【开学第一课】教科版科学三年级下册 课件

教科版科学

三年级下册目录目录01了解书籍封面02科学家这样做03课程内容安排致同学们假期，转瞬即逝，同学们，我们即将迎来新的学期，或许现在的你，还沉浸在假期的那份悠闲与安逸中，沉浸在假期的那些流连忘返的美食之中，但现在，新的征程又将开始了，你们准备好了吗？春天来了，我们迎来了新的学期。1.春季，我们会看到更多的小动物。你养过小动物吗？它们是怎样出生的？又是怎样成长的？亲自饲养一种小动物吧！细心观察、记录它的一生，我们一定能发现更多的问题和秘密！致同学们相信新学期的科学课，会让我们收获满满，充分感受探究的快乐！3.地球家园充满生机，我们的地球是一颗怎样的星球？太阳和月亮对地球有什么影响？在世界地球日来临之时，让我们动手制作一张地球科普海报吧！2.我们要探索远方，先得确定方向啊！我国古代最早发明了指南针，我们也来设计制作一个指南针吧！了解书籍封面第一部分新学期新希望【封面故事】同学们，你们认识封面的动物吗？它在干什么呢？是须浮鸥，在给雏鸟喂鱼。水面小杀手——须浮鸥今天我们要认识一位超酷的“水面小杀手”，它的名字叫须浮鸥，是一种受保护的小型水鸟。飞行小能手须浮鸥的飞行本领超级厉害！它是捕鱼高手，能像箭一样冲向水面，一下子就抓住小鱼，动作又快又准！它还能停在半空中，给宝宝喂食，平衡感超棒！【封面故事】【封面故事】须浮鸥最神奇的地方就是它会“变装”！夏天：它会戴上一顶酷酷的“小黑帽”，肚子是灰色的，就像穿着一件帅气的灰色小背心。冬天：它就换上了白色的新帽子和新衣服，只在眼睛旁边留了一条小黑线，看起来干净又精神。水上的家须浮鸥喜欢和小伙伴们成群生活在湖泊、河流等有水的地方。它们的家也很特别，是用水草搭成的，还能漂在水面上，就像一个个小小的“水上浮屋”！【封面故事】如果有人不小心闯进了它的地盘，须浮鸥还有个搞笑的办法——扔“粪便炸弹”来赶走敌人，是不是很有趣？有趣的自卫本领【须浮鸥育雏】书籍封面视觉元素呼应本册核心探究主题：地球、自然、生命，希望大家都能喜欢这位可爱又厉害的小动物，并且记住要保护它们哦！科学家这样做第二部分新学期新希望童第周（1902年～1979年），浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、实验胚胎学家，中国实验胚胎学开创者之一，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。【本册科学家】童第周求学【本册科学家】童第周小时候家里比较穷，他一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书，父亲还用“滴水穿石”的故事勉励他勤奋学习。面对困难他立下誓言:“别人可以做到的事情，我经过努力，一定也可以做到!”成长经历——“滴水穿石”自勉【童第周的科研传奇】欧洲留学：攻克世界难题高难度实验童第周在欧留学洲期间，成功攻克了蛙卵细胞外膜剥离这一世界级高难度实验。这项技术需要极高的精确度和稳定的手法，当时很多外国科学家都无法完成。获得国际认可他的精湛技术和创新方法获得了国际科学界的高度认可，为中国科学家赢得了荣誉，证明了中国人在科学研究上的卓越能力。【童第周的科研传奇】克服简陋条件放弃国外优越的条件，回国后，童第周在极其简陋的实验条件下开展研究。没有先进的设备，他就自己动手制作；没有充足的经费，他就省吃俭用。胚胎实验的成功1963年，童第周团队完成鱼类核移植实验，完成世界首例鱼类克隆实验。1973年，童第周与牛满江合作，用核酸诱导技术，培育出“童鱼”，为生物学发展作出了巨大的贡献。归国研究：创造中国奇迹【童第周的科研传奇】单尾鲫鱼双尾金鱼童鱼是童第周爷爷和科学家们一起培育出的特殊鱼，它的培育原理超有趣，就是一场神奇的“遗传小魔法”，核心就是把鲫鱼的遗传小信号

