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文档简介
社会生活史基本概念选择题试题考试时长:120分钟满分:100分一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.社会生活史研究的核心对象是()A社会制度变迁B普通民众日常生活实践C政治领袖决策过程D经济数据统计分析2.下列哪项不属于社会生活史的研究范畴?()A城市公共空间使用习惯B传统节日仪式演变C官方政策文本分析D家庭结构变迁统计3.社会生活史研究中强调的“微观视角”主要指()A宏大历史叙事的补充B对个体行为的深度分析C对区域历史的整体考察D对社会结构的系统研究4.中国社会生活史研究的重要转折点之一是()A20世纪初西方社会学传入B20世纪80年代“新社会史”运动C20世纪90年代全球史兴起D21世纪数字人文发展5.社会生活史研究中常用的“口述史”方法主要关注()A官方档案记录B个体记忆与经验C经济指标变化D政治运动影响6.以下哪项最能体现社会生活史与经济史的关系?()A货币体系演变B日常消费模式C财政政策调整D产业组织结构7.社会生活史研究中对“物质文化”的考察主要涉及()A纸张印刷技术B服饰风格变迁C金融工具创新D军事装备发展8.20世纪中叶欧洲社会生活史研究的重要主题是()A资本主义市场扩张B城市化进程加速C普通人日常生活重构D民族主义政治动员9.社会生活史研究中对“社会记忆”的关注体现为()A对历史文献的系统整理B对集体记忆的深度挖掘C对历史数据的量化分析D对历史事件的政治解读10.中国社会生活史研究中对“地方性知识”的重视主要源于()A区域文化差异B中央政策影响C全球化冲击D技术革新推动二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.社会生活史研究的理论基础包括__________和__________。2.社会生活史研究强调的“历史感”主要指__________。3.中国社会生活史研究的重要代表人物有__________和__________。4.社会生活史研究中对“身体史”的考察关注__________。5.欧洲社会生活史研究的重要流派包括__________和__________。6.社会生活史研究中的“日常生活”概念最早由__________提出。7.中国社会生活史研究的重要资料来源包括__________和__________。8.社会生活史研究中对“情感史”的关注体现为__________。9.社会生活史研究的方法论基础是__________。10.社会生活史研究对当代社会研究的启示是__________。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.社会生活史研究完全排斥宏大历史叙事。()2.社会生活史研究的主要目的是验证历史理论。()3.社会生活史研究强调跨学科方法。()4.中国社会生活史研究始于20世纪50年代。()5.社会生活史研究对物质文化的关注等同于经济史研究。()6.社会生活史研究完全依赖口述资料。()7.社会生活史研究对“地方性知识”的重视体现了后现代主义倾向。()8.社会生活史研究的主要目的是重构历史记忆。()9.社会生活史研究对当代社会研究具有方法论意义。()10.社会生活史研究完全排斥政治史研究。()四、简答题(总共3题,每题4分,总分12分)1.简述社会生活史研究的基本特征。2.简述中国社会生活史研究的主要议题。3.简述社会生活史研究对当代社会研究的意义。五、应用题(总共2题,每题9分,总分18分)1.假设你正在研究20世纪30年代上海市民的日常生活,请设计一个研究方案,包括研究问题、资料来源和研究方法。2.结合具体案例,分析社会生活史研究如何揭示历史记忆的建构过程。【标准答案及解析】一、单选题答案1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.A二、填空题答案1.社会学、历史学2.对日常生活的历史化理解3.钱穆、费孝通4.身体实践、疾病观念、健康认知5.宫廷史、城市史6.马克·塞孟7.田野调查、地方志8.情感表达方式、情感关系网络9.历史社会学10.揭示社会变迁的微观机制三、判断题答案1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题解析1.社会生活史研究的基本特征:-强调微观视角,关注普通民众日常生活-跨学科方法,融合社会学、人类学和历史学-关注物质文化,研究物质实践的历史意义-强调历史感,将日常生活历史化理解-关注社会记忆,研究集体记忆的建构过程2.中国社会生活史研究的主要议题:-城市化进程与日常生活变迁-传统节日仪式的演变与重构-家庭结构与亲属关系变迁-身体史研究(疾病、健康、卫生观念)-情感史研究(情感表达、情感关系)-物质文化研究(服饰、饮食、居住)3.社会生活史研究对当代社会研究的意义:-揭示社会变迁的微观机制-深化对社会历史的理解-为当代社会问题提供历史参照-促进跨学科研究发展五、应用题解析1.研究方案设计:-研究问题:20世纪30年代上海市民的日常生活如何受到社会变迁的影响?-资料来源:-上海地方志、报刊杂志(如《申报》)-当代回忆录、日记-当代社会调查报告-研究方法:-口述史访谈(选取不同阶层市民)-田野调查(老街区观察)-文本分析(报刊广告、社会报道)2.历史记忆建构案例分析:-案例:抗战时期上海市民的集体记忆建构-解析:-通过口述史访谈发现
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