惩戒相结合原则：注重对教师廉洁意识的教育引导，同时对违反廉洁规定的行为进行严肃处理，以达到教育和警示的双重目的。二、考核内容与标准（一）廉洁自律1.遵守法律法规严格遵守国家法律法规，不参与任何违法违纪活动。如有违反，一票否决，当年考核为不合格，并依法依规追究责任。积极参加法律法规培训和学习活动，每年至少参加[X]次相关培训，确保对法律法规的熟悉和理解。2.廉洁从教行为严禁接受家长的礼品、礼金、有价证券等财物。发现一次，警告处分，取消当年评优评先资格；情节严重的，予以辞退。不利用职务之便谋取私利，如通过介绍幼儿参加校外培训、购买指定教材等方式获取不正当利益。如有此类行为，视情节轻重给予相应纪律处分，并责令退还非法所得。秉持公正公平原则对待每一位幼儿，不歧视、不偏袒。若发现有歧视或偏袒幼儿的行为，进行批评教育，责令改正；造成不良影响的，给予相应处分。（二）教育教学廉洁1.教学资源使用合理选用教材和教学辅助材料，并严格按照幼儿园规定的渠道采购，不得私自指定或强制幼儿购买特定产品。违反规定者，视情节给予警告、记过等处分，并追回违规所得。科学利用园内教学设施设备，不浪费公共资源。对于因个人原因造成教学资源严重浪费的，进行批评教育，责令赔偿损失，并根据情节轻重给予相应处分。2.教学评价公正在教育教学评价中，坚持客观、公正、全面的原则，如实记录和评价幼儿的学习情况，不弄虚作假。发现教师在教学评价中存在不公正行为，给予警告处分，责令重新评价；情节严重的，取消当年评优评先资格，并进行全园通报批评。不得以任何形式向幼儿或家长暗示、索要好评。若发现此类行为，进行严肃批评教育，责令整改；造成不良影响的，给予相应纪律处分。（三）与家长及幼儿关系廉洁1.沟通交流与家长保持正常、适度的沟通，不接受家长的宴请或娱乐活动邀请。违反规定者，给予警告处分；情节严重的，予以辞退。在与家长沟通中，不夸大或贬低幼儿情况，不传播不利于幼儿园和其他教师的言论。如有违反，进行批评教育，责令道歉；造成恶劣影响的，给予相应处分。2.特殊照顾不给予个别幼儿特殊待遇，如单独辅导、优先安排活动等，确保教育机会均等。发现此类行为，进行批评教育，责令纠正；情节严重的，给予相应纪律处分。对于家长提出的不合理要求，应耐心解释，以幼儿园规章制度和教育原则为依据，不得随意妥协。若因不合理妥协给幼儿园造成损失的，追究相关教师责任。（四）园内工作廉洁1.工作纪律严格遵守幼儿园的考勤制度和工作纪律，不无故旷工、迟到、早退。违反考勤纪律的，按照幼儿园相关规定进行处理；情节严重影响工作的，给予相应处分。在园内各项工作中，积极配合幼儿园整体安排，不推诿、不扯皮。对于不服从工作安排，影响园内工作秩序的教师，进行批评教育，责令改正；情节严重的，给予相应纪律处分。2.团队协作与同事保持良好的合作关系，不搞小团体、不搬弄是非。发现教师存在破坏团队和谐的行为，进行批评教育，责令改正；情节严重的，给予相应处分。在团队合作中，不独占成果或功劳，尊重他人劳动和贡献。对于因个人原因导致团队合作出现严重问题的，进行批评教育，责令反思；造成较大损失的，给予相应纪律处分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常监督：幼儿园设立专门的监督小组，负责对教师日常工作中的廉洁行为进行监督检查。监督小组定期巡查园内各项工作，观察教师与家长、幼儿的互动情况，及时发现并记录可能存在的廉洁问题。2.家长反馈：通过设立家长意见箱、定期召开家长会、开展家长满意度调查等方式，广泛收集家长对教师廉洁情况的反馈。家长如有发现教师存在廉洁问题，可通过书面或线上方式向幼儿园反映。3.教师自评：教师每年定期对自己的廉洁表现进行自我评价，填写廉洁考核自评表，总结自己在廉洁自律、教育教学廉洁、与家长及幼儿关系廉洁、园内工作廉洁等方面的情况，分析存在的问题及改进措施。4.同事互评：组织教师之间进行互评，评价内容包括对其他教师廉洁行为的观察和了解。同事互评应秉持客观公正的原则，全面评价每位教师的廉洁表现。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体考核时间]进行年度考核。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作小组，成员包括幼儿园领导、教师代表、家长代表等，负责考核工作的组织实施。2.制定详细的考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序及时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、资料，如廉洁考核自评表、家长意见反馈表、同事互评表等。（二）实施阶段1.日常监督记录：监督小组按照日常监督职责，定期对教师廉洁行为进行巡查和记录，发现问题及时登记。2.家长反馈收集：通过多种渠道广泛收集家长反馈意见，对家长反映的廉洁问题进行详细记录和整理。3.教师自评与互评：教师按照要求填写廉洁考核自评表，同时参与同事互评。自评和互评应结合实际工作表现，客观公正地评价自己和他人的廉洁情况。（三）汇总分析阶段1.考核工作小组对日常监督记录、家长反馈意见、教师自评和互评结果进行汇总整理。2.对汇总后的信息进行分析，综合考虑各方面因素，确定每位教师的廉洁考核初步结果。（四）结果公示与反馈阶段1.将考核初步结果在园内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，接受教师、家长及其他人员的监督和异议反馈。2.对于公示期间提出的异议，考核工作小组进行调查核实。如异议成立，对考核结果进行调整；如异议不成立，向提出异议者说明情况。3.考核结果确定后，向教师本人反馈考核结果，同时告知其考核结果的应用方式及后续相关事宜。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放1.考核结果为优秀的教师，全额发放当年绩效奖金，并给予一定金额的奖励。2.考核结果为合格的教师，发放当年绩效奖金的[X]%。3.考核结果为不合格的教师，取消当年绩效奖金，并根据情节轻重给予相应经济处罚。（二）评优评先1.考核结果为优秀的教师，在当年评优评先活动中具有优先资格。2.考核结果为不合格的教师，取消当年评优评先资格。（三）岗位晋升与续聘1.在岗位晋升时，同等条件下，考核结果优秀的教师优先考虑。2.对于考核结果连续两年不合格的教师，可以考虑不再续聘。（四）培训与发展1.根据考核结果，为教师提供有针对性的廉洁培训和专业发展建议。对于廉洁表现存在问题的教师，安排专门的培训课程，帮助其改进提升。2.鼓励考核结果优秀的教师分享廉洁工作经验，发挥榜样示范作用，带动全体教师共同提高廉洁意识和职业素养。六、申诉与处理1.教师如对考核结果有异议，可在收到考核结果反馈后的[X]个工作日内，向考核工作小组提出书面申诉。申诉应说明理由，并提供相关证据材料。2.考核工作小组在收到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实。调查过程中充分听取教师本人及相关人员的意见，确保申诉处理的公正性。3.经调查