大学生园区年底考核制度

PAGE大学生园区年底考核制度一、总则（一）目的为了加强大学生园区的管理，规范园区内学生的行为，提高园区服务质量，促进学生全面发展，特制定本年底考核制度。本制度旨在客观、公正、全面地评价园区学生在本年度的表现，激励学生积极进取，营造良好的园区学习和生活环境。（二）适用范围本制度适用于园区内所有注册的大学生，包括本科生、研究生等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应遵循公平、公正的原则，不受任何主观因素影响，确保每位学生都能在平等的条件下接受考核。2.全面客观原则：考核内容应涵盖学生在园区生活、学习、行为规范等各个方面，全面、客观地反映学生的综合素质。3.激励发展原则：通过考核，发现学生的优点和不足，激励学生发挥优势，改进不足，促进学生的自我发展和成长。4.公开透明原则：考核标准、程序和结果应向学生公开，接受学生的监督，确保考核工作的透明度。二、考核内容与标准（一）学业表现（40分）1.课程成绩（30分）学期平均绩点达到3.5及以上，得2530分。学期平均绩点在3.03.49之间，得1524分。学期平均绩点低于3.0，得014分。2.学术成果（10分）在学术期刊上发表论文，根据期刊级别和影响力给予相应加分，最高得10分。参加学科竞赛获奖，根据奖项级别给予相应加分，最高得10分。（二）园区生活表现（30分）1.宿舍卫生与纪律（15分）宿舍卫生保持良好，无违规电器使用，无晚归、不归现象，得1215分。宿舍卫生基本达标，偶有轻微违规现象，得811分。宿舍卫生较差，存在较多违规行为，得07分。2.园区活动参与度（10分）积极参加园区组织的各类文体活动、志愿服务活动等，参与次数达到规定要求，得810分。参加部分园区活动，参与次数基本达标，得47分。很少参加园区活动，参与次数未达要求，得03分。3.人际关系（5分）与室友、同学关系融洽，无矛盾冲突，得45分。与他人关系一般，偶有小摩擦，得23分。与他人关系紧张，经常发生矛盾，得01分。（三）行为规范（20分）1.遵守园区规章制度（10分）严格遵守园区各项规章制度，无任何违纪行为，得810分。有轻微违纪行为，但未造成严重后果，得47分。多次违纪，或有严重违纪行为，得03分。2.道德品质（10分）诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，得810分。基本具备良好道德品质，无明显不良行为，得47分。在道德方面存在问题，如欺骗他人、不尊重他人等，得03分。（四）社会实践与志愿服务（10分）1.社会实践经历（5分）积极参加各类社会实践活动，有丰富的实践经验，得45分。参加过一些社会实践活动，有一定实践经历，得23分。很少参加社会实践活动，实践经历匮乏，得01分。2.志愿服务时长（5分）志愿服务时长达到规定要求且表现优秀，得45分。志愿服务时长基本达标，得23分。志愿服务时长未达要求，得01分。三、考核程序（一）个人自评（12月上旬）学生根据考核内容与标准，对自己本年度的表现进行自我评价，填写自评表，详细阐述自己在各方面的优点和不足，以及取得的成绩和存在的问题。（二）班级评议（12月中旬）1.各班级成立评议小组，由班长、团支书和若干学生代表组成。2.评议小组组织班级同学对每位学生进行评议，参考学生平时在班级中的表现，包括学习情况、参与班级活动情况、与同学相处情况等。3.评议小组根据班级同学的评议意见，对每位学生进行评分，并填写班级评议表。（三）园区管理部门审核（12月下旬）1.园区管理部门收集学生的自评表和班级评议表。2.园区管理部门根据日常管理记录，如宿舍检查记录、违纪记录、活动参与记录等，对学生的表现进行审核。3.园区管理部门核实学生提供的学术成果、社会实践经历等相关证明材料的真实性。（四）综合评定（次年1月初）1.园区管理部门根据个人自评、班级评议和审核情况，对学生进行综合评定。2.综合评定成绩=个人自评成绩×20%+班级评议成绩×30%+园区管理部门审核成绩×50%。3.根据综合评定成绩，确定学生的考核等级。四、考核等级与结果应用（一）考核等级1.优秀（90分及以上）：学生在学业表现、园区生活表现、行为规范、社会实践与志愿服务等方面都表现出色，综合素质高。2.良好（8089分）：学生在各方面表现较好，有一定的优点和成绩，但仍有提升空间。3.合格（6079分）：学生基本达到考核要求，无明显突出问题，但在某些方面还需改进。4.不合格（60分以下）：学生在考核的某些方面存在严重不足，不符合园区管理要求。（二）结果应用1.评优评先：考核结果为优秀的学生，在园区内各类评优评先活动中具有优先资格，如优秀学生干部、园区之星等。2.奖学金评定：考核结果作为奖学金评定的重要参考依据之一，优秀等级的学生在奖学金评定中可适当加分。3.升学推荐：对于考核优秀且有升学意愿的学生，园区管理部门可根据实际情况提供一定的升学推荐意见。4.帮扶教育：对于考核不合格的学生，园区管理部门将与其进行谈话，了解情况，制定帮扶教育计划，帮助其改进不足，提高综合素质。如连续两年考核不合格，将根据学校相关规定进行处理。五、申诉与处理（一）申诉渠道学生如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的5个工作日内，向园区管理部门提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和相关证据。（二）申诉处理1.园区管理部门接到申诉后，将组织专门人员对申诉内容进行调查核实。2.调查核实过程中，将听取学生本人、班级评议小组及