【名校期末】2023-2024学年六年级上册小学语文专项分类期末综合复习卷（统编版）

【名校期末】20232024学年六年级上册小学语文专项分类期末综合复习卷（统编版）一、基础知识积累与运用（一）字词盘点1.读拼音，写词语。（1）在这lǜtǎn（）似的草原上，羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。远处的jūshù（）旁，几位蒙古族同胞正热情地迎接我们。（2）他不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，殷红的xuèyè（）流了出来，但他咬着牙，píngzhe（）顽强的毅力，继续向前走去。（3）桑娜一家虽然生活十分jiǒngpò（），但她还是毫不犹豫地把邻居西蒙的两个孩子抱回了家。她的丈夫渔夫回来后，也表示要和她一起fǔyǎng（）这两个孩子。（4）贝多芬坐在钢琴前，手指在琴键上轻快地跳动着，qínxián（）发出美妙的声音，仿佛把人们带到了一个充满shénmì（）色彩的世界。（5）秋天到了，果园里一派丰收的景象。红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的梨子像一个个小灯笼，紫莹莹的葡萄像一串串珍珠，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的xǐyuè（）。（6）那座古老的dǒuqiào（）山峰，在云雾中若隐若现，宛如一幅美丽的画卷。登山爱好者们不畏艰险，沿着陡峭的山路奋勇攀登，最终征服了这座山峰，心中充满了胜利的gǎnjī（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（1）蒙古（měngméng）好客（hàohǎo）似乎（sìshì）提供（gōnggòng）（2）单薄（bóbáo）模糊（mómù）中弹（zhōngzhòng）吞没（mòméi）（3）参差（cīchā）扁舟（piānbiǎn）记载（zǎizài）模样（múmó）（4）剥削（xuēxiāo）缝隙（fèngféng）尽量（jǐnjìn）直奔（bènbēn）（5）晕车（yūnyùn）强迫（qiǎngqiáng）连翘花（qiáoqiào）喷香（pènpēn）3.比一比，再组词。（1）陈（）裳（）毯（）蹄（）腐（）阵（）赏（）毡（）啼（）府（）（2）雅（）鹊（）蝉（）燥（）蓬（）难（）雀（）弹（）躁（）篷（）（3）谜（）澄（）篮（）蔼（）资（）迷（）橙（）蓝（）霭（）姿（）（4）睹（）薄（）磁（）滥（）协（）堵（）簿（）滋（）监（）胁（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（1）（）（）忘形（）（）凛然（）（）沥血（）（）多端（2）（）（）龙蛇（）（）行云（）（）流水（）（）生花（3）（）（）冲冲（）（）奕奕（）（）汹汹（）（）仆仆（4）（）（）大悟（）（）峭壁（）（）更新（）（）相觑（5）以上词语中，形容人物品质的有：__________、__________；形容书法艺术的有：__________、__________；描写人物神态的有：__________、__________。（6）选择合适的词语填空。①他为了完成这项任务，（），付出了很多心血。②这位老书法家的字写得（），真是妙不可言。③看到他那（）的样子，大家都觉得他很滑稽。④面对敌人的威胁，他（），毫不畏惧。5.给下列加点字词选择正确的解释。（1）“居高临下”中“临”的意思是（）A.靠近，对着B.来到，到达C.将要，快要D.照着字画模仿（2）“斩钉截铁”中“截”的意思是（）A.切断，割断B.阻拦C.量词，段D.截止（3）“理直气壮”中“直”的意思是（）A.成直线的，跟“曲”相对B.公正的，正义的C.直爽，直截D.一直（4）“奋不顾身”中“顾”的意思是（）A.转过头看，看B.注意，照管C.拜访D.珍惜，顾念（5）“翠色欲流”中“欲”的意思是（）A.欲望B.想要，希望C.需要D.将要（6）“硕大无朋”中“朋”的意思是（）A.朋友B.结党C.伦比D.姓6.按要求写词语。（1）写近义词。清幽——（）纯熟——（）恬静——（）陶醉——（）拥戴——（）沙哑——（）惊慌——（）咆哮——（）（2）写反义词。微弱——（）陌生——（）干燥——（）深奥——（）慈祥——（）潮湿——（）伟大——（）渺小——（）（3）照样子，写词语。①亮晶晶（ABB式）：__________、__________、__________②跌跌撞撞（AABB式）：__________、__________、__________③自作自受（ABAC式）：__________、__________、__________④千变万化（含数字）：__________、__________、__________⑤粉身碎骨（含近义词）：__________、__________、__________⑥出生入死（含反义词）：__________、__________、__________（二）句子训练1.按要求改写句子。（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）______________________________________________________________________（2）他非常着急。（改为比喻句）______________________________________________________________________（3）他跑得很快。（改为夸张句）______________________________________________________________________（4）我断定他可能生病了。（修改病句）______________________________________________________________________（5）他完成了作业。（改为“把”字句和“被”字句）把字句：______________________________________________________________被字句：______________________________________________________________（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）______________________________________________________________________（7）他是一个好人。（改为反问句）______________________________________________________________________（8）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）______________________________________________________________________（9）我们要发扬并继承中华民族的优良传统。