XX中学2026年春季学期学校章程建设及制度修订情况说明

XX中学2026年春季学期学校章程建设及制度修订情况说明学校章程是学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的根本遵循，规章制度是章程落地实施的重要支撑，是规范校园管理、提升办学质量、保障师生权益的核心保障。为深入贯彻落实教育方针政策，适应新时代教育高质量发展要求，进一步完善学校治理体系、提升治理能力，破解学校管理中的堵点难点问题，结合我校2026年春季学期办学实际，我校有序推进章程建设完善及规章制度修订工作，现将具体情况说明如下：一、工作总体概况2026年春季学期，我校高度重视章程建设及制度修订工作，将其作为提升学校规范化管理水平、推动学校高质量发展的重要举措，坚持“依法依规、立足实际、科学严谨、务实管用”的工作原则，围绕“章程引领、制度护航、权责清晰、运行高效”的工作目标，有序推进各项工作。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、教职工代表、家长代表为成员的章程建设及制度修订工作领导小组，明确了工作分工、推进步骤和时间节点，统筹协调章程完善及制度修订各项工作。领导小组先后组织召开专题工作会议4次，广泛征求教职工、学生、家长及校外专家意见建议，经过梳理汇总、研讨修改、审核定稿等多个环节，完成了学校章程的完善优化及一批规章制度的修订、新增、废止工作，形成了“章程统领、分类清晰、务实管用、衔接顺畅”的制度体系，为学校各项工作的规范化、制度化开展提供了有力保障。二、学校章程建设情况学校章程作为学校的“根本大法”，是学校办学活动的总遵循。本次章程建设以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规为依据，结合我校办学特色、发展规划和管理实际，重点围绕原有章程中与新时代教育发展要求不适应、与学校当前办学实际不契合的内容进行完善优化，未进行颠覆性修订，确保章程的连续性、稳定性和指导性。（一）完善优化的主要内容1.明确办学定位与发展目标：结合教育高质量发展要求和我校办学实际，进一步细化了学校的办学理念、办学定位和发展规划，突出“立德树人”根本任务，强调学生核心素养培育和教师专业成长，明确了近期、中期发展目标，使章程更贴合学校发展实际，更具引领性。2.完善治理结构与权责划分：进一步明确了学校党组织、校长、教职工代表大会、家长委员会等各类组织的职责权限，规范了决策程序和运行机制，细化了各部门、各岗位的工作职责，确保权责清晰、分工明确、协同高效，提升学校治理规范化水平。3.强化师生权益保障：新增和完善了师生合法权益保障的相关条款，明确了教师在教学、教研、培训、考核、职称评定等方面的权利和义务，细化了学生在受教育、参与校园活动、获得评价反馈等方面的权利保障措施，增设了师生申诉机制，确保师生权益得到充分保障。4.突出办学特色与校园文化：结合我校办学特色，补充了校园文化建设、校本课程开发、特色活动开展等相关内容，强调了校风、教风、学风建设的重要性，进一步彰显学校办学特色，提升校园文化内涵。5.完善监督机制与违规处理：细化了学校内部监督、教职工监督、学生监督、家长监督和社会监督的相关规定，明确了各类违规行为的处理程序和标准，强化了章程的执行力和约束力，确保章程各项条款落到实处。（二）推进过程1.调研梳理阶段（第2-3周）：工作领导小组组织各部门对照相关法律法规和学校办学实际，梳理原有章程中存在的问题和不足，广泛收集教职工、学生、家长的意见建议，形成章程完善意见清单。2.起草修改阶段（第4-5周）：根据意见清单，组织专人起草章程完善草案，先后开展3次专题研讨，结合校外专家指导意见，对草案进行反复修改完善，形成章程完善征求意见稿。3.征求意见阶段（第6周）：通过校园公示栏、校园公众号、教职工大会、家长会等多种形式，公示章程完善征求意见稿，广泛征求各方意见，共收集有效意见建议28条，对合理意见建议全部采纳。