川教版小学品德2026年规则意识考察试题及真题

川教版小学品德2026年规则意识考察试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.小学生在课堂上应该怎样做才能体现规则意识？A.随意说话，不影响别人B.坐直听讲，不随意离开座位C.和同桌说话，活跃课堂气氛D.等老师点名再回答问题2.小明在操场上玩滑梯时，看到其他小朋友逆行，他应该怎么做？A.跟着逆行，觉得好玩B.提醒对方注意安全，遵守规则C.躲起来看热闹D.跟老师报告，让老师处理3.小学生在参加集体活动时，应该怎样做才能体现团队精神？A.只顾自己，不做别人要求的事B.积极参与，遵守团队规则C.觉得不公平就离开团队D.只和好朋友一起行动4.小红在图书馆看书时，应该怎样做才能遵守规则？A.大声朗读，让其他小朋友也听B.安静阅读，不发出声音C.和朋友讨论书的内容，影响别人D.随意翻阅别人的书5.小学生在排队时，应该怎样做才能体现规则意识？A.走到前面插队B.按顺序排队，不推不挤C.和朋友勾肩搭背，影响队伍D.等到队伍变短再排队6.小学生在使用公共设施时，应该怎样做？A.随意涂画，不珍惜公共财物B.爱护设施，不乱涂乱画C.拆卸设施，看看能不能玩D.看到损坏不报告7.小学生在课堂上回答问题时，应该怎样做？A.不举手，等老师点名B.直接站起来回答问题C.先举手，等老师允许再回答D.和同桌小声讨论答案8.小学生在参加考试时，应该怎样做才能遵守规则？A.看同桌的答案B.认真答题，不作弊C.和别人对答案，看谁做得快D.请人帮忙答题9.小学生在和同学相处时，应该怎样做才能体现规则意识？A.不借东西给别人，怕被弄坏B.和同学友好相处，互相帮助C.只和好朋友玩，不理别人D.和同学吵架，谁也不理谁10.小学生在遇到不公平的事情时，应该怎样做？A.放弃，觉得没意思B.和老师或家长沟通，寻求帮助C.自己解决，不管别人D.和同学一起抱怨，不解决问题二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.小学生在课堂上应该______，不随意说话。12.小学生在排队时应该______，不推不挤。13.小学生在使用公共设施时应该______，不乱涂乱画。14.小学生在参加集体活动时应该______，遵守团队规则。15.小学生在和同学相处时应该______，互相帮助。16.小学生在遇到不公平的事情时应该______，寻求帮助。17.小学生在课堂上回答问题时应该______，等老师允许再回答。18.小学生在参加考试时应该______，不作弊。19.小学生在图书馆看书时应该______，不发出声音。20.小学生在和同学相处时应该______，友好相处。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.小学生在课堂上随意说话是正确的，因为这样可以表达自己的想法。22.小学生在排队时插队是合理的，因为自己着急。23.小学生在使用公共设施时可以随意涂画，因为设施是公用的。24.小学生在参加集体活动时可以只顾自己，因为集体活动没有强制要求。25.小学生在和同学相处时可以吵架，因为这样可以发泄情绪。26.小学生在遇到不公平的事情时可以放弃，因为解决起来很麻烦。27.小学生在课堂上回答问题时可以不举手，因为老师会点名。28.小学生在参加考试时可以看同桌的答案，因为这样可以提高成绩。29.小学生在图书馆看书时可以大声朗读，因为这样可以更好地理解内容。30.小学生在和同学相处时可以不理别人，因为自己有朋友。四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）31.请简述小学生如何在课堂上体现规则意识。32.请简述小学生如何在集体活动中体现团队精神。33.请简述小学生如何在与同学相处中体现规则意识。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）34.小明在操场上玩滑梯时，看到其他小朋友逆行，他应该怎么做？请结合规则意识分析，并说明理由。35.小红在图书馆看书时，发现旁边的小朋友在大声说话，影响了她，她应该怎么做？请结合规则意识分析，并说明理由。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.B解析：1.B（坐直听讲，不随意离开座位）是遵守课堂纪律的表现，体现了规则意识。2.B（提醒对方注意安全，遵守规则）是正确的做法，体现了规则意识和责任感。3.B（积极参与，遵守团队规则）是体现团队精神的关键。4.B（安静阅读，不发出声音）是遵守图书馆规则的表现。5.B（按顺序排队，不推不挤）是遵守公共秩序的表现。6.B（爱护设施，不乱涂乱画）是珍惜公共财物的表现。7.C（先举手，等老师允许再回答）是遵守课堂规则的表现。8.B（认真答题，不作弊）是遵守考试规则的表现。9.B（和同学友好相处，互相帮助）是体现规则意识的表现。10.B（和老师或家长沟通，寻求帮助）是正确的做法，体现了规则意识和解决问题的能力。二、填空题11.坐直听讲12.按顺序排队13.爱护设施14.积极参与15.互相帮助16.和老师或家长沟通17.先举手18.不作弊19.安静阅读20.友好相处解析：这些填空题考察了小学生日常行为中的规则意识，答案都是遵守规则的具体表现。三、判断题21.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：所有选项都是错误的，因为它们都违反了小学生的行为规范和规则意识。四、简答题31.小学生如何在课堂上体现规则意识？答：小学生可以在课堂上坐直听讲，不随意说话；认真听讲，不随意离开座位；举手回答问题，不随意插话；遵守课堂纪律，不做出影响他人的行为。这些都是体现规则意识的具体做法。32.小学生如何在集体活动中体现团队精神？答：小学生可以在集体活动中积极参与，遵守团队规则；与同学友好相处，互相帮助；服从团队安排，不个人主义；共同完成任务，不推卸责任。这些都是体现团队精神的具体做法。33.小学生如何在与同学相处中体现规则意识？答：小学生可以在与同学相处中友好相处，不欺负别人；互相帮助，不占小便宜；遵守公共秩序，不做出影响他人的行为；遇到矛盾时，通过沟通解决，不采取暴力行为。这些都是体现规则意识的具体做法。五、应用题34.小明在操场上玩滑梯时，看到其他小朋友逆行，他应该怎么做？请结合规则意识分析，并说明理由。答：小明应该提醒对方注意安全，遵守规则。逆行是违反滑梯使用规则的行为，容易造成安全事故。小明提醒对方可以避免危险，也是体现规则意识和责任感的表现。如果对方不听，小明可以