（修改病句）______________________________________________________________________（10）他不但学习好，而且工作好。（用加点的关联词造句）______________________________________________________________________2.用恰当的关联词语把下列两句话合并成一句话。（1）他刻苦学习。他取得了优异的成绩。______________________________________________________________________（2）我们坚持锻炼身体。我们增强了体质。______________________________________________________________________（3）他生病了。他没有请假。______________________________________________________________________（4）明天下雨。我们就不去春游了。______________________________________________________________________（5）他学习成绩好。他很乐于助人。______________________________________________________________________3.判断下列句子所运用的修辞手法，写在括号里。（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3）他像一只小鸟一样快乐。（）（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）（5）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）（6）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）（7）他饿得都可以把一头大象给吃了。（）（8）他像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。（）（9）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（10）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）4.给下列句子排列顺序。（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。（三）日积月累1.把下列诗句、名言警句补充完整。（1）__________，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，__________。（2）__________，万紫千红总是春。（3）捐躯赴国难，__________。（4）__________，视死忽如归。（5）祖宗疆土，__________，__________。（6）位卑未敢__________。（7）鞠躬尽瘁，__________。（8）少小离家老大回，__________。儿童相见不相识，__________。（9）__________，水村山郭酒旗风。（10）__________，浪淘风簸自天涯。（11）茅檐长扫净无苔，__________。（12）一水护田将绿绕，__________。（13）等闲识得东风面，__________。（14）__________，同到牵牛织女家。（15）__________，花木成畦手自栽。2.根据语境填写诗句、名言警句。（1）当我们在外地过节时，常引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“__________，__________”来表达对家乡亲人的思念之情。（2）当我们看到瀑布从悬崖上飞流直下的壮观景象时，会情不自禁地想起李白的“__________，__________”。（3）当我们遇到困难，想要退缩时，我们可以用“__________，__________”这句名言来激励自己勇往直前。（4）当我们要珍惜时间，努力学习时，我们可以用“__________，__________”这句名言来提醒自己。（5）当我们要赞美老师的无私奉献精神时，我们可以用“__________，__________”这句诗来表达。（6）当我们要表达自己对祖国的热爱之情时，我们可以用“__________，__________”这句名言来抒发。（7）当我们要表达自己对友情的珍视时，我们可以用“__________，__________”这句诗来形容。（8）当我们要表达自己对大自然的赞美之情时，我们可以用“__________，__________”这句诗来描绘。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《草原》片段，完成练习。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.从文中找出下列词语的近义词。洒脱——（）热闹——（）马上——（）2.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话是从什么角度来写草原的？表现了草原的什么特点？______________________________________________________________________3.“像被一阵风吹来似的”说明了什么？______________________________________________________________________4.“这是主人来到几十里外欢迎远客。”从这句话中你体会到了什么？______________________________________________________________________5.文中画“——”的句子把__________比作__________，生动形象地写出了__________。（二）课外阅读阅读《漓江》，完成练习。桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天，漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累硕果，人们正在紧张地采摘。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。1.用“——”画出文中的一个拟人句。2.短文是按__________顺序来写的，分别写了漓江__________、__________、__________、__________四个季节的景色。3.春天，漓江岸边的树木和小草有什么变化？______________________________________________________________________4.夏天，漓江给人们带来了什么？______________________________________________________________________5.