2026年春季学期学校骨干教师年度考核表及示范引领情况

2026年春季学期学校骨干教师年度考核表及示范引领情况说明：本文档包含2026年春季学期学校骨干教师年度考核表（含个人基本信息、考核内容、自评互评、考核意见）及示范引领情况专项记录（含引领举措、实施成效、佐证材料），文档无多余格式，可直接下载、打印、修改、填写使用。旨在规范我校骨干教师队伍建设与管理，客观评价骨干教师年度履职情况、专业素养提升及示范引领成效，强化骨干教师的先锋模范作用，激励骨干教师主动担当、深耕教研、辐射带动，助力我校教师队伍整体提质和教育教学质量稳步提升。第一部分：2026年春季学期学校骨干教师年度考核表姓名性别出生年月教龄职称骨干教师级别□校级□区级□市级□省级任教年级任教学科担任职务考核周期2026年春季学期（2026年2月—7月）联系电话电子邮箱一、考核内容及自评（总分100分）说明：自评需结合本学期实际工作情况如实填写，重点突出履职成效、专业提升及示范引领作用，每一项需简要说明具体情况，严禁虚报、瞒报，自评得分需符合评分标准，不得擅自加分。考核维度具体考核要点及评分标准标准分值自评得分自评说明（简要阐述）思想政治与师德师风（15分）1.坚定理想信念，践行教育方针，遵守教师职业道德规范（5分）；2.关爱学生、为人师表，无体罚、变相体罚学生等违规违纪行为（5分）；3.团结同事、廉洁从教，积极参与学校各项公益活动（5分）。出现违规违纪行为，此项不得分。15教育教学工作（30分）1.认真落实教学常规，备课、上课、评课、作业批改规范到位（10分）；2.课堂教学效果良好，学生评价优秀，期末成绩位居年级前列（8分）；3.积极参与教学改革，优化教学方法，形成个人教学特色（7分）；4.承担校级及以上公开课、示范课不少于1节（5分）。30专业素养提升（20分）1.积极参与各级各类专业培训、教研交流活动不少于2次（6分）；2.撰写学习心得、教学反思不少于4篇，学习笔记不少于5000字（6分）；3.参与校级及以上教学竞赛、评比并获奖（或取得专业相关提升成果）（5分）；4.主动研读教育教学前沿理论，提升自身专业能力（3分）。20教研科研成果（15分）1.积极参与校级及以上课题研究，完成阶段性研究任务（6分）；2.撰写教育教学论文、教学案例不少于1篇，校级及以上发表或获奖优先（5分）；3.参与学校教研活动，主动分享教研经验，提出合理化建议（4分）。15示范引领作用（20分）1.结对帮扶青年教师不少于1名，定期开展指导工作（7分）；2.承担专题讲座、教学指导等辐射带动工作不少于1次（6分）；3.分享优质教学资源、教学方法，带动身边教师共同进步（7分）。（具体详见第二部分专项记录）20加分项（最高加5分）加分分值1.市级及以上教学竞赛、课题研究、论文发表等成果，加2—3分；2.帮扶青年教师成效显著，被帮扶教师获奖或教学能力明显提升，加1—2分；3.承担市级及以上公开课、讲座，加1—2分。总分100+5二、互评及年级组评价互评得分互评人数年级组评价得分评价人年级组评价意见（简要阐述该骨干教师本学期履职情况、示范引领作用及存在不足）评价人签字：__________日期：2026年____月____日三、考核小组评价及考核结果考核小组得分最终得分（自评30%+互评20%+年级组评价20%+考核小组评价30%）考核等级□优秀（90分及以上）□合格（60—89分）□不合格（60分以下）考核小组意见（结合该骨干教师本学期整体表现，客观评价其履职成效、示范引领作用，明确考核等级，提出改进建议）考核小组组长签字：__________日期：2026年____月____日学校审批意见□同意考核等级，保留骨干教师资格□同意考核等级，取消骨干教师资格□不合格，限期整改，整改后重新考核签字：__________盖章：__________日期：2026年____月____日四、个人总结及承诺个人总结：（简要总结本学期思想政治、教育教学、专业提升、教研科研、示范引领等方面的工作情况，明确存在的不足及今后努力方向，不少于800字）

