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文档简介

3.刮什么风年级：三年级学科：科学（苏教版）3.刮什么风1交流与描述了解风的基本概念，特别是风向和风力的基本含义，以及风对日常生活的影响。3制作与测量通过学习风力的概念及风速的测量，理解风力与风速之间的关系，通过制作风速仪来测量风力。2测量与记录

学会测量风向，通过观察和测量风向，理解气象学中风的基本测量方法。3.刮什么风

还有哪些现象说明风的存在？风也是气象要素之一，空气的流动形成风。3.刮什么风你会怎么描述风？风力、风向3.刮什么风3.刮什么风北风，是往哪里刮的风呢？猜想：①从北面刮来。②向北面刮去。哪种猜想正确？如何验证？3.刮什么风实验方法（1）找到操场等较空旷的地方，一名同学指示方向。（2）观察：国旗、手帕、纸屑飘动的方向。（3）感受：食指蘸水，感受蒸发快的一面就是风吹来的那一面。（4）完成风向记录单。3.刮什么风组别现象风向记录单1国旗从北面飘向南面2红领巾从北面飘向南面3手指朝向北面的更凉结论：北风是从北面吹来的。3.刮什么风结论：风吹来的方向叫作风向。3.刮什么风风向标风向袋3.刮什么风风的强度叫作风力。风力的大小与风速有关，风速越大，风力就越大。3.刮什么风如何测量风速大小？风速可以用风速仪来测量。3.刮什么风1.取4个相同的纸杯，剪去它们的上半部分后，将其中一个涂黑。2.取2根竹签，分别从吸管的一端穿过，使它们呈十字交叉状。3.刮什么风3.将4个纸杯分别插在2根竹签的两端，安插时杯口均朝左。将吸管套在另一根竹签上，确保吸管能灵活转动。3.刮什么风

问题：如何利用风速仪测量风速？选择不同的时间到操场上观测，记录1分钟内纸杯风速仪转动的圈数（黑色纸杯经过你面前的次数），给风力的大小排序。3.刮什么风风速的标准化测量

许多场合都需要掌握准确的风速信息，如帆船比赛、火箭发射等。气象观测站用风速仪来测量风速并确定风级。方法是这样的：先根据风杯的转速自动计算出风速，再根据风速确定对应的风级。风速在0~7.9米/秒对应的风级是0~4级，风速在8.0~20.7米/秒对应的风级是5~8级,风速在20.8~36.9米/秒对应的风级是9~12级。3.刮什么风风速的标准化测量

许多场合都需要掌握准确的风速信息，如帆船比赛、火箭发射等。气象观测站用风速仪来测量风速并确定风级。方法是这样的：先根据风杯的转速自动计算出风速，再根据风速确定对应的风级。风速在0~7.9米/秒对应的风级是0~4级，风速在8.0~20.7米/秒对应的风级是5~8级,风速在20.8~36.9米/秒对应的风级是9~12级。3.刮什么风

日常生活中，可以根据风吹到物体上产生的现象来判断风级。3.刮什么风《风级歌》3.刮什么风时刻观察到的现象风级

对照“风级歌”，观察并描述某一天的风级。3.刮什么风课堂小结

了解风的基本概念，特别是风向和风力的基本含义，以及风对日常生活的影响。

学会测量

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