学校内部人员排查制度

学校内部人员排查制度一、总则学校作为培育人才、传承文化的重要场所，其内部人员的政治素质、道德品行、职业操守及行为规范直接关系到正常的教育教学秩序、师生人身财产安全以及校园的和谐稳定。为进一步加强学校内部管理，规范人员行为，防范各类风险隐患，确保教育事业健康发展，特制定本制度。本制度所称内部人员，涵盖学校所有在编在岗教职工、离退休人员、合同制聘用人员、临时工作人员、实习人员以及在校园内长期或临时从事服务、施工、经营等活动的相关人员。排查工作坚持实事求是、客观公正、全面细致、突出重点、注重实效的原则，旨在构建常态化、规范化、科学化的内部人员管理与风险防控机制。二、排查对象与内容（一）排查对象凡在学校管理范围内工作、学习、生活或提供服务的各类人员，均属排查范围。特别应关注以下几类人员：1.新入职或调入的教职工及其他工作人员；2.参与学校重点领域、关键岗位工作的人员；3.思想动态出现异常，或与他人发生重大矛盾纠纷的人员；4.曾有不良行为记录或受到纪律处分、法律制裁的人员；5.长期病假、事假后返岗人员；6.在校园内进行短期或临时作业的外来务工人员及合作单位派驻人员。（二）排查内容排查内容应围绕维护校园安全稳定和教育教学秩序的核心目标，主要包括：1.政治思想表现：是否拥护党的领导，贯彻党的教育方针；是否存在错误政治倾向、参与非法组织或活动的情况；是否在公开场合发表不当言论。2.职业道德与行为规范：是否遵守教师职业道德规范及学校各项规章制度；是否存在体罚或变相体罚学生、学术不端、性骚扰、索要或收受礼品礼金等违规违纪行为；是否存在与社会不良人员交往密切等情况。3.履职尽责情况：是否胜任本职工作，有无擅离职守、失职渎职行为；工作中是否存在安全隐患或因个人行为可能引发安全事故的风险。4.个人背景与不良记录：是否存在违法犯罪记录、失信行为记录；是否有精神病史、严重传染性疾病史（按规定需报告的）；是否存在酗酒、赌博、吸毒等恶习。5.社会关系与交往：是否存在可能影响公正执行职务或对校园安全构成潜在威胁的复杂社会关系；是否与校外人员存在可能引发校园矛盾的纠纷。6.日常言行与心理状态：是否言行举止异常，情绪不稳定；是否存在可能危害自身或他人安全的心理问题苗头。7.遵守保密规定情况：对于接触学校敏感信息、涉密内容的人员，需排查其是否严格遵守保密纪律，有无泄密风险。三、排查方式与程序（一）排查方式内部人员排查工作应采取多种方式相结合，确保信息的全面性与准确性：1.日常观察与了解：通过部门负责人、同事、班主任、学生及家长的日常反馈，及时掌握相关人员的思想动态和行为表现。2.定期信息核查：结合人事档案管理，定期对教职工的基本信息、奖惩情况、学历学位、专业技术职务等进行核实。对于重点岗位人员，必要时可商请相关部门协助核查。3.不定期抽查与访谈：学校相关职能部门可根据工作需要，对特定人员或群体进行不定期抽查，通过个别谈心谈话、座谈会等形式深入了解情况。4.个人事项报告：严格执行个人有关事项报告制度，要求相关人员按规定如实报告个人重大事项。5.信访与舆情监测：关注涉及学校内部人员的信访举报和网络舆情，及时介入调查核实。6.入职与聘用审查：严把入口关，在人员招聘、调入、聘用环节，必须进行严格的背景审查和资格审核，确保符合岗位要求。（二）排查程序1.信息收集与汇总：各部门指定专人负责本部门人员相关信息的收集、初步核实与定期上报。学校人事部门牵头，会同纪检、安保、教务等部门建立信息共享机制。2.分析研判：学校内部人员排查工作小组（由校领导、相关部门负责人组成）定期或不定期对收集到的信息进行汇总分析和风险研判，评估潜在风险等级。3.调查核实：对排查中发现的疑点或问题线索，由排查工作小组组织专人进行调查核实，确保事实清楚、证据确凿。调查过程应遵循保密原则，保护当事人合法权益。4.结果报告与存档：排查结果及处理意见应形成书面材料，按程序上报学校领导审批，并归入个人档案或专门的排查工作档案，严格管理。四、排查结果的处理与运用对于排查中发现的不同情况，应区别对待，妥善处理：1.无明显问题：对排查未发现异常的人员，应继续保持正常管理，并将排查结果作为其个人综合评价的参考依据之一。2.轻微问题或苗头性倾向：由部门负责人或分管校领导进行提醒谈话、批评教育，帮助其认识问题、及时改正。同时，建立关注台账，跟踪观察。3.存在一定风险或不适合当前岗位：根据具体情况，可采取调整工作岗位、调离关键或敏感岗位、暂停相关职责等措施。对确有心理困扰的，应提供必要的心理疏导和帮助。4.违反校规校纪：依据学校规章制度给予相应的纪律处分。5.涉嫌违法犯罪或严重违纪：立即停止其相关工作，保护好现场和相关证据，并按程序及时上报上级主管部门及公安机关、纪检监察机关处理。6.排查结果运用：排查结果应与评优评先、职称评聘、绩效考核、干部选拔任用等工作挂钩，形成有效激励和约束。五、保障措施1.加强组织领导：学校成立由主要领导任组长，分管人事、安全、纪检工作的校领导任副组长，相关职能部门负责人为成员的内部人员排查工作领导小组，负责统筹协调和指导全校排查工作。各部门负责人为本部门排查工作的第一责任人。2.健全工作机制：建立健全排查工作的定期会议、信息通报、应急处置等机制，确保排查工作有序有效开展。明确各部门在排查工作中的职责分工，形成工作合力。3.强化制度建设：完善人员聘用、考核、奖惩、保密、个人事项报告等相关配套制度，为排查工作提供制度支撑。4.注重保密与权益保护：严格遵守保密纪律，不得泄露排查工作信息和个人隐私。在调查核实过程中，应充分听取当事人的陈述和申辩，保障其合法权益。对诬告陷害者，一经查实，严肃处理。5.加强培训与宣传：定期对参与排查工作的人员进行业务培训，提升其政策水平和工作能力。同时，加强对全体教职工的思想政治教育和规章制度宣传，引导其自觉规范言行，主动配合排查工作。6.落实经费保障：为排查工作提供必要的经费支持，保障必要的设备、资料和专业服务需求。六、附则1.本制度由学校人事部门负责解释。2.本制度未尽事宜，参照国家及上级主管部门相关规定执行。3.本制度自发布之日起施行。以往有关规定与本制度不一致的