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文档简介
2026届福建省福州三校联盟高一下生物期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列属于染色体变异的是()①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的21号染色体有3条A.①④⑤B.②④C.②③④D.①⑤2.我国航天科研工作者成功培育出了“太空花”。下列相关叙述不正确的是()A.培育“太空花”的原理是基因突变B.从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”C.“太空花”是地球上原本不存在的物种D.“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类3.下列关于细胞生物膜的叙述,错误的是A.主要成分是脂质和蛋白质B.具有一定的流动性C.仅存在于真核细胞中D.是许多重要反应的场所4.下图A、B、C为同一个洋葱表皮细胞在不同浓度的蔗糖溶液中依次呈现的三种状态,则在现在的状态下,细胞液的浓度关系是A.A﹥B>CB.B=A=CC.A<B<CD.无法确定5.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.“牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响B.患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲,该性状是由遗传物质决定的C.长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅,可能与温度影响酶活性有关D.基因型相同的个体表现型都相同,表现型相同的个体基因型可能不同6.根据达尔文的生物进化学说,下列有关叙述错误的是A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B.虫媒花与传粉昆虫的相互适应性是共同进化的结果C.狗的牙齿坚硬,是长期磨练出来的D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰了7.把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出小白兔的血红蛋白,这说明()A.小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNAD.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌8.(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的叙述,正确的是()A.细胞内DNA的转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置B.与海棠花的绿叶和红花相关的色素分别位于植物细胞的叶绿体和线粒体中C.细胞分化导致细胞的结构和功能改变,但细胞中的核酸没有发生改变D.含有叶绿体的生物,一定是自养生物,但自养生物不一定含有叶绿体二、非选择题9.(10分)下图1表示某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的主要过程,其中甲~丁表示细胞中相应结构,a~d表示相关物质;下图2表示该植物在最适温度时,不同光照强度下光合作用速率的变化。请据图回答:(1)图1甲~丁中,发生光合作用光反应的场所是____,物质d表示____。(2)图2中的____点时(填字母),该植物净光合速率为0。在C点对应的光照强度时,限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是____。(3)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可适当降低大棚内温度,抑制图1中____(填图1中的甲~丁)两种结构的生理功能,以利于有机物的积累。(4)如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时,接着放置在C点的条件下12小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为____mg。10.(14分)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。
(1)由图甲中F1可知,果蝇眼形的_______是显性性状。(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于_______染色体上。(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒跟的基因可能位于X染色体的Ⅱ区段,也可能位于_____。(4)请从野生型F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤:①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到_______种表现型的后代;②选择①中后代表现型为_______的雌果蝇与野生型雄果蝇交配,观察子代中有没有______个体出现。预期结果与结论:a.若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆、棒眼基因位于______;b.若子代中没有棒眼果蝇出现,则圆、棒眼基因位于_______。11.(14分)如图中,甲是某生物膜结构的模式图,图中A、B、C、D、E、F表示物质或结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。乙和丙表示物质跨膜运输曲线,请据图回答问题:(1)甲图中B代表_________,D存在于细胞膜的______侧,b、c运输方式符合图________(选填乙或丙)所表示的物质运输曲线。(2)红细胞吸收葡萄糖与d方式的共同点是都需要__________。