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6.秋天的雨——理解词语有妙招部编版语文三年级上册第二单元明明，你知道“五彩缤纷”的意思吗？咱们可以用多种方法理解难懂的词语呀！理解词语方法借助图画理解查字典理解联系上下文理解联系生活经验理解找近义词理解……查字典五彩缤纷：形容色彩鲜艳绚丽。借助图画什么样的画面是五彩缤纷的呢？联系上下文把词语放在课文中来理解，从要理解的这个词语的上文或下文中来找能表现这个词语意思的关键内容。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。联系生活实际在生活中，你看到过哪些五彩缤纷的景色呢？五彩缤纷的霓虹灯五彩缤纷的烟花五彩缤纷的找近义词五彩缤纷的近义词有哪些呢？五颜六色五光十色理解词语方法借助图画理解查字典理解联系上下文理解联系生活经验理解找近义词理解……练一练他们“聊大天”的意思是（）米舒特卡和斯塔西克坐在小花园的长凳上聊大天。他们聊天可和别的小朋友不一样：专门讲大话、假话，仿佛要比一比看谁讲得最离奇。A聊一聊关于天很大的事情B聊了很长时间C讲大话、假话C练一练他们“聊大天”的意思是（）米舒特卡和斯塔西克坐在小花园的长凳上聊大天。他们聊天可和别的小朋友不一样：专门讲大话、假话，仿佛要比一比看谁讲得最离奇。A聊一聊关于天很大的事情B聊了很长时间C讲大话、假话C练一练他借到一本故事书，贪婪地读起来，忘记了

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