2026年春季学期学校节能宣传周活动方案及手抄报比赛通知

2026年春季学期学校节能宣传周活动方案及手抄报比赛通知为深入贯彻落实国家、省市关于节能减排、绿色低碳发展的决策部署，积极响应全国节能宣传周相关号召，进一步增强全体师生的节能意识、环保意识和资源节约意识，引导师生养成绿色低碳、勤俭节约的良好行为习惯，营造“人人讲节能、处处重环保、时时守节约”的校园氛围，结合2026年春季学期学校工作实际，我校决定组织开展节能宣传周系列活动，并同步举办节能主题手抄报比赛，现将活动方案及比赛相关事宜详细通知如下，望各年级、各班级严格遵照执行，广泛动员师生参与。第一部分2026年春季学期学校节能宣传周活动方案一、活动主题绿色低碳，节能先行；共建节约校园，争做节能卫士二、活动目的1.普及节能低碳、绿色环保相关知识，让全体师生了解节能的重要意义、主要方法，明确节能责任，树立“节约光荣、浪费可耻”的理念；2.引导师生从身边小事做起，从日常行为做起，践行节约用电、节约用水、节约粮食、节约用纸等节能行为，减少资源浪费；3.丰富校园文化生活，通过多样化的宣传教育活动，营造绿色低碳的校园氛围，推动节约型校园建设落地见效；4.培养学生的社会责任感和环保素养，引导学生主动参与节能宣传和实践，带动家庭、社会共同参与节能低碳行动。三、活动时间2026年4月XX日—4月XX日（共7天，具体为周一至周日）四、参与对象全校全体师生（1-9年级学生、全体教职工）五、组织架构1.领导小组：组长：学校校长副组长：分管德育副校长、分管后勤副校长职责：统筹部署节能宣传周各项活动，审核活动方案，协调各部门工作，保障活动顺利开展，总结活动成效。2.执行小组：组长：德育处主任、后勤保障处主任副组长：各年级组组长、教务处主任、团委书记（初中部）、少先队辅导员（小学部）成员：各班主任、德育处干事、后勤保障处工作人员、环保社团成员职责：具体落实活动方案，组织开展各项宣传教育和实践活动，负责活动的组织、协调、宣传和总结，收集整理活动资料。3.班级执行：各班主任为班级活动第一责任人，负责动员本班师生参与各项活动，组织开展班级层面的节能宣传和实践，落实活动要求，上报活动情况。六、活动内容及安排本次节能宣传周活动围绕“宣传+实践+竞赛”三大板块开展，结合不同年级师生特点，设计多样化、可操作性强的活动，确保活动覆盖面广、参与度高、成效显著，具体安排如下：（一）宣传启动阶段（4月XX日，周一）1.启动仪式：上午升旗仪式上，由校长或分管副校长发表节能宣传周启动讲话，明确活动主题、目的和意义，宣读活动倡议，号召全体师生积极参与节能行动，争做节能卫士；2.校园宣传：在校园宣传栏、教学楼走廊、食堂、宿舍等区域张贴节能宣传海报、标语，利用校园广播、电子显示屏滚动播放节能知识、宣传口号，营造浓厚的活动氛围；3.班级动员：各班主任利用班会课，开展节能宣传动员，讲解节能知识和活动安排，引导学生树立节能意识，动员学生积极参与各项活动。（二）主题实践阶段（4月XX日—4月XX日，周二至周六）1.节能知识学习活动（1）小学部（1-6年级）：各班主任利用班会课、道法课，开展节能知识科普讲座，讲解节约用水、用电、用纸的小技巧，通过动画、图片、小故事等形式，让学生直观了解节能的重要性；（2）初中部（7-9年级）：组织学生观看节能低碳主题纪录片、科普视频，开展节能知识研讨交流会，让学生结合生活实际，分享节能经验和想法，深化对节能知识的理解；（3）教职工：利用教职工大会、教研组活动，组织教职工学习节能相关政策、知识和办公节能技巧，引导教职工践行绿色办公，节约办公耗材、用电用水。2.