小学说明文写作技巧大全

小学说明文写作技巧大全同学们，当我们想要向别人介绍一种事物、解释一个道理，或者说明一种方法时，说明文就是我们最得力的工具。它不像记叙文那样追求情节的曲折动人，也不像议论文那样需要强烈的情感抒发，说明文的核心在于“说清楚、讲明白”。要写好一篇说明文，并非难事，掌握以下这些技巧，你也能成为一名出色的“小小解说员”。一、明确说明对象与目的：下笔之前先“定向”写说明文，首先要弄清楚你到底想“说”什么，以及为什么要“说”。这就像我们出门旅行前，必须知道目的地和此行的目的一样。1.锁定“主角”——说明对象：拿到一个题目，或者自己想写点什么，第一步就是明确你的说明对象。是介绍一种动物、植物？还是一种生活用品、自然现象？比如《可爱的小猫》，对象就是“小猫”；《雨是怎样形成的》，对象就是“雨的形成过程”。只有对象明确了，我们的笔墨才能集中。2.明确“意图”——说明目的：你想通过这篇文章让读者了解什么？是了解事物的形态特征、生活习性，还是掌握某种操作方法、理解某个科学原理？目的不同，说明的侧重点和选用的材料也会不同。例如，同样是写“大熊猫”，如果目的是介绍其外形，那就要多描绘它的毛色、体态；如果目的是呼吁保护，那就要侧重其生存现状和面临的威胁。二、细致观察与充分积累：巧妇难为无米之炊说明文的生命在于真实和准确。要把事物说清楚，没有细致的观察和丰富的知识储备是万万不行的。1.擦亮双眼——细致观察：观察是写好说明文的基础。对于可见可感的事物，要调动我们的多种感官去感知。用眼睛看颜色、形状、大小；用耳朵听声音；用鼻子闻气味；用手摸质地；甚至用嘴巴尝味道（当然，要注意安全和卫生）。观察时，不仅要看整体，更要看局部和细节，还要注意事物的变化过程。比如观察一种水果，从它未成熟到成熟，颜色、手感、味道都可能发生变化。2.广泛涉猎——积累素材：很多时候，仅凭我们的直接观察是不够的。这时，我们就要学会查阅资料。可以阅读相关的书籍、报刊，或者向老师、家长请教，甚至在家长指导下浏览一些正规的科普网站。把收集到的信息记录下来，比如事物的产地、习性、种类、功能、原理等等。这些素材就像做菜的原料，原料丰富了，才能做出美味佳肴。记得要对收集来的信息进行筛选，选取最关键、最有用的部分。三、搭建清晰的说明结构：给文章“搭骨架”有了丰富的素材，就像盖房子有了砖瓦，但还需要先搭好“骨架”——文章的结构。清晰的结构能让读者更容易理解你所说明的内容。常见的说明顺序和结构有：1.“总—分—总”结构：这是最常见也最容易掌握的结构。开头先对说明对象进行一个总体的概括介绍；中间部分再分几个方面详细说明，可以是事物的几个特征，也可以是几个不同的角度；结尾则进行总结或补充。比如介绍一种植物，可以先总说它是一种怎样的植物，然后分说它的根、茎、叶、花、果，最后总结它的价值或带给人的启示。2.“按事物的几个方面”结构：如果说明对象比较复杂，可以将其分解成几个方面，逐一进行说明。例如，介绍“我们的学校”，可以从学校的地理位置、校园环境、教学设施、师生情况等几个方面来写。3.“按时间顺序”结构：对于介绍事物的发展变化、生长过程或制作步骤的说明文，时间顺序是最恰当的。比如《小蝌蚪变青蛙》，就可以按照“卵—蝌蚪—长出后腿—长出前腿—尾巴消失—小青蛙”这样的生长顺序来写。4.“按空间顺序”结构：介绍建筑物、场所等具有空间方位特征的事物时，可以按照从上到下、从里到外、从前到后、从左到右等空间顺序来描述。比如《我的房间》，可以从进门开始，依次介绍房间的各个角落。选择哪种结构，要根据说明对象的特点和说明的目的来决定。四、运用恰当的说明方法：让说明更“给力”说明方法是说明文的“武器库”，用好它们，能让你的说明更准确、更具体、更生动，也更容易被读者理解和接受。小学阶段常用的说明方法有：1.下定义：用简洁、准确的语言揭示事物的本质特征。比如，“人是能制造并使用工具进行劳动的高等动物。”（小学阶段不必追求过于严格的科学定义，能用通俗的话讲清楚就行）。2.举例子：通过列举有代表性的具体实例来说明事物，使抽象的道理具体化，复杂的事物简单化。比如，要说“水果的种类很多”，就可以举苹果、香蕉、橘子、葡萄等例子。3.列数字：用具体的数字来说明事物的特征，使说明更准确、更有说服力。比如，“这座塔高约十米，共有五层。”（注意数字要准确，来源要可靠）。4.作比较：将两种或多种相关联的事物进行对比，突出被说明对象某一方面的特征。比如，“鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”通过和“大肥猪”比较，我们对鲸的“大”就有了更直观的感受。5.打比方：用熟悉的事物比喻陌生的事物，用浅显的道理比喻深奥的道理，使说明更形象、更生动。比如，“弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。”这是大家熟悉的比喻，用在说明文中，可以让事物的形象更鲜明。6.分类别：将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，然后逐类加以说明。比如，介绍“动物”，可以分为哺乳动物、鸟类、鱼类、昆虫等类别来分别介绍。在写作时，我们要根据需要灵活选用一种或几种说明方法，让文章内容更充实，表达更有效。五、锤炼准确简洁的说明语言：让文字“说话”说明文的语言，最基本的要求是准确、简洁、明白。1.准确是灵魂：用词要恰当，不能模棱两可，更不能夸大或缩小事实。比如，“大约”、“可能”、“之一”这类词语，该用时就要用，以体现说明文的严谨性。描述颜色、形状、大小、数量等，都要力求准确无误。2.简洁是风格：说明文不需要华丽的辞藻和过多的修饰，要避免不必要的描写和抒情。用最精炼的语言把意思表达清楚即可。3.明白是目的：要用通俗易懂的语言，让不同层次的读者都能看明白。避免使用生僻的词语和过于专业的术语，如果必须使用，也要加以解释。当然，“简洁明白”并不意味着语言要干巴巴、毫无生气。在准确的前提下，我们也可以适当运用一些生动形象的词语，或者巧妙的比喻，让说明文读起来更有趣味性，吸引读者读下去。比如，形容小松鼠的尾巴“像一把撑开的小伞”，既准确又形象。六、勤于修改与润色：好文章是改出来的写完初稿并非大功告成，认真的修改是提升文章质量的关键一步。1.自己读，找问题：把写好的文章大声读几遍，听听是否通顺，有没有错别字、用词不当或句子不通顺的地方。2.查内容，看清楚：检查说明对象是否明确，内容是否准确，重点是否突出，说明方法运用是否恰当，结构是否清晰。3.请人提意见：可以请老师、同学或家长帮忙看看，听听他们的意见和建议，然后根据这些反馈进行修改。修改的