4.审核定稿阶段（第7周）：工作领导小组对修改后的章程完善稿进行最终审核，报学校党组织会议研究通过，形成正式完善版章程，报上级教育主管部门备案。三、规章制度修订情况围绕学校章程，结合我校管理实际和新时代教育发展要求，本次规章制度修订工作坚持“精简、统一、效能”的原则，对原有规章制度进行全面梳理，重点开展“修订、新增、废止”工作，确保规章制度与章程衔接顺畅、与实际工作适配、与政策要求一致。（一）总体统计本次共梳理原有规章制度86项，其中修订52项、新增18项、废止16项，最终形成现行有效规章制度88项，涵盖教学管理、师资管理、学生管理、后勤管理、安全管理、财务管理、校园文化管理等7大类，形成了分类清晰、覆盖全面、务实管用的规章制度体系。（二）重点修订、新增、废止内容1.教学管理类（修订12项、新增4项、废止3项）修订内容：重点修订了《XX中学课堂教学管理制度》《XX中学教研活动管理制度》《XX中学学生学业评价制度》《XX中学备课上课作业批改要求》等12项制度，优化了教学流程、教研要求、评价标准，突出了课堂教学改革、学生核心素养培育和教研实效性，贴合新课程改革要求。新增内容：新增《XX中学校本课程管理办法》《XX中学数字化教学资源管理办法》《XX中学学生课堂行为规范》《XX中学教学质量监控实施方案》等4项制度，适应数字化教学发展和校本课程推进需求，进一步规范教学管理行为。废止内容：废止《XX中学传统教学评价办法》《XX中学教研活动考核旧办法》等3项与当前教学实际不符、已无执行必要的制度。2.师资管理类（修订10项、新增3项、废止4项）修订内容：修订了《XX中学教师绩效考核实施方案》《XX中学教师职称评定工作细则》《XX中学青年教师培养计划》《XX中学教师师德师风考核办法》等10项制度，优化了绩效考核指标、职称评定流程、青年教师培养措施，强化了师德师风建设，充分调动教师工作积极性。新增内容：新增《XX中学教师专业发展规划实施办法》《XX中学骨干教师管理办法》《XX中学教师培训报销管理规定》等3项制度，助力教师专业成长，规范骨干教师管理和教师培训工作。废止内容：废止《XX中学教师考勤旧规定》《XX中学教师评优评先旧办法》等4项过时、与现行政策不符的制度。3.学生管理类（修订8项、新增3项、废止2项）修订内容：修订了《XX中学学生日常行为规范》《XX中学学生奖惩管理制度》《XX中学学生宿舍管理办法》《XX中学学生社团管理办法》等8项制度，细化了学生行为要求、奖惩标准，强化了学生自主管理和德育教育，贴合新时代学生成长特点。新增内容：新增《XX中学学生心理健康教育管理办法》《XX中学学生校园欺凌防治办法》《XX中学学生社会实践管理办法》等3项制度，加强学生心理健康教育和校园欺凌防治，规范学生社会实践活动。废止内容：废止《XX中学学生纪律处分旧规定》等2项与当前学生管理实际不符的制度。4.后勤管理类（修订7项、新增3项、废止3项）修订内容：修订了《XX中学校园基础设施维修管理办法》《XX中学食堂管理办法》《XX中学办公物资采购管理规定》等7项制度，优化了后勤服务流程、物资采购程序、设施维修机制，提升后勤服务质量和效率。新增内容：新增《XX中学校园垃圾分类管理办法》《XX中学教职工办公环境管理规定》《XX中学后勤服务投诉处理办法》等3项制度，适应校园垃圾分类要求，规范办公环境管理，畅通后勤服务投诉渠道。废止内容：废止《XX中学后勤人员考勤旧规定》等3项过时制度。5.安全管理类（修订6项、新增2项、废止2项）修订内容：修订了《XX中学校园安全管理制度》《XX中学消防安全管理办法》《XX中学突发事件应急预案》等6项制度，细化了安全管理责任、应急处置流程，强化了校园安全隐患排查和整改，提升校园安全管理水平。新增内容：新增《XX中学校园监控管理办法》《XX中学外来人员及车辆管理办法》等2项制度，进一步规范校园监控使用和外来人员、车辆管理，筑牢校园安全防线。