幼儿园办园行为督导评估自评报告

幼儿园办园行为督导评估自评报告前言本园自创办以来，始终坚持以国家及地方关于学前教育的法律法规为指导，秉承“以幼儿发展为本”的办园理念，致力于为幼儿提供健康、快乐、富有启迪的成长环境。为进一步规范办园行为，提升保教质量，促进幼儿园可持续发展，根据上级教育行政部门关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知要求，我园高度重视，成立了以园长为组长，保教、后勤、教研等部门负责人及教师代表为成员的自评工作小组。通过深入学习评估指标体系，对照各项标准，结合日常工作实际，认真开展了全面、细致的自查自评工作。现将自评情况报告如下，恳请督导评估组予以审阅。一、办园条件（一）园舍与设施我园园舍独立完整，布局合理，符合幼儿年龄特点及安全卫生标准。户外活动场地宽敞，地面铺设安全材质，并根据幼儿活动需求设置了大型玩具区、攀爬区、平衡区、沙水区及种植园地等，为幼儿提供了充足的户外活动空间。室内各活动室、午睡室、盥洗室等功能齐全，通风采光良好。近年来，我园持续投入资金，对部分设施设备进行了更新与维护，确保其安全性和适用性。（二）玩教具与图书我园根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，为各班配备了种类丰富、数量充足的玩教具，包括建构类、角色类、益智类、美工类等，满足了幼儿多样化的游戏和学习需求。同时，幼儿园设有专门的图书角，藏书量适宜，涵盖绘本、科普读物、儿童文学等多种类型，定期更新，鼓励幼儿阅读。（三）经费保障幼儿园经费来源稳定，主要用于园舍维护、设施添置、教职工薪酬福利、保教活动开展等。我园严格执行财务制度，经费使用合理规范，确保了幼儿园各项工作的正常运转和持续发展。主要成效与做法：重视硬件投入，努力改善办园条件，为幼儿创设了安全、舒适、富有童趣的生活学习环境。存在问题与不足：部分功能室的专业化配置有待进一步加强；信息化教学设备的使用率和整合度需提升。二、安全卫生（一）制度建设与落实我园将安全工作置于首位，建立健全了涵盖消防安全、食品卫生安全、接送安全、活动安全、设施设备安全等一系列安全管理制度和应急预案。定期组织安全检查，及时排查并消除安全隐患。严格执行门卫管理制度，落实24小时值班巡逻制度，确保幼儿在园期间的人身安全。（二）卫生保健工作严格执行卫生保健制度，建立了幼儿健康档案，每日进行晨检、午检，定期组织幼儿体检。做好传染病预防与控制工作，加强对活动室、寝室、玩具、餐具等的清洁消毒。科学合理安排幼儿膳食，保证营养均衡，食材采购渠道正规，餐具消毒规范。（三）安全教育与管理将安全教育融入一日生活的各个环节，通过主题活动、情景模拟、安全演练等多种形式，提高幼儿的自我保护意识和能力。定期对教职工进行安全知识和急救技能培训，确保在突发事件发生时能迅速、有效地进行处置。主要成效与做法：安全卫生制度体系完善，责任到人，措施到位，多年来未发生重大安全责任事故。幼儿卫生习惯良好，健康水平得到保障。存在问题与不足：针对不同年龄段幼儿的安全教育内容和形式的针对性有待进一步增强；家长的安全意识和配合力度有时需进一步沟通和引导。三、保育教育（一）教育理念与目标我园深入贯彻《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以游戏为基本活动，尊重幼儿身心发展规律和个体差异，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域全面和谐发展。（二）课程实施与游戏活动我们积极探索符合本园实际和幼儿特点的园本课程体系，注重教育内容的生活化、游戏化和趣味性。保证幼儿每天有充足的户外活动时间和自主游戏时间，为幼儿提供丰富的游戏材料，鼓励幼儿在游戏中学习、在探索中成长。教师能关注幼儿的兴趣和需要，有效支持和引导幼儿的游戏活动。（三）教育活动组织教师能够根据幼儿年龄特点和发展目标，精心设计和组织教育活动，注重启发引导，鼓励幼儿主动参与、大胆表达。活动形式多样，动静交替，注重培养幼儿的观察力、想象力、动手操作能力和初步的探究精神。