部编版八年级语文下册第二单元检测题

部编版八年级语文下册第二单元检测题一、单元检测说明本单元以“科技之光”为主题，选编了《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《大雁归来》《时间的脚印》等课文，旨在引导同学们感受科学的魅力，学习事理说明文的基本特点和写作方法。本次检测将围绕本单元的学习重点，从积累运用、阅读理解、写作表达三个方面，考察同学们的语文素养和学习成效。希望同学们认真审题，仔细作答，展现真实水平。二、检测范围与时间检测范围：部编版八年级语文下册第二单元所学内容（课内知识及相关拓展）。检测时间：120分钟满分：100分三、检测题（一）积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.萌发（méng）悬殊（shū）缄默（jiān）追溯（shuò）B.孕育（yùn）粗糙（cāo）龟裂（jūn）腐蚀（shí）C.陨石（yǔn）两栖（xī）褶皱（zhě）雾霭（ǎi）D.狩猎（shòu）迁徙（xǐ）连翘（qiào）遗骸（hái）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.次第草长莺飞消声匿迹周而复始B.悬殊天衣无缝海枯石烂人情世故C.枯躁目空一切花香鸟语偷偷摸摸D.致密风雪载途草长鹰飞不解之迷3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）物候观测的数据气温、湿度等气候条件的综合。（2）杏花开了，就好像大自然在要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有的参考价值。A.反映提醒普遍B.反应提示普遍C.反映提示广泛D.反应提醒广泛4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过学习《大自然的语言》，使我对物候现象有了更深刻的认识。B.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障条件。C.大雁归来时的鸣叫，充满了对生命的敬畏和对自然的热爱。D.随着科技的发展，使人类对“时间的脚印”有了更清晰的解读。5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《大自然的语言》的作者是竺可桢，我国著名的气象学家、地理学家。本文是一篇事理说明文，说明了物候学的研究对象、物候变化的影响因素以及研究物候学的意义。B.《阿西莫夫短文两篇》都谈到了恐龙灭绝，但两篇文章的说明角度不同。《恐龙无处不有》从恐龙化石遍布全球的角度证明了“板块构造”理论；《被压扁的沙子》则从“被压扁的沙子”的角度推测恐龙灭绝的原因是撞击。C.《大雁归来》的作者是利奥波德，美国生态学家。文章字里行间充满了对大雁的喜爱之情，体现了作者对自然的敬畏和对生命的尊重。D.《时间的脚印》是一篇事物说明文，生动形象地介绍了岩石是如何记录时间的，以及研究岩石记录时间的意义。6.古诗文默写。（6分）（1）关关雎鸠，在河之洲。，。（《诗经·关雎》）（2），。所谓伊人，在水之涘。（《诗经·蒹葭》）（3）青青子衿，悠悠我心。，？（《诗经·子衿》）7.综合性学习：“探寻科学奥秘，致敬科学精神”（4分）班里将举办一次以“科学”为主题的班会，请你完成以下任务：（1）请为本次班会拟写一条宣传标语。（2分）（2）班会中，准备介绍一位你敬佩的科学家，请简要说说你敬佩他（她）的理由。（2分）（二）阅读理解（40分）（一）阅读下面的文字，完成8-12题。（16分）大自然的语言（节选）竺可桢①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。8.选文的说明对象是什么？采用了怎样的说明顺序？（3分）9.第②段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）10.