废止内容：废止《XX中学校园安全旧应急预案》等2项过时制度。6.财务管理类（修订5项、新增2项、废止1项）修订内容：修订了《XX中学财务管理制度》《XX中学经费使用管理规定》《XX中学收费管理办法》等5项制度，严格规范经费使用、收费行为，强化财务管理监督，确保资金使用合规、高效。新增内容：新增《XX中学固定资产管理办法》《XX中学财务公开管理规定》等2项制度，规范固定资产管理，推进财务公开，增强财务管理透明度。废止内容：废止《XX中学经费报销旧规定》1项过时制度。7.校园文化管理类（修订4项、新增1项、废止1项）修订内容：修订了《XX中学校园文化建设管理办法》《XX中学宣传栏管理规定》等4项制度，优化校园文化建设布局，规范校园文化阵地管理，提升校园文化内涵。新增内容：新增《XX中学校园文明用语管理规定》1项制度，引导师生使用文明用语，营造文明和谐的校园氛围。废止内容：废止《XX中学校园文化活动旧管理办法》1项过时制度。（三）修订推进过程1.梳理排查阶段（第3-4周）：各部门对照学校章程和相关法律法规，全面梳理本部门原有规章制度，明确需要修订、新增、废止的制度清单，报工作领导小组审核。2.起草修订阶段（第5-8周）：各部门根据清单，组织专人起草修订稿和新增制度草案，结合本部门工作实际和教职工意见建议，进行反复修改完善，形成征求意见稿。3.审核研讨阶段（第9-10周）：工作领导小组组织各部门开展交叉审核，邀请校外专家对重点制度进行指导，先后召开2次专题研讨会议，对所有制度草案进行审核修改，形成定稿。4.公示实施阶段（第11周）：通过校园公示栏、校园公众号、教职工大会等形式，对修订、新增的规章制度进行公示，公示无异议后，正式印发实施；对废止的规章制度，明确废止时间，不再执行。四、工作成效1.完善了学校治理体系：通过章程完善和制度修订，进一步明确了学校办学定位、治理结构和权责划分，形成了“章程统领、制度支撑、权责清晰、运行高效”的治理体系，提升了学校规范化管理水平。2.强化了依法办学理念：本次工作严格遵循相关法律法规，结合学校实际优化章程和规章制度，进一步强化了学校依法办学、自主管理的理念，确保各项办学活动合法合规、规范有序。3.保障了师生合法权益：章程和规章制度中新增、完善了师生权益保障相关条款，明确了师生权利和义务，建立了健全的申诉机制和保障机制，切实维护了师生合法权益，提升了师生满意度。4.推动了工作落地见效：修订、新增的规章制度贴合学校工作实际，针对性和可操作性强，有效破解了以往管理中的堵点难点问题，规范了工作流程，提升了工作效率和质量，为学校各项工作的有序推进提供了有力支撑。5.彰显了办学特色：章程和相关制度中突出了学校办学特色和校园文化建设，进一步明确了特色发展方向，为打造学校品牌、提升办学品位奠定了基础。五、存在的问题与下一步工作安排（一）存在的问题1.部分制度的可操作性仍需提升：少数新增、修订的制度，由于制定时间较紧，结合具体工作场景的细化措施不够，在实际执行过程中仍需进一步完善。2.制度宣传普及力度有待加强：部分教职工、学生对修订、新增的章程和规章制度了解不够深入，知晓率和掌握度不足，影响制度的执行力。3.制度执行监督机制仍需完善：对规章制度执行情况的日常监督、考核评价机制不够健全，少数制度存在“重制定、轻执行”的现象。（二）下一步工作安排1.细化完善制度条款：针对部分制度可操作性不足的问题，组织各部门结合实际工作开展专项梳理，进一步细化制度条款，补充具体执行措施，确保制度更贴合工作实际、更具可操作性。2.加强宣传普及教育：通过教职工培训、学生主题班会、校园公众号、公示栏、规章制度汇编印发等多种形式，广泛宣传学校章程和各项规章制度，确保每一位教职工、学生都能知晓、掌握相关内容，增强制度意识和规则意识。3.健全执行监督机制：建立健全规章制度执行监督考核机制，明确监督责任，定期开展制度执行情况专项检查，对违反制度的行为严肃处理；将制度执行情况纳入各部门和教职工绩效考核，确保各项制度落到实处、执行到位。4.