2026年心理咨询师专业能力测试题集含心理诊断与治疗

2026年心理咨询师专业能力测试题集含心理诊断与治疗一、单选题（共20题，每题1分）1.在心理咨询中，来访者小张表达了对工作压力的强烈不满，咨询师小王首先应采取的措施是（）。A.直接给出建议，帮助小张解决问题B.运用共情技术，倾听并理解小张的感受C.引导小张进行深呼吸放松训练D.质疑小张的情绪表达是否合理2.依据《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5），诊断进食障碍时，以下哪项是必须满足的核心标准？（）A.体重显著过低或过度肥胖B.对体重的过度担忧导致显著的痛苦或功能损害C.使用不当的进食行为来控制体重D.以上所有标准均需满足3.在认知行为疗法中，针对来访者小李的“灾难化思维”（如“我一定会失败”），咨询师最可能采用的技术是（）。A.替代性经验取样技术B.认知重构技术C.系统脱敏技术D.压力管理训练4.心理评估中，贝克抑郁自评量表（BDI-2）的主要用途是（）。A.评估人格障碍B.鉴别精神分裂症与其他精神病性障碍C.量化抑郁症状的严重程度D.评估焦虑障碍的严重性5.在家庭治疗中，当家庭成员之间存在“三角化”现象时，咨询师应采取的策略是（）。A.支持三角关系中的“保护者”角色B.促进三角化之外的成员直接沟通C.建议家庭减少接触频率D.忽视三角关系，聚焦家庭整体互动6.对于存在躯体形式障碍的来访者，心理咨询师应特别注意避免（）。A.进行全面的躯体检查以排除器质性病变B.运用生物反馈技术缓解躯体症状C.建议来访者寻求医疗帮助D.强调躯体症状对心理功能的干扰7.在心理诊断中，如果来访者同时符合两个或多个精神障碍的诊断标准，应遵循的原则是（）。A.选择最严重的障碍作为主要诊断B.同时记录所有符合标准的障碍C.优先诊断文化相关性障碍D.暂缓诊断，待症状稳定后再评估8.心理治疗中，"反移情"现象主要指（）。A.咨询师对来访者产生个人情感反应B.来访者对咨询师产生过度依赖C.咨询师未能保持中立态度D.治疗关系中的权力不平衡9.对于存在回避型依恋障碍的来访者，咨询师的初始访谈应重点（）。A.强调关系中的边界和规则B.通过游戏互动建立信任C.运用镜像技术增强自我认知D.直接讨论童年创伤经历10.心理诊断报告的撰写中，以下哪项内容属于绝对保密范畴？（）A.来访者的姓名和联系方式B.诊断结果的专业术语解释C.家庭成员的背景信息D.治疗方案的细节描述11.在团体心理咨询中，当成员出现“被忽视综合症”（如过度沉默）时，咨询师应采取的措施是（）。A.责备沉默成员破坏团体秩序B.安排角色扮演活动促进参与C.暂停团体讨论，单独辅导沉默成员D.改变团体规则，允许自愿发言12.心理治疗中，"阻抗"现象通常表现为（）。A.来访者突然中断治疗B.来访者回避讨论敏感话题C.咨询师情绪耗竭D.治疗目标达成后自动停止治疗13.对于存在物质滥用障碍的来访者，咨询中需特别注意评估（）。A.物质使用的频率和剂量B.社交支持系统的完整性C.职业功能的损害程度D.以上所有内容均需评估14.在心理诊断中，"文化一致性"原则主要关注（）。A.避免使用文化偏见影响评估B.强调诊断结果的文化特异性C.忽视文化因素对症状的影响D.将文化适应问题排除在诊断范围外15.心理治疗中，"动机性访谈"技术特别适用于（）。A.处理阻抗性来访者B.建立治疗联盟C.进行危机干预D.评估认知扭曲16.对于存在广泛性焦虑障碍的来访者，咨询师可能建议其练习（）。A.冥想引导训练B.药物治疗C.联合家庭治疗D.行为激活技术17.心理诊断中，"病理性否认"与正常否认的主要区别在于（）。A.否认的强度更高B.否认持续时间更长C.否认与个体利益无关联D.否认行为对人际关系造成显著损害18.在心理治疗中，"治疗同盟"的建立通常需要（）。A.咨询师持续传递负面评价B.来访者主动放弃个人边界C.双方相互尊重并承诺合作D.治疗目标完全一致19.对于存在创伤后应激障碍（PTSD）的来访者，咨询师可能建议其参与（）。A.曝光疗法B.人际心理治疗C.支持性心理治疗D.家庭系统治疗20.心理评估中，"结构化访谈"的主要优点是（）。A.更容易捕捉非语言信息B.允许评估者灵活调整提问C.提高评估结果的可比性D.减少评估时间成本二、多选题（共10题，每题2分）1.心理咨询中，咨询师的"共情"能力主要体现在（）。A.