(3)科学上鉴别死细胞和活细胞,常用染色排除法,例如,用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这一方法利用的是细胞膜____________的功能。12.分析图,回答有关问题:(1)图中B是________,F是________,G是________。(2)A与C有两种数量比例关系:______和______,每个C上含有______个D,每个D可以由______个E组成。(3)D与A的位置关系是________________________________。(4)从分子水平看,D与C的关系是_________________________________。(5)C的基本组成单位是图中的______。D的主要载体是图中的______。除细胞核外,______和______中的D也可由亲代传递给子代。(6)在E构成的链中,与1分子G相连接的有______分子的F和______分子的H。(7)遗传信息是D中______________排列顺序。(8)生物的性状遗传主要通过A上的______传递给后代,实际上是通过__________排列顺序来传递遗传信息。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析:染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异,即①⑤,故D正确;②属于基因突变,③、④属于基因重组。考点:本题主要考查生物变异,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2、C【解析】
据题文和选项的描述可知:该题考查学生对诱变育种等相关知识的识记和理解能力。【详解】“太空花”是利用太空育种培育得到的,培育的原理是基因突变,A正确;因为基因突变是不定向的,所以从飞船上带回的实验花并非都长成美丽“太空花”,B正确;相对原植株而言,“太空花”仅仅改变了个别基因,不具备成为一个新物种的条件,即“太空花”不是地球上原本不存在的物种,C错误。由于基因突变产生了新基因,所以“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类,D正确。【点睛】识记和理解诱变育种的原理、方法与基因突变的诱发因素、特点等相关知识,据此分析判断各选项。3、C【解析】A.生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,A正确;B.生物膜的结构特点是具有一定的流动性,B正确;C.生物膜存在于细胞生物中,C错;D.生物膜为酶提供了附着位点,是许多重要反应的场所,D正确。故选C符合题意。4、C【解析】同一个洋葱表皮细胞原始浓度是一定的,比较三个图中液泡大小,A图的液泡最大,细胞含水量较多,细胞液浓度较小;而C图状态下,液泡体积最小,细胞液浓度最大。因此,三种状态下细胞液浓度的大小比较A<B<C,C项正确。5、D【解析】
1、“牝鸡司晨”是指原来下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼声,这种现象称为性反转。
2、表现型与基因型:①表现型:指生物个体实际表现出来的性状。如豌豆的高茎和矮茎。
②基因型:与表现型有关的基因组成。如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd。
(关系:基因型+环境→表现型)【详解】A、性反转现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响,A正确;
B、患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲,说明该性状是由遗传因素决定的,B正确;
C、长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅,说明果蝇的性状与环境有关,可能与温度影响酶活性有关,C正确;
D、表现型是基因型和环境条件共同作用的结果,因此基因型相同的个体表现型不一定相同,表现型相同的个体基因型可能不同,如AA和Aa均表现为显性,D错误。
故选D。6、C【解析】
本题考查生物进化,考查对自然选择学说的理解。解答此题,应注意区分达尔文的自然选择学说与拉马克的用进废退学说的不同。【详解】生物的生活方式、生活习惯总是与环境相适应,这是自然选择的结果,A项正确;虫媒花与传粉昆虫互为环境,相互选择,在相互影响中共同进化,B项正确;根据达尔文的生物进化学说,狗的牙齿坚硬,是长期自然选择的结果,C项错误;一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰,体现了适者生存、不适者被淘汰的自然选择法则,D项正确。【点睛】自然选择学说与用进废退学说的不同:(1)自然选择学说:生物的变异是不定向的,自然选择是定向的,生物进化的方向由自然选择决定。(2)用进废退学说:生物的变异是定向的,由生物自身的意愿决定。7、B【解析】小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出小白兔的血红蛋白,这说明所有生物共用一套遗传密码子,这样同一种mRNA不管在什么生物细胞内合成的蛋白质都相同。选B。【考点定位】遗传信息的翻译8、D【解析】
A、细胞内DNA的转录过程没有特定运输工具搬运原料到指定位置,A错误;B、与海棠花的绿叶和红花相关的色素分别位于植物细胞的叶绿体和液泡中,B错误;C、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞中的DNA没有发生改变,但细胞中的mRNA已经发生改变,C错误;D、含有叶绿体的生物能进行光合作用,一定是自养生物,而自养生物的细胞不一定含有叶绿体,如硝化细菌、蓝藻等,D正确。故选D。【点睛】细胞器的分类:①具有双层膜结构的细胞器有:叶绿体、线粒体.具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体。⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体。⑥含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体。⑦含有RNA的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体。⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体。二、非选择题9、甲O2BCO2浓度丙和丁180【解析】