（四）家园共育我园高度重视家园合作，通过家长会、家长开放日、家访、家长助教、亲子活动等多种形式，与家长建立密切联系，共同探讨幼儿教育问题。及时向家长反馈幼儿在园情况，宣传科学的育儿理念和方法，形成了教育合力。主要成效与做法：教育理念先进，游戏化教学得到有效落实，幼儿在园生活愉快，学习兴趣浓厚。家园沟通渠道畅通，合作氛围良好。存在问题与不足：园本课程的系统性和特色化建设仍需深化；个别教师在观察解读幼儿行为、有效支持幼儿深度学习方面的能力有待提升。四、教职工队伍（一）师德师风建设我园始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首位，组织教职工定期学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等相关文件精神，开展师德师风专题培训和主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观，关爱幼儿，为人师表。（二）专业素养与培训我园拥有一支结构基本合理、热爱幼教事业的教职工队伍。制定了教师专业发展规划和年度培训计划，通过园本教研、集体备课、观摩研讨、外出学习、专家讲座等多种形式，促进教师专业成长。鼓励教师积极参与教学研究和课题申报，提升教育科研能力。（三）权益保障依法保障教职工的工资待遇、社会保险和福利待遇，努力改善教职工工作条件和职业发展空间，营造积极向上、和谐融洽的工作氛围，增强教职工的归属感和幸福感。主要成效与做法：教职工队伍稳定，爱岗敬业，专业能力逐步提升。园本教研活动常态化、制度化，有效促进了教师的专业成长。存在问题与不足：骨干教师的引领和示范作用有待进一步发挥；教师队伍的年龄结构和专业结构需进一步优化。五、内部管理（一）管理体制与制度建设我园实行园长负责制，建立了园务委员会、家长委员会等组织，重大事项集体研究决定。各项管理制度健全，涵盖了教育教学、安全卫生、后勤保障、财务人事等各个方面，并能严格执行，确保了幼儿园管理工作的规范化和科学化。（二）招生与编班严格按照教育行政部门的规定进行招生，公开招生信息，规范招生程序。遵循幼儿年龄特点和发展需要科学编班，班额控制在规定范围内。（三）财务管理严格执行国家财经法律法规和财务管理制度，规范收费行为，收费项目和标准公开透明。经费使用合理，账目清晰，定期进行财务审计，确保资金使用效益和安全。主要成效与做法：管理架构清晰，制度完善，执行到位。幼儿园各项工作运行有序，管理效能不断提高。存在问题与不足：精细化管理水平有待进一步提升；部分管理制度在执行过程中的反馈与调整机制需加强。六、存在的主要问题与不足通过本次自评，我们清醒地认识到，尽管我园在办园过程中取得了一定的成绩，但对照更高的标准和要求，仍存在一些亟待改进的问题：1.办园条件方面：部分设施设备的现代化、专业化水平有待提高，功能室的利用效率需进一步挖掘。2.保教质量方面：园本课程体系的特色化建设尚需深化，教师在观察、解读幼儿行为并提供个性化支持方面的能力有待加强。3.队伍建设方面：教师队伍的整体专业素养和科研能力仍需提升，骨干教师的培养和梯队建设需加大力度。4.管理水平方面：精细化管理和内涵发展的力度不足，管理创新意识有待增强。七、今后努力方向与改进措施针对以上存在的问题，我园将以此次督导评估为契机，认真研究，制定切实可行的改进措施，努力提升办园水平：1.持续改善办园条件：积极争取各方支持，逐步更新和完善设施设备，优化功能室配置，提升信息化教学水平，为幼儿提供更优质的学习生活环境。2.深化保教内涵建设：进一步完善园本课程体系，加强课程研究与实践。加大教师培训力度，特别是在观察评估幼儿、游戏活动组织与指导、家园协同育人等方面的能力培养，促进幼儿全面而有个性的发展。3.加强师资队伍建设：完善教师培养机制，搭建专业成长平台，鼓励教师参加高层次培训和学历提升，发挥骨干教师的引领作用，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍。4.提升精细化管理水平：进一步健全各项管理制度，强化制度的执行力和反馈机制。鼓励管理创新，优化管理流程，提高管理效能，