“节能小行动，文明伴我行”实践活动（1）班级节能行动：各班级开展“节约小标兵”评选活动，引导学生从身边小事做起，做到随手关灯、关水龙头，节约粮食（践行“光盘行动”），不浪费纸张，不乱扔垃圾，主动参与垃圾分类；（2）校园节能实践：环保社团、小小志愿者组成节能监督小组，在校园内开展节能监督，提醒师生节约用电、用水，及时制止浪费行为；后勤保障处对校园水电设施进行全面排查，及时维修损坏设施，杜绝跑冒滴漏；（3）家庭节能联动：发起“家庭节能行动”倡议，引导学生带动家长共同参与节能行动，践行绿色低碳的生活方式，如节约水电、减少使用一次性用品、垃圾分类投放等，各班级鼓励学生拍摄家庭节能瞬间，分享节能心得。3.节能主题特色活动（1）小学部：开展“节能小妙招”征集活动，鼓励学生结合生活实际，想出实用、可行的节能小妙招，如废旧物品改造、节水小技巧等，各班级筛选优秀作品上报德育处；（2）初中部：开展“节能主题征文”活动，围绕“绿色低碳，节能先行”主题，结合自身经历和感受，撰写征文，抒发对节能环保的理解和感悟，倡导节能行为；（3）全体师生：开展“节能公益宣传”活动，鼓励师生制作节能宣传小视频、手抄报（同步参与手抄报比赛）、宣传卡片等，通过朋友圈、家长群等渠道分享，扩大节能宣传影响力。（三）总结表彰阶段（4月XX日，周日）1.活动总结：各班级、各部门对本次节能宣传周活动开展情况进行总结，梳理活动成效、存在问题和改进方向，上报执行小组；执行小组汇总全校活动情况，形成活动总结报告；2.表彰先进：根据各班级活动开展情况、师生参与度、节能成效，评选“节能优秀班级”“节能小标兵”“节能优秀教职工”“优秀节能小妙招”“优秀节能征文”等，在校园宣传栏、班级群予以表彰，颁发荣誉证书和奖品；3.成果展示：将本次活动中的优秀手抄报、征文、小妙招、宣传视频等成果，在校园宣传栏、多媒体报告厅进行集中展示，扩大活动影响力，推动节能理念深入人心。七、活动要求1.高度重视，精心组织：各年级、各班级、各部门要高度重视本次节能宣传周活动，切实提高思想认识，严格按照活动方案要求，精心组织、周密安排，确保各项活动有序开展、取得实效；2.广泛动员，全员参与：各班主任要广泛动员本班师生参与各项活动，尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、积极创新，确保活动覆盖面达到100%；3.注重实效，杜绝形式：各项活动要注重实用性和可操作性，贴合校园实际和师生生活，杜绝形式主义，真正引导师生树立节能意识、践行节能行为；4.加强宣传，营造氛围：充分利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、班级群、家长群等多种渠道，加强活动宣传，及时报道活动开展情况，营造浓厚的节能氛围；5.收集资料，及时上报：各班级、各部门要及时收集整理活动相关资料（照片、视频、总结、优秀作品等），按要求上报执行小组，确保活动资料完整归档；6.长效推进，巩固成效：以本次节能宣传周活动为契机，建立节能工作长效机制，将节能理念融入日常教育教学和校园管理中，引导师生养成长期节约、绿色低碳的良好习惯，推动节约型校园建设持续深入开展。八、保障措施1.组织保障：成立专门的活动领导小组和执行小组，明确职责分工，统筹协调各项活动开展，及时解决活动中遇到的问题；2.物资保障：学校安排专项活动经费，用于宣传海报、标语、奖品、活动材料等物资的采购，保障各项活动顺利开展；3.监督保障：执行小组定期对各班级、各部门活动开展情况进行监督检查，对活动开展不力、敷衍了事的班级和部门，予以提醒、督促整改；4.宣传保障：安排专人负责活动宣传工作，及时报道活动动态，展示活动成果，扩大活动影响力。第二部分2026年春季学期学校节能主题手抄报比赛通知为丰富本次节能宣传周活动内容，进一步深化全体学生的节能意识和环保理念，引导学生主动学习节能知识、传播节能理念，展现学生的动手能力、创新能力和环保素养，结合节能宣传周活动安排，我校决定举办节能主题手抄报比赛，具体事宜通知如下：一、比赛主题绿色低碳，节能先行；共建节约校园，争做节能卫士（可围绕节约用水、用电、用纸、节约粮食、垃圾分类、绿色出行、废旧物品改造等节能相关内容展开，题目自拟）二、参赛对象全校1-9年级学生（按年级分为三个组别：小学低年级组1-2年级、小学中高年级组3-6年级、初中组7-9年级）三、作品要求1.