据图分析:图1表示光合作用与有氧呼吸的过程,其中,甲是叶绿体类囊体薄膜,乙是叶绿体基质,丙是细胞质基质,丁是线粒体;a是ATP,b是NADPH,c是二氧化碳,d是氧气。图2中,A点没有光照强度,只能进行呼吸作用;B点为光补偿点,此时光合速率与呼吸速率相等;C点表示光合速率达到了最大值。【详解】(1)根据以上分析已知,甲为叶绿体的类囊体薄膜,是光反应的场所;物质d是氧气。(2)图2中B点的二氧化碳吸收速率为0,表示此时的净光合速率为0;C点时光合速率达到了最大值,且该植物在最适温度下生长,所以此时限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是二氧化碳浓度。(3)如果遇到阴雨连绵的天气,植物不能进行光合作用,可适当降低大棚内温度,以降低植物的呼吸作用,减少有机物的消耗,而有氧呼吸发生在细胞质基质(丙)和线粒体(丁)内。(4)根据题意分析,如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时,则呼吸消耗量=12×5=60mg;接着放置在C点的条件下12小时,则该时间段净积累量=20×12=240mg,因此在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为240-60=180mg。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的详细过程,确定图1中各个结构和物质的名称,并弄清楚图2中各个点的生理学意义,明确实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。10、圆眼常X和Y染色体的(同源)Ⅰ区段4棒眼棒眼X染色体的(特有)Ⅱ区段X、Y染色体的(同源)Ⅰ区段【解析】
分析图甲可知:圆眼×棒眼→子一代均为圆眼,说明圆眼相对于棒眼是显性性状;分析图乙可知:图乙为雄果蝇的染色体组成,即6+XY,其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ,而Ⅱ是X染色体特有的区段,Ⅲ是Y染色体特有的区段。【详解】(1)图甲中,圆眼母本和棒眼父本杂交,F1全部是圆眼,说明果蝇眼形的圆眼是显性性状。
(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,说明颜色的遗传与性别无关,即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。
(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,说明颜色的遗传与性别有关,即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段,但是不可能位于Ⅲ区段,因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的,在X上没有相应的等位基因。
(4)判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段,采用隐性雌性×显性雄性,即棒眼雌蝇×圆眼雄蝇。因为野生型雄蝇为圆眼,所以还需要棒眼雌蝇,①通过F2中棒眼雄果蝇,基因型为XbY或为XbYb与F1中雌果蝇XBXb交配,可以得到4种表现型的个体;②再用棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY或XBYB,观察子代棒眼个体出现情况;③a、若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ,即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY,则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体;b、若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ,即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBYB,则子代中没有棒眼果蝇出现。【点睛】判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上1、适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上2、基本思路一:用纯合隐性雌×纯合显性雄进行杂交,观察分析子一代性状,若子代所有雄性均为显性性状,则位于同源区段上;若子代所有雄性均为隐性性状,则位于X染色体上3、基本思路二:用杂合显性雌×纯合显性雄进行杂交,观察分析子一代性状,若子代雌雄个体全表现显性性状,则位于同源区段上;若子代所有雌性个体全表现显性性状,雄性个体中有显性性状和隐性性状,则位于X染色体上。11、磷脂双分子层外侧乙载体蛋白控制物质的进出【解析】
1.分析题图可知,甲是细胞膜的流动镶嵌模型,其中A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白;a、d运输方式是从低浓度向高浓度运输,需要载体和能量,为主动运输,其中a是从细胞外运输到细胞内,d是从细胞内运输到细胞外;b、c运输方式是从高浓度向低浓度运输,不需要载体和能量,是自由扩散,b是从细胞外运输到细胞内,c是从细胞内运输到细胞外。2.图乙的运输速率只与细胞外浓度有关,与细胞外浓度成正相关,因此是自由扩散;3.图丙中当细胞内浓度高于细胞外浓度时,细胞内浓度还可以升高,即当细胞内浓度高于细胞外时,细胞还可以吸收该物质,因此能从低浓度向高浓度运输,属于主动运输。【详解】(1)根据以上分析已知,图甲中B表示磷脂双分子层,D为存在于细胞膜外侧的
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