准确把握来访者情绪的强度B.无条件积极关注C.用自身经历类比来访者困境D.清晰表达理解性反馈2.诊断精神分裂症时，以下哪些症状属于阳性症状？（）A.幻听B.思维破裂C.情感平淡D.运动性迟滞3.认知行为疗法中，"行为实验"通常包括（）。A.记录情绪和认知反应B.设定具体观察指标C.主动暴露于恐惧情境D.预测最坏结果4.心理评估中，"标准化量表"的主要特征有（）。A.经过信效度检验B.具有跨文化适用性C.指导语和评分标准统一D.成本低廉5.家庭治疗中，"沟通模式分析"可能涉及（）。A.角色互换实验B.家庭雕塑技术C.情感反映练习D.家庭系统图绘制6.心理治疗中，来访者可能出现的"阻抗形式"包括（）。A.否认问题存在B.延迟治疗安排C.制造治疗意外D.过度谈论无关话题7.诊断进食障碍时，需特别关注（）。A.体重变化百分比B.认知扭曲（如体型偏见）C.社交功能损害D.既往治疗经历8.心理诊断中，"文化相关性障碍"的识别需要考虑（）。A.文化信仰对症状的影响B.社会文化压力源C.传统治疗方法的疗效D.文化适应不良症状9.心理治疗中，"治疗同盟"的破坏可能表现为（）。A.来访者频繁更换咨询师B.咨询师表达专业质疑C.互动中出现沉默僵局D.双方对目标产生分歧10.心理评估中，"临床访谈"的技巧包括（）。A.使用开放式问题B.观察非语言行为C.主动引导话题方向D.运用反问句式三、案例分析题（共3题，每题10分）1.案例背景：来访者小王（男，28岁），近6个月因"人际关系紧张"寻求咨询。自述因"总是说错话"而回避社交，伴随失眠（每周3-4次）、食欲下降（体重减轻5kg），近期工作绩效显著下降。在访谈中，小王多次强调"别人都在嘲笑我"，但拒绝透露具体冲突细节。问题：请根据案例信息，回答以下问题：（1）列举至少3项需要优先进行的心理评估内容；（2）若小王符合社交焦虑障碍诊断标准，请说明其可能存在的社会功能损害表现；（3）若需鉴别诊断，需特别关注哪些躯体症状或人格特质？2.案例背景：来访者李女士（女，35岁），因"情绪低落"就诊。自述丈夫失业后（2个月前）开始持续抱怨家庭经济困难，她感到"无力改变现状"，但拒绝丈夫倾诉，导致争吵增多。访谈中，李女士表现沉默，偶发叹气，承认"连自杀的想法都有"。问题：请回答以下问题：（1）分析该案例中可能存在的心理危机等级及干预要点；（2）若考虑诊断为抑郁症，请列举至少2项需排除的躯体疾病；（3）家庭治疗中可运用的干预技术有哪些？3.案例背景：来访者小张（男，22岁），因"无法控制愤怒"咨询。自述在学业压力下，对家人（尤其是母亲）表现出"突然大吼"，事后深感后悔但反复发作。母亲在访谈中抱怨"孩子变得暴躁"，但承认"最近工作压力大"。小张否认有躯体不适，但提到"最近睡眠质量差"。问题：请回答以下问题：（1）若考虑诊断为间歇性爆发障碍，需满足哪些诊断标准（至少3项）；（2）该案例中可能存在的"沟通三角化"现象有哪些具体表现；（3）咨询中需特别关注哪些风险因素？答案与解析单选题答案1.B2.D3.B4.C5.B6.A7.A8.A9.B10.A11.B12.B13.D14.A15.A16.A17.D18.C19.A20.C多选题答案1.ABD2.AB3.ABCD4.ACD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB案例题解析案例1解析（1）评估内容：①躯体症状（失眠、食欲变化）；②社交回避程度（回避行为频率）；③认知扭曲（"别人嘲笑"的灾难化思维）；④职业功能损害（绩效下降）。（2）社会功能损害：①社交回避（减少客户沟通）；②工作表现差（会议发言减少）；③家庭冲突（减少共同活动）；④可能发展为社交孤立。（3）鉴别诊断要点：①排除躯体疾病（如甲亢的体重变化）；②观察是否存在分裂性人格特质（如思维插入感）；③评估认知灵活性（是否存在思维僵化）。案例2解析（1）危机等级：②级（有自杀意念但缺乏计划）；干预要点：①建立信任关系；②评估自杀风险（行为、想法、资源）；③提供即时安全支持。（2）排除躯体疾病：①抑郁症常伴甲状腺功能异常；②维生素D缺乏可致情绪障碍；③需排除器质性脑病（如肿瘤）。（3）家庭治疗技术：①家庭雕塑（可视化关系）；②角色互换（体验对方视角）；③沟通脚本训练（学习表达需求）。案例3解析（1）诊断标准：①爆发性愤怒发作频率（每周≥3次）；②发作中表现出破坏