内容要求：手抄报内容必须紧扣节能主题，积极向上、健康文明，突出节能知识、节能小妙招、节能实践、环保理念等内容，通俗易懂、图文并茂，具有知识性、趣味性和宣传性；不得抄袭、盗用他人作品，一经发现，取消参赛资格。2.形式要求：（1）纸张规格：统一使用A3纸张（297mm×420mm），纸张颜色不限，手工绘制，不允许使用电脑打印、复印内容；（2）排版设计：排版合理、整洁美观，字迹工整、清晰规范，色彩搭配协调，图文结合（图片可手绘、剪贴，剪贴图片需贴合主题，整洁美观）；（3）作品署名：在手抄报右下角注明参赛学生姓名、所在年级班级、指导教师（班主任或美术教师），署名清晰、规范，不得涂改。3.数量要求：各班级广泛动员学生参与，每个班级至少推荐3-5幅优秀作品参赛，鼓励学生自愿提交作品，多交不限。四、参赛方式及截止时间1.提交方式：参赛作品由各班主任统一收集、审核，筛选优秀作品后，填写《节能主题手抄报比赛参赛作品汇总表》（详见附件），一并提交至德育处；2.截止时间：2026年4月XX日（周六）下午17:00前，逾期不再接收作品；3.注意事项：提交作品时，务必确保作品平整、无破损、无污渍，汇总表填写完整、准确，不得漏填、错填。五、评选标准本次比赛坚持“公平、公正、公开”的原则，由执行小组组织专业评委（美术教师、德育处工作人员、年级组组长代表）进行评选，分三个组别分别打分，评选标准如下（总分100分）：1.主题紧扣（30分）：内容紧扣节能主题，突出核心思想，宣传性、知识性强，无偏离主题内容；2.内容质量（25分）：内容真实、准确，节能知识正确，积极向上，具有一定的创新性和趣味性；3.排版设计（25分）：排版合理、整洁美观，字迹工整，色彩搭配协调，图文结合恰当，整体视觉效果好；4.手工创意（20分）：手工绘制规范，创意独特，图片、文字搭配有新意，体现学生的动手能力和创新思维。六、奖项设置本次比赛按三个组别分别设置奖项，具体如下：1.小学低年级组（1-2年级）：一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名、优秀奖若干名；2.小学中高年级组（3-6年级）：一等奖8名、二等奖15名、三等奖20名、优秀奖若干名；3.初中组（7-9年级）：一等奖6名、二等奖10名、三等奖15名、优秀奖若干名；4.指导教师奖：对指导学生获得一、二、三等奖的教师，颁发“优秀指导教师奖”；5.优秀组织奖：根据各班级参赛作品数量、质量和获奖情况，评选“优秀组织奖”6名（小学部4名、初中部2名）。所有获奖作品和获奖个人、班级，将在校园宣传栏、班级群予以表彰，颁发荣誉证书和奖品，优秀作品将在节能宣传周成果展示中集中展示，并纳入学生综合素质评价。七、注意事项1.各班主任要高度重视，广泛动员学生参与本次手抄报比赛，认真指导学生创作，确保作品质量，按时完成作品收集和提交工作；2.参赛作品必须为学生原创，严禁抄袭、盗用他人作品，一经发现，取消参赛资格和获奖荣誉，通报批评；3.作品需严格按照要求规格制作，署名清晰、规范，逾期未提交的作品，视为自动放弃参赛资格；4.比赛结束后，所有参赛作品由学校德育处统一收集、归档，不再退还学生个人，如有特殊需求，请提前向班主任说明；5.评委将严格按照评选标准进行打分，确保评选公平、公正、公开，评选结果将在2026年4月XX日（周日）公示，公示无异议后，正式予以表彰。第三部分附则1.本活动方案及比赛通知由学校德育处、后勤保障处负责解释，未尽事宜，由活动执行小组研究决定后补充完善；2.各年级、各班级要严格按照本方案和通知要求，精心组织、广泛动员，确保节能宣传周各项活动和手抄报比赛顺利开展、取得实效；3.活动期间，各班级要及时收集整理活动相关资料（照片、视