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个人承诺：本人郑重承诺，本次考核所有填写内容及提交的佐证材料均真实、有效，无虚报、瞒报、伪造情况，自愿接受学校及考核小组的审核和监督，如存在违规行为，自愿接受相应处理。

承诺人签字：__________日期：2026年____月____日

第二部分：2026年春季学期学校骨干教师示范引领情况专项记录说明：本专项记录作为骨干教师年度考核“示范引领作用”维度的核心佐证材料，需结合本学期实际引领工作如实填写，明确引领举措、实施过程、实际成效，每一项引领工作需附上相应佐证材料，由考核小组审核确认，确保引领工作落地见效。一、结对帮扶引领情况帮扶对象帮扶对象职称帮扶周期2026年____月—____月引领目标（明确帮扶引领的具体目标，如提升帮扶对象课堂教学能力、教研能力，指导其完成教学反思、论文撰写等）具体引领举措（详细填写引领的具体方式、次数及内容，如听课评课、专题指导、资源分享、共同备课等，明确每次引领的时间、内容）实施成效（客观阐述帮扶引领的实际成效，如帮扶对象课堂教学效果是否提升、是否取得相关成果、专业能力是否进步等，可附学生评价、成绩对比等）佐证材料□听课评课记录□帮扶指导记录□帮扶对象成果（论文、反思等）□照片资料□其他：__________（注明佐证材料份数及具体内容，与考核材料一并提交）二、教学辐射引领情况引领主题引领形式□公开课□示范课□专题讲座□教研分享□其他：__________引领时间引领地点参与人数参与对象□本校同年级教师□本校同科教师□区域内教师□其他：__________引领内容（详细填写引领的具体内容，如优质课堂展示、教学方法分享、教研经验交流、专题培训课件核心内容等）实施成效（客观阐述教学辐射引领的成效，如参与教师的反馈、是否带动相关教师教学能力提升、是否推广了优质教学方法等）佐证材料□公开课/示范课教案□讲座课件□活动记录□参与教师反馈表□照片/视频资料□其他：__________（注明佐证材料份数及具体内容，与考核材料一并提交）三、其他示范引领情况引领类型□教研团队引领（牵头教研小组工作）□优质资源分享（课件、教案、题库等）□青年教师培训□教学改革示范□其他：__________具体引领内容（详细填写引领的具体工作、实施过程及方式，明确引领的时间、范围、内容）实施成效（客观阐述引领工作的实际成效，如是否推动了教研团队建设、是否实现了资源共享、是否带动了教学改革等）佐证材料□工作记录□资源分享清单□培训资料□相关表彰/证明□其他：__________（注明佐证材料份数及具体内容，与考核材料一并提交）四、示范引领总结及反思引领总结：（简要总结本学期示范引领工作的整体情况，包括引领工作的开展、取得的成效、积累的经验等，不少于300字）

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存在不足及改进方向：（客观分析示范引领工作中存在的不足，明确今后改进的方向和具体举措）

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考核小组审核意见：经审核，该骨干教师示范引领工作__________（真实/不真实），引领举措__________（具体/不具体），实施成效__________（明显/不明显），佐证材料__________（齐全/不齐全），同意/不同意纳入考核。

审核人签字：__________日期：2026年____月____日

第三部分：考核相关说明1.考核对象：2026年春季学期我校全体在岗骨干教师（含校级、区级、市级、省级骨干教师），需全程参与考核，无特殊情况不得缺席。2.材料提交：本考核表及示范引领专项记录需打印填写，连同各项佐证材料（听课评课记录、培训证书、论文、获奖证书等）一并装订，于2026年7月10日前提交至学校教科室。3.考核流程：个人自评→同事互评→年级组评价→考核小组审