第③段中“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中的“凡是”能否删去？为什么？（3分）11.第④段中“不过研究这个因素要考虑到特殊的情况”一句中的“这个因素”指什么？“特殊的情况”具体指什么？（3分）12.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.选文从纬度、经度、高下和古今四个方面说明了影响物候现象来临的因素。B.选文在说明每个因素时，都运用了举例子的说明方法，使说明更具体，更有说服力。C.选文第⑤段中“后者比前者早九天”中的“后者”指的是1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。D.物候现象来临的迟早取决于纬度、经度、高下和古今的差异，这四个因素是按照影响程度由大到小的顺序排列的。（二）阅读下面的文字，完成13-17题。（12分）“长鼻子”里的科学王贞虎①大象是现存陆地上体型最大的动物，也是最具智慧的动物之一。它们那长长的鼻子是其最显著的特征，也是它们赖以生存的重要工具。这只“长鼻子”里究竟藏着多少科学奥秘呢？②大象的鼻子其实是鼻子和上唇的延长体，由四万多块肌肉组成，里面没有骨骼和软骨，因此异常灵活，可以做出各种精细动作。它既能像起重机一样举起沉重的木材，也能像灵巧的手一样捡起地上的一枚针；既能用来吸水、喷水，也能用来拔草、采摘树叶和果实，甚至还能作为武器，抵御敌人的进攻。③大象的鼻子不仅灵活，嗅觉也异常灵敏。它们能通过鼻子分辨出多种气味，甚至能嗅出地下几米深处的水源和矿藏。科学研究发现，大象鼻子里的嗅觉受体基因数量高达一千九百多个，是人类的五倍多，这使得它们拥有了无与伦比的嗅觉能力。凭借这一能力，大象能够在广阔的草原或森林中找到食物和水源，也能察觉远处的危险。④大象的鼻子还是一个高效的“水泵”和“花洒”。当它们需要喝水时，会用鼻子将水吸入鼻腔，然后再喷入口中。这个过程看似简单，却蕴含着巧妙的流体力学原理。大象鼻腔的末端有一个特殊的肌肉瓣膜，可以像阀门一样控制水流。当大象吸水时，瓣膜关闭，防止水进入肺部；当它们喷水时，瓣膜打开，强大的肌肉收缩力将水喷出，射程可达几米远。在炎热的天气里，大象还会用鼻子吸水后喷洒到身上，通过水分的蒸发来降温，就像给自己洗了个凉水澡。⑤此外，大象的鼻子还是重要的交流工具。它们通过鼻子发出不同的声音，如trumpet（喇叭声）、rumble（隆隆声）等，来表达不同的情绪和意图。例如，兴奋时会发出高亢的trumpet声，而低沉的rumble声则可能表示警告或呼唤同伴。它们还会用鼻子互相触摸、缠绕，这是一种亲密的社交行为，类似于人类的握手或拥抱。⑥大象的鼻子是大自然进化的杰作，是力量、灵活、灵敏与智慧的完美结合。它不仅为大象的生存提供了巨大的便利，也为人类的工程设计带来了诸多启发。例如，科学家们模仿大象鼻子的结构和运动原理，研制出了更加灵活的机械臂和机器人，这些发明在工业、医疗等领域发挥着重要作用。⑦如此看来，大象的“长鼻子”不仅是其独特的标志，更是一个充满科学奇迹的器官。（选自《知识窗》，有删改）13.通读全文，说说大象的“长鼻子”里藏着哪些科学奥秘？（3分）14.第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）15.第③段中加点词语“高达”能否换成“约有”？为什么？（3分）16.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.大象的鼻子由四万多块肌肉组成，里面没有骨骼和软骨，因此异常灵活。B.大象鼻子里的嗅觉受体基因数量是人类的五倍多，这使得它们的嗅觉能力远超人类。C.大象鼻腔末端的肌肉瓣膜可以控制水流，防止吸水时水进入肺部，喷水时则将水喷出。D.大象只能通过鼻子发出不同的声音来进行交流。（三）阅读下面的文字，完成18-22题。（12分）为什么要保护野生动物？李明①“野生动物”，这个词汇对我们来说并不陌生。