辅导员资助工作考核制度

PAGE辅导员资助工作考核制度一、总则（一）目的为加强辅导员资助工作管理，规范资助行为，提高资助工作质量和效果，确保国家资助政策精准落实，促进教育公平，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体辅导员在学生资助工作中的考核评价。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地评价辅导员资助工作表现。2.科学合理原则：考核指标设置科学合理，权重分配恰当，符合资助工作实际和规律。3.激励导向原则：通过考核，激励辅导员积极履行资助工作职责，不断提升资助工作水平。4.动态调整原则：根据资助政策变化、工作实际需求等，适时对考核制度进行调整和完善。二、考核内容与指标（一）资助政策宣传与解读（15分）1.政策知晓率（5分）通过问卷调查等方式，了解所带班级学生对国家资助政策的知晓率。知晓率达到95%及以上得5分，每降低5个百分点扣1分，扣完为止。2.宣传方式多样性（5分）采用多种形式宣传资助政策，如主题班会、海报张贴、线上推送等。宣传方式不少于3种得5分，每少1种扣1分。3.政策解读准确性（5分）在宣传过程中，辅导员对资助政策解读准确无误，无学生因政策理解偏差导致申请失误等情况。如有失误，酌情扣15分。（二）资助对象认定（20分）1.认定程序规范性（10分）严格按照学校规定的资助对象认定程序开展工作，包括学生申请、班级民主评议、学院审核公示等环节。程序规范、材料齐全得10分，每发现一处程序不规范或材料缺失扣2分。2.认定结果准确性（10分）资助对象认定准确，无错评、漏评现象。经核查，错评一人次扣5分，漏评一人次扣3分。（三）资助资金管理与发放（25分）1.资金发放及时性（10分）按照学校规定的时间节点及时发放资助资金，无延迟发放情况。按时发放得10分，延迟一次扣2分。2.发放信息准确性（10分）资助资金发放信息准确无误，包括学生姓名、银行卡号、金额等。信息准确得10分，每出现一处信息错误扣1分。3.资金监管（5分）确保资助资金专款专用，无截留、挪用等违规行为。如有违规，该项不得分，并追究相关责任。（四）资助档案管理（15分）1.档案完整性（10分）建立健全资助工作档案，包括学生申请材料、认定材料、资金发放记录等。档案资料完整得10分，每缺失一类重要材料扣2分。2.档案规范性（5分）档案整理规范，分类清晰，便于查阅。档案规范得5分，发现一处不规范扣1分。（五）资助育人成效（25分）1.感恩教育开展情况（10分）通过主题活动等形式，积极开展感恩教育，引导受助学生树立正确的价值观和感恩意识。活动形式多样、效果良好得10分，根据活动开展情况酌情扣分。2.励志教育开展情况（10分）关注受助学生成长成才，开展励志教育，鼓励学生努力学习、积极进取。有具体措施且取得一定成效得10分，成效不明显酌情扣分。3.学生反馈满意度（5分）通过问卷调查等方式，了解学生对资助工作的满意度。满意度达到90%及以上得5分，每降低5个百分点扣1分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：学校资助管理部门定期对辅导员资助工作进行日常检查，查看工作记录、档案资料等，及时发现问题并记录。2.学生反馈：通过问卷调查、学生座谈会等形式，收集学生对辅导员资助工作的意见和建议。3.专项核查：对资助工作中的重点环节、关键数据等进行专项核查，确保工作质量。（二）考核周期考核周期为自然年度，每年12月底前完成对辅导员资助工作的考核评价。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（6089分）、不合格（60分以下）三个等级。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的辅导员，学校给予表彰和奖励，在评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑。2.绩效挂钩：考核结果与辅导员绩效工资挂钩，根据考核等级发放相应的绩效奖励。3.培训提升：对考核结果为不合格的辅导员，学校组织专项培训，帮助其改进工作，如再次考核仍不合格，将采取进一步措施，如调整工作岗位等。五、申诉与处理（一）申诉渠道辅导员如对考核结果有异议，可在收到考核结果通知后的5个工作日内，向学校资助管理部门提出书面申诉。（二）处理程序学校资助管理部门接到申诉后，应在10个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。如申诉人对