“注入”金鱼的受精卵，让金鱼长出了鲫鱼的特征。【童第周的科研传奇】提取“遗传小信号”：科学家从鲫鱼的卵细胞细胞质里，提取出一种叫“核糖核酸（mRNA）”的物质，它就像鲫鱼的“遗传小纸条”，里面写着“长单尾鳍”的小指令；精准注射“小纸条”：童第周爷爷用比头发丝还细的玻璃针，把这张鲫鱼的“遗传小纸条”，小心翼翼注射到金鱼的受精卵里；【童第周的科研传奇】3.神奇的性状变化：这些被注入“指令”的金鱼受精卵发育成长起来的320条幼鱼中，原本金鱼该长的双尾鳍，居然有106条变成了鲫鱼的单尾鳍，它们的身体还是金鱼的样子，尾巴却是鲫鱼的样子，这种特别的鱼就是“童鱼”。金鱼童鱼以童第周的姓氏命名,被称为“童鱼”这个实验告诉我们一个超重要的科学道理：生物的长相、特征，不只是由细胞核里的遗传信息决定，细胞质里的物质也能影响这些特征，是细胞核和细胞质一起合作，才造就了生物的各种样子。解开了生物遗传的新秘密童鱼的培育成功，让科学家们发现：并不只是细胞核控制生物的遗传性状，细胞质也起着非常重要的作用。这就像我们画画，不光笔（细胞核）重要，颜料（细胞质）也能改变画面样子，这个发现刷新了大家对生物遗传的认知。克隆技术的重要铺垫

童鱼这个实验让我们掌握了给生物“融合特征”的科学方法，开创了人类按照需要、进行人工培养新物种的先河，为我国的生物育种、克隆技术打下了坚实的基础。【研究的意义】

童第周用一生的努力告诉我们：不怕出身平凡，不怕遇到困难，只要有坚持不懈的勇气、勤于思考的头脑，脚踏实地去努力，就能实现自己的梦想，还能为祖国做贡献。

我们在学习中，遇到不会的题目、难办的小事，也可以学学童第周，不放弃、多思考，一点点攻克难关！【童第周的精神】课程内容安排第三部分新学期新希望整体框架3个单元24个课时探究活动动手实验与观察单元小结总结与梳理知识科学阅读拓展科学视野1辨别方向8个课时：学习用太阳、自然物和指南针辨别方向，动手制作指南针。太阳定位磁铁探秘指南针制作2动物的一生8个课时：饲养蚕宝宝，观察记录昆虫的生命周期，探索动物繁殖方式。饲养蚕宝宝生命周期繁殖方式3只有一个地球8个课时：认识地球家园，了解太阳、月球与地球的关系，树立环保意识。地球特征地月关系环保意识核心学习模式：动手探究+观察记录+总结分析【课程总览】【第一单元——“辨别方向”】知识目标掌握3种核心辨向方法：利用太阳、自然物（北极星、积雪、植物）、指南针辨别东南西北。认识磁铁的南北极（N极、S极），知道磁极“同极相斥、异极相吸”。理解指南针的工作原理：地球是个“大磁铁”，磁极相互作用让指南针指示南北。能正确使用指南针，并在实际场景中完成方向辨别任务。第一单元核心实验模拟实验：用手电筒模拟太阳，观察直杆影子的变化，推导东西南北方向。探究实验：让条形磁铁自由旋转（悬挂/浮于水面），认识磁铁的南北极及指向性。制作实验：人工磁化制作小磁针，设计并制作简易指南针。实践实验：使用自制/标准指南针，完成校园“寻宝”辨向任务。【第一单元——“辨别方向”】【第二单元——“动物的一生”】知识目标区分动物的繁殖方式：卵生（由卵孵化）、胎生（由母体直接生出）。通过饲养蚕，掌握昆虫的完整生命周期：卵→幼虫→蛹→成虫。理解所有动物都有出生、生长发育、繁殖、死亡的共同生命周期规律。学会长期观察动物生长，并用文字、图画做好过程性记录。观察实验：对比不同动物的繁殖方式，区分卵生动物与胎生动物。长期探究实验：全程饲养蚕宝宝，观察并记录幼蚕生长、结茧化蛹、羽化出蛾的全过程。拓展实验：观察鱼类、鸟类、哺乳类动物的生长资料，归纳不同动物的生命周期特点。【第二单元——“动物的一生”】第二单元核心实验【第三单元——“只有一个地球”】知识目标认识地球的核心特征：是有液态水、充满生机的家园，被称为“水的星球”。了解地球的卫星——月球，知道月球表面有环形山，本身不发光发热。认识太阳的特征：是会发光发热的恒星，影响地球的影子变化。了解太阳系八大