从威风凛凛的狮子老虎，到轻盈灵动的鸟儿蝴蝶，再到默默无闻的昆虫小草，它们共同构成了地球上丰富多彩的生命世界。然而，随着人类活动的不断扩张，许多野生动物正面临着前所未有的生存危机。那么，我们为什么要花费大量的人力、物力和财力去保护它们呢？②首先，保护野生动物是维护生态平衡的重要一环。在自然界中，每种生物都有其独特的生态位，它们之间相互依存、相互制约，形成了复杂的食物链和食物网。一个物种的消失，可能会引发一系列连锁反应，影响到整个生态系统的稳定。例如，蛇类是老鼠的天敌，如果蛇类数量减少，老鼠就会大量繁殖，从而破坏庄稼，传播疾病，给人类带来困扰。同样，蜜蜂等传粉昆虫的减少，会直接影响到许多植物的繁殖，进而影响到以这些植物为食的其他动物。因此，保护野生动物，就是保护我们赖以生存的生态环境。③其次，野生动物具有重要的科学研究价值。许多野生动物在漫长的进化过程中，形成了独特的生理结构、行为习性和生存策略，为人类的科学研究提供了宝贵的素材。例如，科学家通过研究蝙蝠的回声定位系统，发明了雷达；通过研究鸟类的飞行原理，改进了飞机的设计。此外，许多野生动物还具有潜在的药用价值，它们体内的某些成分可能成为治疗人类疾病的新药来源。保护野生动物，就是为人类的科技进步和医学发展保留更多的可能性。④再者，保护野生动物关乎人类的道德责任和文明进步。人类作为地球上最具智慧的生物，拥有改造自然的能力，但这并不意味着我们可以肆意掠夺和破坏自然。野生动物也是地球的“居民”，它们和我们一样拥有生存的权利。尊重和保护它们，体现了人类对生命的敬畏和对自然的尊重，是人类文明程度的重要体现。从另一个角度看，保护野生动物也为我们提供了亲近自然、感受生命美好的机会，有助于培养人们的环保意识和爱心。⑤当然，保护野生动物并非易事，它需要政府、社会组织和每个公民的共同努力。政府应加强立法和监管，严厉打击非法捕猎和交易野生动物的行为；社会组织可以开展宣传教育活动，提高公众的保护意识；而我们每个公民，也可以从身边小事做起，如拒绝购买野生动物制品，不参与非法野生动物观赏等。⑥总之，保护野生动物是一项长期而艰巨的任务，它不仅关系到生态平衡和科学发展，也关系到人类的道德良知和未来福祉。让我们携手努力，为野生动物撑起一片蓝天，也为人类自己守护一个更加美好的家园。17.本文的中心论点是什么？（2分）18.文章从哪几个方面阐述了保护野生动物的原因？（3分）19.第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）20.请简述第④段的论证思路。（4分）（三）写作（40分）21.请以“我身边的‘科学’”为题，写一篇不少于600字的说明文。要求：（1）抓住事物特征，运用恰当的说明方法。（2）条理清晰，语言准确、简洁。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。四、参考答案与评分建议（简要）（一）积累与运用（20分）1.B2.B3.A4.C5.D6.（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）蒹葭采采，白露未已。（3）纵我不往，子宁不嗣音？（每空1分，错、漏、添字均不得分）7.（1）示例：探索科学奥秘，弘扬科学精神。/热爱科学，勇于探索。（2分，符合主题，语言简洁即可）（2）示例：我敬佩的科学家是钱学森。他不仅是“中国航天之父”，在航空航天领域取得了卓越成就，更在国家需要的时候毅然回国，为祖国的国防事业奉献了毕生精力。他的爱国精神和科学精神值得我们永远学习。（2分，人物1分，理由1分，言之有理即可）（二）阅读理解（40分）（一）《大自然的语言》（16分）8.说明对象：决定物候现象来临的因素。（1分）说明顺序：逻辑顺序（从主要到次要，从空间到时间）。（2分）9.举例子、作比较、列数字。（2分，答对两个即可）具体、准确、突出地说明了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。（2分）10.不能删去。“凡是”表示无一例外，强调了所有近海